人美版美术五年级上册

人美版美术五年级上册Tag内容描述：<p>1、在数学中，比例是一个总体中各个部分的数 量占总体数量的比重，用于反映总体的构成或者 结构。 铅笔的比例是1:2 美术中的比例是指造型各部分之间的尺寸关系。 比如部分与部分之间、部分与整体之间、整体的纵 向与横向之间等，相互之间尺寸数量间的变化对照 ，都存在着比例。 适度的尺寸数量的变化可以产生美感。 画家为了突出表现大山 高耸的气势，把人物、树等 相对画小。这是中国画中常 说的丈山、尺树、寸马、分 人的法则。 把一条线段分成两部分，使其中一部分与全长的 比等于另一部分与这部分的比，其比值约等于0.618 。因这种比例在。</p><p>2、人物与环境 义务教育课程标准实验教科书第9册第12课 米勒 拾穗者（油画） 通过画面中的形象你能联想到一幅什么样的画？ 动作相同，位置不同，联想到的画面内容不同 请大家发挥你的想象力，直接利用老师请大家发挥你的想象力，直接利用老师 提供的人物造型，粘贴在画面中，添加合适提供的人物造型，粘贴在画面中，添加合适 的背景环境，让画面更丰富、更有新意。的背景环境，让画面更丰富、更有新意。 1.构图饱满，有创意 2.画面生动 3.人物与环境和谐统一 油油 画画 中国画中国画 人物与环境 义务教育课程标准实验教科书第9册第12课。</p><p>3、人美版 五年级美术上册教材分析本册教科书是新编课程，充分体现了国家基础教育课程改革的基本精神，立足于面向学生，促进学生创新精神和实践能力的培养，强化学生的学习兴趣。本册教科书，以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于学生的个性张扬，以激发学习兴趣为前提，循序渐进地传授基础知识和基本技能。五年级课程，专业知识较强，以绘画、观察、比例色彩为主线，由浅入深的学习造型知识，提高学生的审美能力；教材中涉及的知识非常广泛有儿童画、写生、纸偶、水墨画及色彩知识，内容新形式。</p><p>4、杯子的设计,杯子的历史,杯子的设计,杯子的种类,学生的设计,新石器时代,战国至汉代,唐代和五代,宋元时期,明清时期,夏商周时期,彩陶觚gu,黑陶杯,黑陶杯,黑陶杯,距今 6000 年,新石器时代,偃师商城铜斝jia,管流爵,祖乙尊,夏商周时期,距今 40002500 年,战国青瓷杯,战国双联漆杯,秦云纹杯,西汉白玉觥gong,汉代青瓷杯,战国至汉代,唐代三彩釉鸭式杯,唐代掐丝团花金杯,五代越窑鸟形杯,唐代镶金兽首玛瑙杯,唐、五代时期,宋代茶盏,宋代青瓷,元代蓝釉爵杯,元代釉里红高足转杯,宋元时期,明清时期,明代斗彩高士杯,明代青花缠枝莲纹杯,清代琥珀荷叶杯,清。</p><p>5、杯子的设计教学案例一、导入同学们，在我们身边有很多美好的东西，就像我们每天都用到的杯子，它们以鲜艳的色彩、奇特的造型、多样的功能而深受人们的喜爱。今天就让我们走近杯子，了解杯子，并且来设计一个杯子。师板书课题。二、新授1、谁能说说你都了解杯子的那些知识？2教师简单介绍杯子的发展。（据考古资料表明，最早的杯始见于新时期时代，到战国至汉代就出现了原始的青瓷杯，而后每个朝代杯的造型都各有特色，但其主要功能都是用来饮酒或饮茶）今天老师还给大家带来了个小故事，据说唐明皇的爱妃杨贵妃非常爱喝酒，唐明皇非常担心。</p><p>6、杯子的设计,全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第九册第14课,折线纹彩陶杯(新石器时代),象牙雕蘷鋬杯（商代）,玉云形杯（唐代）,古代的杯子,明代斗彩高士杯,唐代三彩釉鸭式杯,清代金瓯（欧）永固金杯,宋代青瓷,这些造型不同的杯子中，你觉得哪件作品最有趣，为什么？,1、你知道杯子盖上的凸起有什么作用吗？ 2、为什么要设计这部分？ 3、造型为什么是这个形状？,设计出杯子底部有什么作用吗？,3、你发现这个杯子 的把手部分有什么 特别的地方？有什 么优点？,折叠杯,咖啡杯,茶杯,水杯,保温杯,你能看出这些杯子都有什么功能吗？,。</p><p>7、杯子的设计,第14课杯子的设计,杯子，日用器皿，从古至今其主要功能都是用来饮酒或饮茶。,杯子的设计,制作材料 外部形状（造型） 色彩,杯子的设计,杯子的设计,杯把,杯盖,杯身,防止烫手,保温、防尘,盛装物体,杯子的设计,我的杯子我设计,7,新产品发布会,我是小小设计师,杯子的设计,8,在我们身边还有那些器物还可以改进呢？ 大胆的去想象，为自己身边的一种器物做一下该进。,想一想,杯子的设计,同学们再见！,杯子的设计。</p><p>8、色彩的色相 教学内容与目标 认知：了解色彩中的色相知识，体会色彩的美。 情意：在学习和探究过程中，感受色彩中不同色相的美感，培养对色彩知识的探究欲和热爱生活的情感。 能力：利用色彩的色相知识进行绘画创作。</p>