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人力资源管理本科

人力资源管理。人力资源管理。应用型本科院校人力资源管理专业。人力资源管理是管理理论的重要组成部分。人力资源管理本科试卷三。人力资源管理专业函授(业余)本科。《人力资源管理》教学大纲 …………………………………………………………11。1、 人力资源管理----。6. Internet与现代企业人力资源管理。

人力资源管理本科Tag内容描述:<p>1、人力资源管理期末复习指南 一、判断题(每题 1 分,共 10 分) 1、人力资源管理与人事管理的主要区别体现。( ) 2、与经济人假设相应的管理工作的重点在于考 ( ) 3、人力资源不是再生性资源。( ) 4、人际关系理论要求管理人员不应只注意完成 ( ) 5、传统的人员配置通常专注于应聘者的价值 ( ) 6、人力资源规划的内容可分为两个层次:战 ( ) 7、人力资源需求的个量需求不包括数量方 ( ) 8、人力资源需求包括总量需求和个量需求。( ) 9、外部招聘的途径更多,所以比内部招 ( ) 10、人力资源需求预测可分为短期预测和 ( ) 11、职务与职位并非。</p><p>2、一、多项选择题(共 15 道试题,共 30 分。 ) 1. 公共部门人力资源流动的内在动因是( ABC ) 。 A. 物质生活环境的需求 B. 社会关系的需求 C. 发展的需求 D. 竞争的需求 2. 薪酬具有(ACD )的基本功能。 A. 补偿功能 B. 维持功能 C. 激励功能 D. 调节功能 3. 公共部门包括“纯粹”的政府组织,还包括“准”公共部门即第三部门( ABC ) 。 A. 公益企业 B. 公共事业 C. 非政府公共机构 D. 国有企业 4. 人员招募与选录的评估主要包括( ACD ) 。 A. 数量评估 B. 收益评估 C. 质量评估 D. 成本评估 5. 从规划的性质看,公共部门人力资源。</p><p>3、劳动社会学复习资料第一章:绪论第一节 劳动社会学的产生和研究内容1、劳动的基本含义,是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动(选择或名词解释)2、 劳动者是劳动社会学研究的主体。劳动者,就是在一定的社会分工体系下,具有一定的劳动能力,处于一定的劳动岗位,遵循一定的劳动规范,有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。3、劳动社会学的研究内容包括:(1)劳动社会学基本理论(2)劳动者(3)劳动的社会关系(4)劳动的社会结构(5)劳动组织及劳动组织方式(6。</p><p>4、湖 南 大 学毕业设计说明书(论文)作 者:谢幸学 号:201105080128考籍号910512103499专 业:人力资源管理题 目:软件开发人员的行为特点和管理对策研究2014 年 4 月32毕业设计说明书(论文)中文摘要本文通过对软件企业以及IT软件开发人员的特点分析,尤其是软件企业中IT软件开发人员跳槽现象,企业人才流失现状的分析,给企业的人力资源管理给出了一些建议和对策,希望能给我们的软件企业管理者或者是人力资源管理者一些启示和帮助。软件企业应该认真正视对待现实,分析研究对策,适应快速发展变化的要求,及时建立完善企业的管理制度,健全。</p><p>5、江苏省自学考试人力资源管理专业(本科段)复习资料薪酬管理(任正臣主编)课程代码:06091 2013年版第一章薪酬与薪酬管理概述一、名词解释1.薪酬:是企业对员工为企业所作出的贡献(包括员工付出的脑力、体力、时间、技术、创新以及实现的绩效),所给付的相应的报酬或答谢。2.工资:是劳动者付出劳动以后,以货币形式得到的劳动报酬。3.报酬:是员工从企业那里获得的,作为个人贡献回报的货币性报酬和非货币性报酬。4.薪金:又称薪俸、薪给、薪水,一般劳心者的收入为薪金,劳力者的收入为工资。5.基本薪酬:是指组织根据员工所承担的工。</p><p>6、应用型本科院校人力资源管理专业?导?