人美版2012二年级美术上册教案

人美版2012二年级美术上册教案Tag内容描述：<p>1、会变的小手套 教学内容与目标 1 显性内容与目标 应知 初步感受适形造物手法 应会 能大胆地创作 通行简单的添加创作出某种新形 2 隐性内容与目标 培养学生对美术学习的兴力和创造思维的能力 教学重点与难点 重点 通过本课的学习 适形造物的方法 发散学生维 创作出较生动的形象 难点 创造出丰富多样的形象 学习材料 各式各样闲置不用的小 针线 胶水 扣子 彩色纸 等装饰用品 教学过程 1 组织教学引入。</p><p>2、动 物 乐 园 教学内容与目标 1 显性内容与目标 A 应知 雕塑动物由基本形体入手 要抓住动物特征 确定动态 用加 减法 采用粘接 切削 刻划等多种手法进行创作 B 应会 参考相关资料 结合自己的理解 采用揉 捏 粘 切 刻等技法 临摹或创作泥塑动物形象 2 隐性内容与目标 贯彻可持续发展的思想 培养学生热爱生活 保护珍稀动物 关注艺术 增强审美能力 创造能力 动手能力 探究能力 教学重点与难点。</p><p>3、刷牙 教学内容与目标 通过教学活动 让学生体会和发现生活中有趣的细节 并以生动的观察和回忆作基础 不断提高自己的观察和记忆能力 锻炼学生细心观察和大胆创作的精神 本课以一般的绘画创作为主要上课形式 重点在于启发学生尽可能细致地回忆和大胆地表现 根据学生的不同特点 学生的作品表现形式既可以生动的动态形象为主 也可以以表现某个具体的细节为主 同时 在生动表现自己生活的基础上 可以在潜移默化中让同学们认。</p><p>4、好吃的水果 教学重点 通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动 调动学生学习的主动性提高表现能力 教学难点 引导学生表现自己的真实独特的感受在感知和回忆的基础上启发学生发散思维 开展创作 教具准备 水果 水果图片 实物投影 学具准备 水果 彩笔 教学过程 品水果 学生通过品尝水果的味道 回忆 联想水果的形状颜色和特征 并积极的发表自己的意见 教师将不同口味的水果去皮 切小块 放在小盘中 分发给各小。</p><p>5、茂密的花 教学目标 1 通过观察 回忆 分析与交流 使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花 培养学生的观察 分析 造型能力 2 能初步表现出不同种花的特点 用前后遮挡的方法画出茂密的花 3 通过学习活动 培养学生对美术学习的兴趣 激发学生热爱大自然 热爱生活的情感 教学重点 花的美感及外形的不同特点和前后关系 教学难点 如何表现花的不同特点和前后遮挡关系 教学用具 多媒体 小花盆。</p><p>6、过春节 教学内容与目标 1 显性内容与目标 A 应知 了解有关春节的文化 历史 欣赏不同地区的不同习俗 培养学生注意观察生活 热爱生活 体会美好生活的情趣 B 应会 尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物 表达自己美好的心愿 将记忆中春节的美好场景用绘画的方法表现出来 画面要体现出春节喜庆的气氛 热闹的场面 2 隐性内容与目标 使学生简单了解有关春节的历史 文化 习俗 了解民族传统文化 启发学。</p><p>7、大树的故事 教学时间 2课时 教学内容与目标 1 显性内容与目标 A 通过回忆 观察 了解大树的基本结构 树根 树干 树枝 树杈 树叶等 B 培养学生的想象能力 儿童画创作能力 语言表达能力 2 隐性内容与目标 A 引导学生在小组学习氛围种 相互交流 资源共享 培养学生的合作意识 B 通过学生活动 引导学生初步认识人与自然的关系 激发学生热爱大自然 保护绿色生命的情感 教学重点与难点 1 重点 围。</p><p>8、下雨了 教学目标 知识性目标 利用色彩 粗细 疏密 节奏不同的点 线及细小的形状 创造性地表现不同的雨及雨中的情景 情感性目标 尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受 能力性目标 锻炼学生以动作 线条再现情景的能力 教学重点 引导学生回忆下雨的情景 感受人间亲情 友情以及人与自然的关系 教学难点 用色彩 粗细 疏密 节奏不同的点 线及细小的形状 创造性地表现不同的雨 表达自己不同的感受 教具准备 雨。</p><p>9、会变的线条 教学内容与目标 1 显性内容与目标 A 初步感受不同线条带给人的美感 培养学生的造型能力 B 能用不同线条组织一副画面 表现出一定的美感 C 通过对作品的观察 比较 培养学生的观察 分析能力 2 隐性内容与目标 A 通过学习活动 培养学生对美术学习的兴趣 B 培养学生的创新精神和合作意识 教学重点与难点 1 重点 初步感受 体验艺术作品中线的美感 2 难点 如何运用不同线条表现美感 教。