人力资源管理课后

人力资源管理课后Tag内容描述：<p>1、任务一：第 1 大题选择题0分 1 . (4分) 提出因人、因时、因事而异的管理，具有辩证思想的管理原则的是（ ）。1 . 经济人2 . 社会人3 . 自我实现人4 . 复杂人正确答案：42 . (4分) 明确目标责任，使其竞争，是进行人本管理的哪种运行机制?1 . 动力机制2 . 压力机制3 . 约束机制4 . 环境影响机制正确答案：23 . (4分) 以下哪个内容最符合人本管理的基本思想。1 . 人的管理第一2 . 激励第一3 . 和谐的人际关系第一4 . 团队精神第一正确答案：14 . (4分) 主张集体奖，而不主张个人奖。这是哪种假设的思想?1 . “经济人”假设2 . “社会人”假。</p><p>2、人力资源管理（专）作业1、2、3、4参考答案作业1一、选择题1、基本工资的计量形式有（B）A基本工资和辅助工资B计时工资和计件工资C岗位工资和技能工资D定额工资和提成工资2、下列特点的企业哪个适宜采取计时工资（C）A依靠体力劳动和手工操作进行生产B劳动成果容易用数量衡量C产品数量主要取决于机械设备的性能D自动化、机械化程度较低3、下列特点的组织和工种哪个适宜采取岗位工资制（A）A同一岗位技能要求差别大B生产专业化、自动化程度低C同一岗位技能要求差别小D不同岗位之间劳动差别小4、可变型岗位工资制的岗内工资标准等级的划分依。</p><p>3、第五章1、 职工培训的两种主要学习方式的主要区别是什么？从一般意义上说，存在着两种性质不同的学习。一是代理性学习。在这种学习过程中，学习者学习到的不是他们直接获得的第一手知识，而是别人获得后传递给他们的第二手乃至若干手的间接性经验、阅历和结论。这种学习在传授知识方面效率较高，在知识爆炸的现代，人们不可能也不必事事都要躬亲体验、证实，可以通过接受别人传来的信息而获得可靠的知识。另一种是亲验性学习。学习者是通过自己亲身的、直接的经验来学习的，所学到的是自己直接的第一手的经历与技能。这种学习有利于能力培。</p><p>4、人力资源管理1.“海底捞”的竞争优势与员工队伍状况是什么关系？4.“海底捞”的人力资源管理有哪些特点？为什么会这样？1、“海底捞”的竞争优势与员工队伍状况是什么关系？“海底捞”以拥有一只高忠诚度、高敬业度的员工团队为业界称道。在它快速扩张的背后，隐藏着的一种“把员工当作人”的管理文化。许多人以“热情、真诚、贴心”来形容海底捞那些无微不至的的服务员，有人曾感叹：“拥有这样的员工团队，真是海底捞之幸！”而仔细想想，这些每天在火锅店里忙着领位、上菜、洗碗、拖地的员工们，也只是一群普普通通的农民子弟。把员工。</p><p>5、第一章 人力资源与人力资源管理概述 1.人力资源的含义是什么 从综合的角度讲我们认为所谓人力资源管理简单地讲就是现代的人事管理是指组织通过各种政策、制度和管理实践以吸引、保留、激励和开发组织成员调动他们的积极性并充分发挥他们的潜能进而促进组织目标实现的管理活动。2.如何理解人力资源的数量和质量人力资源的数量对于企业而言人力资源的数量一般来说就是其员工的数量对于国家而言人力资源的数量可以从现实人力资源数量和潜在人力资源数量两个方面来计量。 人力资源的质量人力资源是人所具有的脑力和体力因此劳动者的素质就直接。</p>