教学评价指标体系研究摘 要:现代服务业和高新技术的快速发展要求应用型本科院校急需建立起一套人力资源专业实践教学评价指标体系。就目前来看,人力资源专业实践教学存在评价指标体系构建难、模拟实验教学条件有限导致评价标准的偏差等为题,就上述问题提出了建设有效的课程评价指标体系、优化任务导向型实践教学指标体系等解决对策。 下载 关键词:人力资源专业;实践教学;评价指标 二十世纪末,随着我国高等教育体制改革的不断深入,加之产业结构调整、现代服务业和高新技术产业的迅猛发展对目前高。</p><p>7、深圳大学高等教育自考人力资源管理本科开始预招课程特色为适应广东省经济与社会发展对人力资源管理高层次专业人才的迫切需求,已报广东省考委审批,深圳大学携手商业培训教育机构将从2011年春季开办人力资源管理专科,本科预计2011年秋季开办。学习时间两年。上课时间为周六、日,业余制,不影响工作。全日制班为周一至周五全天上课。课程以案例为主,注重理论和实践相结合,相对易学,考试及格率高。教学师资上课老师由中心选聘深圳大学、高职院、中山大学、华南师大等各高校退休教授或在职教授,师资力量雄厚。入学基础国民教育系列专科。</p><p>8、20XX年人力资源管理本科生简历范文特征码JtHQcdNpWCtydjMTuoPS个人信息姓名:性别: 女年龄: 22学历: 本科民族: 汉族 身高: 170 cm户口所在地: 安徽 马鞍山婚姻状况: 未婚毕业学校: 安徽工业大学专业名称: 人力资源管理现工作地点: 安徽 马鞍山教育/培训2005年9月-20XX年7月 安徽工业大学 人力资源管理 本科20XX年4月-20XX年5月 劳动与社会保障局 人力资源管理师工作经验至今有 0 年工作经验社会实践 20XX年7月-20XX年1月公司性质:私营企业 行业类别:其他担任职位:实习生工作描述:20XX年1月在滁州格锐矿业实习半个月,主要做办公室和销售后勤。</p><p>9、人力资源管理(本科)导学纲要一、 相关课程:与本课程相衔接的课程可分为先修课程和后续课程。先修课程有:管理学基础、管理心理学等,后续课程有企业文化、工商经营管理、市场营销、公共关系学、现代管理综合案例等课程。教材特点:二、 课程性质:人力资源管理是管理理论的重要组成部分,是各专业管理的基础。它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学,具有很强的实践性和应用性。人力资源管理是中央电大经济系为工商管理类各专业的统设专业基础课,也是文法类行政管理专业的选修课,又是工商管理、会计学专升本的限选课程。三、1、 反映。</p><p>10、20XX人力资源管理本科简历范文特征码vAbajVAhWDlqTuYyHuOc姓名: 性别: 女年龄: 22 学历: 本科民族: 汉族 身高: 170 cm户口所在地: 安徽 马鞍山 婚姻状况: 未婚毕业学校: 安徽工业大学 专业名称: 人力资源管理现工作地点: 安徽 马鞍山自我评价我是一个外向、开朗的人,注重个人能力的全面发展;人际关系非常好,因为我深信真诚待人;生活习惯良好,无不良嗜好,喜欢羽毛球、篮球、音乐、看书。大学四年来,我认真地学习人力资源管理专业的系统知识,在学习,成绩一直处于上升的趋势,拿过三等和二等奖学金。完成了各项学习、实。</p><p>11、人力资源的独特性和稀缺性人力资源的独特性和稀缺性 一个中心,二个基本点,六大匹配一个中心,二个基本点,六大匹配 1、应把注意的重点放在关心、满足人的需要上,不、应把注意的重点放在关心、满足人的需要上,不 应只注意完成生产任务。应只注意完成生产任务。 2、应该重视职工之间的关系,培养职工的归属感,、应该重视职工之间的关系,培养职工的归属感, 不能只注意计划、组织、指挥和控制。不能只注意计划、组织、指挥和控制。 3、提倡集体的奖励制度,培养集体精神,不主张个、提倡集体的奖励制度,培养集体精神,不主张个 人奖励。</p><p>12、人力资源管理本科试卷三总共30题共20分查看试题范围显示全部试题仅显示答错试题仅显示未答试题仅显示答对试题考试编号5454-3答题开始时间2014-06-12 18:22:22答题结束时间2014-06-12 18:41:18考生姓名天乙贵人考试时间00:18:56分钟总得分18分评卷人系统自动评卷评卷时间2014-06-12 18:41:18一. 