人美版小学美术二年级上册

人美版小学美术二年级上册Tag内容描述：<p>1、名片 名片最早出现在 王成海 （县令） 李元天 (知府) 汉代 ,名称为“谒 ”(ye) 用木片做成。 名片的作用： 介绍自己，提升自我形象， 使对方记住自己，方便日后联系 *谁能够发现，现在的名片和古代的 名片，有什么相同和不同的地方？ 王成海(县令) 新颖的 名片 二年级第九课 泥泥 让我们来认识一位新朋友吧！ *看到我的名片，你们对我有了什么了解？ *我的名片上装饰了什么? 明 明 1 这张名片是用什么做的？ v（1）、姓名 v（2）、花纹 2 名片上有什么东西？表示什么呢？ 3 谁能看出名片用了什么方法制作 花纹的呢？ 借助其他工具在上面制。</p><p>2、头 饰 名族头饰 时时尚头饰头饰 造型： 象征形 防生形 随意形 色彩： 单一色 色彩斑斓 材料： 卡纸 废旧物 布 线等 工具： 双面胶 剪刀等 头饰造型特点 我真棒 注意： 小心使用剪刀 注意安全题 单击添加标题 我的小组： 六人一组相互帮助 给自己的小组取名 要求： 造型夸张 变化多样 色彩丰富 运用撕剪粘贴的 方法 思考： 你想要做什么造型的头饰呢？ 让我们开始吧！ 我最棒 小组作品展示 学生评出最棒的三组第一名五颗星 第二名四颗星第三名三颗星 课堂小结 运用剪贴撕的手法，加上创意 新颖的造型，运用多彩的颜色 ，再加上同学们互帮互。</p><p>3、奇妙的爬行 画面的构图点 画面的构图线 同学的画 图片欣赏 退出 我们是小虫子是地球 上最早的居民 我们的种类多级了，看看我 们的模样多好看，你喜欢谁 ？ 瞧，同学把我们画 得多可爱呀！ 看看我们站 的位置 又爬到了其 他的地儿 嗨！你们 站在哪？ 我们就是这 样构成画面 的。 返回 斜着爬 ，挺自 在 向上爬 费点劲 返回 还有弯 弯曲曲 的路 返回 同学们请你先仔细的观察 小动物爬行的动作，再画 出它们向前爬的样子。 返回。</p><p>4、新课标人美版小学美术二年级上册9新颖的泥名片教学案例教学目标：1、学习设计制作泥名片的方法，用捏、搓、压、揉、粘、切、刻等技法去表现自己的创意。2、用泥设计、制作文字和图形，用以表达自己的兴趣、爱好。3、初步尝试用美术语言表现生活，表现自我，激发学生个性化的创造，增强动手能力和审美能力。4、通过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探索，培养学生初步对艺术作品的感知能力、造型表现能力及口头表达能力。教学重点：1、了解美术在生活中的作用，学习用简单的图形和文字装饰。2、培养学生运用语言学会表达、学会交往教。</p><p>5、新颖的 名片,二年级第九课,泥,名片最早出现在,西汉时期,王成海,（县令）,李元天,(知府),汉代,名称为“谒”(ye),用木片做成。,*谁能够发现，现在的名片和古代的 名片，有什么相同和不同的地方？,王成海,(县令),*你认识他们吗？了解到了什么？,让我们来认识一位新朋友吧！,*看到我的名片，你们对我有了什么了解？,*我的名片上装饰了什么?,明 明,1 我的名片是用什么做的？,（1）、姓名,（2）、花纹,2 名片上有什么东西？有什么含义？,3 名片用了什么方法进行装饰?,想一想，用彩泥可以做花纹，,还可以用什么方法在名片上,进行装饰？,我 们 的 。</p><p>6、百变团花 之无边随想,团花剪纸,美丽的团花象征着团圆、吉祥、幸福，是人们喜爱的艺术形式。,早在一千多年前，我们的祖先就会用灵巧 的手剪出美丽的团花剪纸，美化生活，是我国 民间剪纸中最古老的形式。,对猴团花 （南北朝时期）,对马团花 （南北朝时期）,这些马的图案造型多么生动，它们是我国新疆出土的南北朝时期的对马团花。,（南北朝时期）,菊花团花,连年有余,人们利用莲花、鱼的 谐音和图形组成“连年有 余”的吉祥图案，寓意富 裕有余的美好生活。,花开富贵,人们总是将自己对生活的美好祈盼以各种图案形式通过团花展现出来。,同学。