</p><p>10、节日的装饰 教学内容与目标 1 显性内容与目标 A 应知 通过学习 了解运用美术方法可以将我们的生活装扮的更美 B 应会 学习描述节日不同的装饰 谈自己的感受 学习发现身边的饰物 并能从色彩 线条运用等方面有目的地学习 2 隐性内容与目标 了解不同地区的文化传统 包容多元文化 欣赏现代 传统的装饰 体验人们热爱生活的情感 激发学生对美好生活的热爱之情 教学重点与难点 1 重点 认识各地区不同的节日。</p><p>11、摆花样 教学内容 运用不同的形状及颜色 进行创作 拼画组合出各种物体及图案 通过拼画造型 锻炼学生手 脑 眼的协调配合 进一步培养学生的造型能力 创作能力及观察能力 教学目标 知识 技能 有选择的将不同的形状 颜色拼画成自己想表现的图形 加强造型能力 巩固对各种形状的理解 过程 方法 通过尝试法 观察法 启发式的教育方法 是创作出的作品更富有美感 使学生在活动中学会用简单的点 线条 形状进行装饰。</p><p>12、我们身边的痕迹 教学时间 2课时 教学内容与目标 1 显性内容与目标 能够发现采集不同肌理的材料 并利用材料再创作 2 隐性内容与目标 学会观察 学会体验 发现问题 渗透学生对生活美 环境美的审美意识 培养学生的创造能力 教学重点与难点 1 重点 在感知种采集不同材质的肌理 2 难点 拓印的技巧 准备 铅笔 油画棒和蜡笔 树叶等实物 教学过程 第一课时 一 组织教学 组织纪律 将材料和工具摆放有序。</p><p>13、捏泥巴教学目标知识技能目标通过学习探究各种泥器的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥给我们带来的乐趣，并通过捏泥，体会陶艺的捏制成形的方法，尝试制作各种泥器皿。 重点学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化，引导学生以生活为创作源泉进行创作。 难点小器皿的捏制方法及造型设计。 情感态度目标培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。 教具:陶泥。</p><p>14、漂亮的小钟表教学内容与目标：（1）显性内容与目标：A.通过欣赏，了解钟表的文化及造型特点。B.通过对不同钟表的欣赏，提高学生的审美能力。C.通过钟表的设计制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。D.引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合。（2）隐性内容与目标：A.激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。B.培养学生的时间观念。教学重点与难点。</p><p>15、杯子的设计教学目标： 1. 通过教学，让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。 2. 掌握设计理念和方法，运用了解的知识，设计出既实用又美观的杯子。 教学重点：观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。 教学难点：运用设计意识，设计出既实用又美观的杯子。 一、导入新课 1(课件展示一只一次性纸杯) 师：图片中的物品是什么？一只一次。</p><p>16、雄 伟 的 塔教学重点与难点:重点:把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔。难点:根据塔的特点，进行表现或设计。教学时间:1课时教学过程:一、开门见山，揭示课题。二、新授：1.看图片课件，找找塔建筑都有什么相同点？2.总结：塔身上小下大，单层，中心对称。3.师介绍绘画步骤。（1）在画面上端画出最上层塔顶和塔身墙。（2）接着一一往下。</p><p>17、百 变 团 花教学时间：2课时教学内容与目标：（1）显性内容与目标：A.了解团花的基本特点。B.教师在指导学生学习制作团花的过程种，有意识的培养学生感知、思考、探索和发散思维的能力以及提高学生动手的能力。（2）隐性内容与目标：通过欣赏与学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。教学重点与难点：（1）重点：团花的特点及设计制作方法。（2）难点。</p><p>18、绘画中的节日教学过程:一、交流信息，初步感受 引导学生回忆生活中的节日 二、导入课题 1展示图片， （1）看谁能用最短的时间猜出这是什么节日？ （教师出示不同节日的图片，学生说） 2、师生共同探究 我们国家有这么丰富多彩的节日活动，于是就吸引了画家用画笔来表现它们。 （1）火狗舞：画中人物在干什么？你们能表演给大家看吗？画面表现了什么样的气氛？这。</p>