单选题 (共10题,共6分)1. 某人在甲单位是人才,到乙单位就不是人才了,这是指人力资源的( )特性。 (0.6分)A.活动性 B.时效性 C.变化性和不稳定性 D.能动性 考生答案:C 考生得分:0.6 分 评语:2. 人力资源在开发利用过程中不仅不会被消耗。</p><p>13、人力资源管理重难点解答(本科)张建宇判断、选择参照人力资源管理综合学习指导和形成性考核册类似题型即可。案例分析题以理论为基础,自圆其说即可一、名词解释1.人力资源(P.2) 2.人力资源成本(p.44) 3.招聘(p.107)4.养老保险制度(p.243) 5.人力资源管理(p.6) 6.人力资源规划(p.59)7.心理测验(p.117) 8. 职业生涯管理(p.259) 9. 职务分析(p.73)10.培训(p.132) 11. 失业保险制度(p.253) 12.劳动合同(p.278)13.人本管理(p.22) 14. 定员管理(p.101) 15. 薪酬(p.202)16. 就业指导(p.273)二、简答题1. 人力资源管理有。</p><p>14、人力资源管理20142015第一学期期末复习题一、名词解释1、 人力资源管理-:是指在人本思想指导下,通过招聘等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标的实现与组织成员发展的最大化。 2、 员工招聘-是指组织根据人力资源管理规划和工作分析的要求,从组织内部和外部吸收人力资源的过程。员工招聘包括员工招募、甄选和聘用等内容。3、 员工培训-是指企业为提高员工的知识技能、工作态度,以适应他们现在或未来工作岗位的要求而进行的有计划、有组织的培养和训练活动。4、 职业生涯规划-就。</p><p>15、人力资源管理期末复习指南 一、判断题(每题1分,共10分)1、人力资源管理与人事管理的主要区别体现。( ) 2、与经济人假设相应的管理工作的重点在于考 ( )3、人力资源不是再生性资源。( ) 4、人际关系理论要求管理人员不应只注意完成 ( ) 5、传统的人员配置通常专注于应聘者的价值 ( )6、人力资源规划的内容可分为两个层次:战 ( )7、人力资源需求的个量需求不包括数量方 ( )8、人力资源需求包括总量需求和个量需求。( ) 9、外部招聘的途径更多,所以比内部招 ( ) 10、人力资源需求预测可分为短期预测和 ( ) 11、职务与职位并非一一对应,。</p><p>16、人力资源管理自考本科毕业论文选题1. 21世纪初叶中国社保改革的难点与对策2. e 时代人力资源职能的转变3. HR管理的e化生存4. Internet网络招聘与在线培训研究5. Internet与企业人力资源体系研究6. Internet与现代企业人力资源管理7. IT企业员工培训研究8. IT人才的培养与管理9. 保险业人力资本的激励与监督机制10. 保险业人力资源管理开发与管理11. 保险员工的薪酬问题研究12. 变革中的劳动就业环境13. 不同所有制企业人力资源管理模式研究14. 传统人事管理与现代人力资源管理比较15. 创新管理与人力资源开发16. 当代领导者素质研究17. 当。</p><p>17、一、选择题1、马克思主义是由马克思恩格斯创立的。从阶级属性上讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。马克思主义基本原理概论哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。2、任何一种科学理论都是时代的产物。同样,马克思主义的产生和发展也有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。。</p>
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