人类历史上的

人类历史上的Tag内容描述：<p>1、它们最早出现是哪一次工业革命的成果？ A B C E FG H 第一次的是（ ），第二次的是（ ），第三次的（ ）CDABEFGH 想一想 D 飞机 汽车 汽船 知识结构 综合与提高 训练运用 人类历史上的三次科技革命 基础知识（列表） 名 称 工业业革命 第二次工业业革 命 第三次工 业业革命 开 始 时时 间间 标标 志 18C60年代 19C70年代 20C四五十 年代 以机器的 发明使用 及蒸汽动 力为标志 电力的广泛 运用 原子能、航 天技术、电 子计算机等 的发明及运 用 前提 条件 1、政治前提 2 、资本和劳 动力 3 、技术 4 、市场 1 、政治前提 2 、科学技术 3 、。</p><p>2、回顾人类摄影史的发展历程，可以追溯至17世纪，其中包括1825年拍摄的第一张照片、 1861年拍摄的第一张彩色照片等。这些最早期的照片不仅记录了人类摄影技术的发展，更重要的是向世人展现了数百年前那真实的一幕:第一张照片（1825年）这张照片直到2002年才被发现，它是由摄影术之父“尼埃普斯”拍摄的，是迄今第一张永久性照片，图片显示一幅雕版图案，图案中一位男子步行牵着一 匹马，这张照片的制作采用“凹版照相”（heliogravure）。该方法涉及到一片铜板覆盖着光敏感沥青制作而成，该金属板曝光后，形成一张图片再转 至纸张上。据悉，。</p><p>3、人类历史上的工业（科技）革命,专题复习,授课教师: 古城中学 陈艳标,教学目标 一、知识目标： 1、掌握三次工业革命的背景、主要成就、影响。 2、理解三次工业革命的各自特点。 二、能力目标： 1、通过引导学生结合三次工业革命情况，分析其异同点， 培养学生比较历史事物的能力。 2、通过创设问题的新情境，培养学生的辩证思维能力和 创新精神。 三、德育目标 1、帮助学生认识科学技术的发展所产生的巨大推动作用， 科学技术是第一生产力。 2、激发学生学习现代科学知识兴趣，培养学生掌握现代 科学知识的紧迫感和责任感。 3、确立科技以。</p><p>4、人类史上的19次超级大地震,新华网2011年03月17日 07:26:26,E-mail文化传播网www.52e-mail.com,背景音乐 王菲 心经 (唐山大地震主题曲片段),2011年日本大地震之际，英国每日电讯报根据伦敦地质学会的资料，整理了下面这些人类史上不堪回首的几次超级大地震的图片。不由得让人感概，在大自然面前，人类实在是太渺小了。,1906年美国加州旧金山。震级：7.8。死亡人数：3000。财产损失：5.24亿美元,1908年意大利墨西拿。震级：7.5。死亡人数：25926。财产损失：1.16亿美元,1923年日本东京、横滨。震级：8.3。死亡人数：142,800。财产损失：28亿。</p><p>5、第四单元 人类近现代史上的两次世界大战、知识要求（）、了解主要资本主义国家进入帝国主义阶段的史实；了解帝国主义国家矛盾尖锐，为争夺霸权展开扩军备战；了解掌握第一世界大战爆发的经过；了解战争的过程、战争的影响和重大的战役。（）、了解慕尼黑阴谋，德国吞并捷克斯洛伐克，闪击波兰，第二次世界大战的爆发；英、法宣而不战，德国轰炸英国，占领西欧和北欧国家等史实。了解英国的抵抗，德军对苏联的突袭，二战的扩大，莫斯科保卫战，太平洋战争爆发，珍珠港事件等史实。（）、了解国际反法西斯联盟的建立，了解雅尔塔会议内容，。</p>