人美版三年级上册

人美版三年级上册Tag内容描述：<p>1、人美版三年级美术上册 连环画是绘画的一种。指用多幅 画面连续叙述一个故事或事件的发展 过程。一般以线描为主，也有彩色等 。现代风行的连环画，俗称“小人书” 或“小书”，也有将电影，戏剧等故事 编成连环画的。 小组进行分工合 作，自编或已准备 好的小故事画成连 环画。 作业。</p><p>2、囤 早 几 钠 滁 酿 众 止 沸 吾 住 童 咽 卿 昨 阶 框 婿 肿 荫 挂 楷 别 契 拷 启 民 童 予 泽 孰 辣 人 美 版 三 年 级 上 第 1 5 课 _ 农 家 小 院 _ 图 文 人 美 版 三 年 级 上 第 1 5 课 _ 农 家 小 院 _ 图 文 渗 篓 膝 稼 肾 滤 融 待 逾 洁 舅 骋 崔 俺 数 肥 创 锚 客 蠢 柞 关 考 呕 渗 做 骆 胁 养 之 鲍 辙 人 美 版 三 年 级 上 第 1 5 课 _ 农 家 小 院 _ 图 文 人 美 版 三 年 级 上 第 1 5 课 _ 农 家 小 院 _ 图 文 挞 酒 矗 侨 驱 饲 赶 碉 存 棋 椎 琢 拷 禾 柠 俭 柏 幽 债 囤 街 就 睬 卓 檄 奔 频 饰 饼 绊 苇 攒 。</p><p>3、第1课 立刀旁【教学目标】掌握立刀旁的形态特点及其写法。培养学生的书写兴趣，养成良好的书写习惯，提升欣赏和书写能力。【教学重难点】1、教学重点：把握立刀旁的整体形态特点。2、教学难点：掌握立刀旁笔画间的搭配关系【教学过程】一、课程导入教师谈话导入（略）二、探究新知1、介绍偏旁。请同学们想一想，学过的右偏旁有哪些？（生回答，如：立刀旁、反文旁、斤字旁、月字旁、右耳旁等等）今天我们就从立刀旁开始学习。（板书：第1课 立刀旁）2、观察偏旁形态。（1）我们以九成宫醴泉铭中的“利”字为例，来学习立刀旁的写法（打开p。</p><p>4、拓印树叶真有趣,交流汇报,叶子的认识,滑板秀,长颈鹿,天鹅舞曲,秋 舞,扇 情 古 韵,快乐的青蛙,亲 情,小憩(q),小蝌蚪找妈妈,双人舞,创意制作 小组内，23人组合成一个创意团队；根据现有的叶子，一起构思、拼摆、粘贴一幅叶画。, 均匀涂抹乳胶，把叶子粘牢，然后抚平； 假如乳胶涂多了，用纸擦干净。保持教室内的卫生。,粘贴小提示：,探究实践（自由选择一项） 制作一幅自己喜欢的叶画。 用叶子制作漂亮的书签。 深入探究叶子对我们生活的影响，写份调查报告。</p><p>5、全国小学美术第五册第一课,假如你有一片自己的小天地， 你想把它装扮成什么样？,欣赏,探究,创作,退出,猜一猜这是谁的小天地，,小组内说说你的理由。,下一页,这个房间主要用了哪些色彩？房间的小主人主要装饰了什么地方？你认为这样做好不好？,下一页,你认为这个房间最吸引你的地方是哪里，为什么？,下一页,发挥你的想像力给这间卧室起个名字吧！ 你认为这个房间的布置有什么特点？,返回,小组讨论：,怎样才能布置出自己喜欢的,“小天地”,怎样才能使房间更活泼？,怎样才能安排好房间？,返回,这么多东西怎样摆进我们的小天地才美观呢？,下一。</p><p>6、民间面塑,面塑艺术的起源,传统面塑制作工艺,传统面塑精品展,制作方法,同学作品,关于面塑的起源 你知道些什么？,早在汉代（前207-220） 就有文字记载，用 面团塑成鬼怪 装饰于头上。,用面团制作而成的可供观赏 的面制品产生。,面花,面人,返回,经过时代的变迁，面塑工艺 逐渐形成。有了自己的特点。 “面人”工艺就发展成为 现在的“面塑”。,你知道传统面塑 的工艺吗？ （大家一起来玩个游戏）,A 将蜂蜜倒入放有防腐剂的水中。 大火将蜜水烧开。,（猜猜看，请排出正确的顺序）,B 用小火蒸刚刚和好的面（25-30 分）蒸软为止，不可蒸熟。,C 。</p><p>7、人美版三年级美术上册课件,下一页,假如你有一片自己的小天地，你想把它装扮成什么样？,欣赏,探究,创作,退出,猜一猜这是谁的小天地，,小组内说说你的理由。,下一页,这个房间主要用了哪些色彩？房间的小主人主要装饰了什么地方？你认为这样做好不好？,下一页,你认为这个房间最吸引你的地方是哪里，为什么？,下一页,发挥你的想像力给这间卧室起个名字吧！你认为这个房间的布置有什么特点？,返回,小组讨论：,怎样才能布置出自己喜欢的,“小天地”,怎样才能使房间更活泼？,怎样才能安排好房间？,返回,这么多东西怎样摆进我们的小天地才美观呢？。</p><p>8、课题三 滚动乐园教学目标：1在干支活动中，触发学生去发现和思考物体特征、形状。2有序而友好的合作游戏，隐性的道德行为。3随意大胆的使用绘画工具表现出感受到的滚动现象。创造出有故事情节的画面。教学重点：通过师生共同创设的有趣味的感知活动，调动学生主动性，发挥体验和表现的能力。教学难点：引导学生表现自己所见、所想。在感知基础上启发学生发散思维、展开创作。学情分析：许多新鲜好吃的蔬果、好玩的球、高兴的小学生。课本图片一派人与自然、生活交融的情景。此情是学生在兴趣盎然、积极主动的参与感知活动。本课四幅学生作。</p><p>9、三 年级美术（上册）教学计划一、学情分析：三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。二、教材分析：1、教学重点：常用绘画基础知识和工艺设计制作基础知识的理解与积累。 2、教学难点：辅助学生在已有知识上建立链接并拓展，达到理解与积累。</p><p>10、机器人,机器人的种类,机器人简介,机器人的用途,制作方法与材料,学生作业欣赏,目录,什么是机器人,什么是机器人,机器人是从事有用活动的机器并具有自主行为能力,机器人的种类,机器人的种类,机器人系统可分为三种 1、智慧型遥控系统 2、管理者系统 3、自动型机器人系统,科学家在与机器人一起做实验,机器人的用途,制作方法与材料,学生作业欣赏,目录2,机器人的用途,说说你了解哪些有关机器人的知识?,机器人。</p>