</p><p>7、小学美术 二 年级上册,问题： 团花是什么时代出现的？,对马团花 （南北朝时期）,这些马的图案造型多么生动，它们是我国新疆出土的南北朝时期的对马团花。,菊花团花 （南北朝时期）,对猴团花 （南北朝时期）,花开富贵,人们总是将自己对生活的美好祈盼以各种图案形式通过团花展现出来。,连年有余,蝴蝶 象征幸福,劳动人民经常通过剪纸表达自己的情感，你会解读吗？,花瓶 象征平安,葫芦 象征福禄,福在眼前,福寿双全,双喜临门,寿字,和合如意,瓜瓞绵绵,团花剪纸做起来很简单，准备一张正方形纸，我们来试试吧！,一.折法:这是四折团花折法，很简。</p><p>8、二年级美术上册我们来跳舞教案设计人美版一、教材分析:本通过让学生欣赏以舞蹈为题材得艺术品，使学生了解舞蹈有着悠久得历史，是人类源远流长得一种艺术形式，它表达了人们对美好生活的热爱。从而欣赏艺术作品中舞蹈人物造型特征，学习从不同艺术形式作品中发现艺术家独特的表现方法。二、教学内容与目标:显性内容与目标:应知：初步了解古今中外有不同形式的舞蹈，各个时代、民族的服饰各有特色，艺术家们表现的形式也有多种多样。应会:学习从艺术品中认识了解不同时代、不同民族的文化，学习分析、描述作品中线条色彩的表现力以及对人物。</p><p>9、漂亮的小钟表修改后教学设计教学目标：知识目标：通过欣赏活动，了解钟表的文化以及钟表外形的特征。能利用彩纸剪贴的方法，设计制作既有特点又美观的钟表，从而提高学生的设计制作能力和创新能力。能力目标：通过多样的教学方法，引导学生探究设计钟表的基本方法，启发学生进行大胆的创新。情感价值观：通过本课学习，在激发学生对美术学习活动兴趣的同时 ，提高学生珍惜时间的意识。教学重点：认识钟表的外部基本结构，学习钟表的设计制作方法。教学难点：如何巧用材料以及对钟表造型的创新设计。教学准备：各种闹钟、彩纸、不同的盒子。</p><p>10、课题名称：我和昆虫课时：1课时课型：造型.表现学习目标：引导学生回忆对称形状，色彩绚丽的昆虫，并能把自己认识 的最美丽的昆虫凭记忆画出来。同时培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想象能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。难点：www.xkb1.com表现有情节的故事内容，充分发挥想象力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。美术技能知识点：引导学生发现并认识对称的美。对称轴或对称中心两侧相。</p><p>11、二年级上册美术教案 第15课 大树的故事大庆市乘风二小 高树芳2教学课题：大树的故事教学目标：了解生活中的各种树木，以及树木对人类的生存环境所起到的重要作用，欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。通过树木外形的对比，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想情感。教学重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________人美版二年级上册教案课题：1、会变的线条教学目标 让学生知道线条的种类和作用，掌握线条不同排列穿插的方法并能用单线组合创作画面。感受线条组合的美，提高学生的绘画创造能力。教学重点 线条的运用方法。教学难点 线条的各种排列方式。教学时间2课时教具准备 相关图片、有各种线条的范图。教学过程第 一 课 时（一）、情景导入：1、出示画有各类线条的绘画作品给学生欣赏。2、启发学生了解线条的作用，体会线条组合。</p><p>13、我和昆虫 教学反思 因为本课的题目是 我和昆虫 所以光画昆虫是不行的 因此在分析完几种常见昆虫的特点后 我问 谁能把它们画在黑板上 待五位同学画完昆虫后 我便启发学生展开想象边迅速的在他们的画面上添加上 我 如。</p>