人美版小学美术五年级

人美版小学美术五年级Tag内容描述：<p>1、提袋的设计 人美版四年级美术下册 动脑思考： 1 制作提袋有什么作用？ 2 平时你都见过用那些材料制作 的提袋？ 3 提袋有哪几部分组成？ 4 生活中你见过那些形状的提袋 ？最常见的是哪一种？ 5 提袋是怎样制作出来的? 动手 提袋的装饰方法 1 先画图案再涂色 2 用彩纸剪图案再粘贴 3 用小饰品直接装饰 4 涂色 粘贴 饰品混搭 小组合作实践 用挂历纸、包装纸、彩绳、彩纸 为我们学校艺术节的小演员们制 作一个新颖时尚的手提袋。 要求 A大胆创新用最便捷的方法进行提袋设计。 B 造型美观，尽量设计简单明了的图案 C 进行装饰时要色彩搭配和谐。</p><p>2、世界上第一支牙刷 长16.5cm宽1.1cm厚0.2cm共三排31孔，中 间为11孔，两边为10孔，整体为骨质结构。 明清的牙刷大都是用竹子制成 我们来欣赏一下种类繁 多的牙刷吧 手指牙刷 海绵牙刷 声波牙刷 音乐牙刷 牙膏和牙刷的组合 设计师成功地将牙膏和牙刷结合设计 在一起。这款新设计不仅让牙刷的生产减 少了原料耗费，同时还将牙膏筒转为牙刷 柄使用，将“废物”利用了起来。在使用的 时候，您需要将牙膏筒与牙刷头连接起来 ，这时，扭动牙膏筒底部的旋钮，牙膏就 会挤出来，附着在牙刷毛上，您便可以根 据自己的需求控制牙膏量，而牙膏也因此 。</p><p>3、博乐市第一小学 谢环 定义：运用雕、刻、塑的技法， 加工各种材料， 使其成为具有实在体积的 艺术形象。 （造型手段） （材质肌理） （空间体积） （审美价值） 雕塑分类：.圆雕 浮雕 .室内 室外 .纪念性 风俗性 装饰性 中国传统的五大雕塑： 陶雕、石雕、铜雕、木雕、泥雕 陶塑 .崇尚写实。 .军阵式排列，气势宏大。 .人物性格鲜明。 清代彩塑 昆明 qiong筇竹寺罗汉 泥塑 铜雕 唐、木雕 石雕 西方雕塑艺术，总的趋势上向 象征性、表现性和抽象性的 方向发展。艺术家不仅上模仿 和反映生活，而要抒发自己 内心的感受。 布朗库西 波嘉尼小。</p><p>4、添画人像 说一说 这些作品给你 什么感受？ 运用了什么 表现方式及人物 特点? 拼一拼 不同的方法产生不同的画面效果。 用具：涂改液 用具：水彩笔 用具：线描笔 如果用多种方法表现一幅人物肖像 又会是怎样的效果呢？ 还有更加新奇有趣的方法 谈一谈： 你认为哪一种你比较喜欢， 为什么？ 选人物作品裁切两半 创 作 步 骤 创 作 步 骤 一半贴到图画纸上 一半做参考 创 作 步 骤 添画人像 一半做参考 创 作 步 骤 完 成 创 作 注意：构图大小 比例关系 艺术实践： 挑选一幅正面人物作品图片，剪一半贴在画纸上， 用创新的绘画方法添画另一半。</p><p>5、巴南区世贸小学校 执教教师：石 琪 手绘 我造我型 我靓我影 小组探究讨论： 要求： 小组讨论、汇报 问题： 怎么给你的小动物添加颜色、花纹？ 戏 曲 颜 料 活 动： 1、动动手，把手的外形大胆想象添画成有趣的动物 。 2、每个组画2种以上的小动物。 3、小组表演展示。 温馨提示： 1、在画的过程中注意手上有颜料，不要去摸脸和同伴的 衣服。 2、注意桌面、地上的清洁。 特别提示：作品完成的小组，收拾好工具、桌面收拾干净 。。</p><p>6、SHENG HUO ZHONG DE BIAO ZHI 、 SHENG HUO ZHONG DE BIAO ZHI SHENG HUO ZHONG DE BIAO ZHI 、 SHENG HUO ZHONG DE BIAO ZHI 你认识这 些标志吗？ 它表示什 么意思？ 对比图片有什么相同 之处和不同之处？ 特点 SHENG HUO ZHONG DE BIAO ZHI SHENG HUO ZHONG DE BIAO ZHI SHENG HUO ZHONG DE BIAO ZHI SHENG HUO ZHONG DE BIAO ZHI 这些标志的颜色有什么含义？ 思考： 思考 SHENG HUO ZHONG DE BIAO ZHI 红：禁止 黄：警告 绿：提示 蓝：指令 SHENG HUO ZHONG DE BIAO ZHI 国家节水标志 SHENG HUO ZHONG DE BIAO ZHI 小组讨论： 根据图片。</p><p>7、义务教育教科书美术 五年级下册 第6课 仔细观细观 察 明确外形 构图饱 满 义务教育教科书美术 五年级下册 第6课 市担婴戏图婴戏图 （中国画） 宋代 李嵩 看一看： 精细描写的地 方线条有什么不 同和变化？ 牛的习习作（粉笔画） 鲁鲁本斯（法国） 什么样的线条表 现藤椅的靠背部分 更合适呢？ 线线条要有什 么样样的变变化，才 能突出菜篮篮子的 细节细节 特征呢？ 线线条要有疏密变变化 有秩序、有变变化的线线条更凸显显事物真实实、细腻细腻 的美 感 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等 艺术实践艺术实践艺术实践艺术实践： 请你。</p><p>8、19.19.19.19.昨天、今天和明天昨天、今天和明天昨天、今天和明天昨天、今天和明天 商都县春明小学 纪帆 一、 导入 1、“喜欢音乐课钢琴弹奏的优美音乐声吗？” 2、“钢琴为什么会发出如此动听的声音？” 二、 昨天 战国 1、欣赏“曾候乙墓编钟” 1、欣赏“曾候乙墓编钟” 二、 昨天 战国 它是战国时代盛行的一种乐器也能奏出美妙的乐声，而且纹饰精美， 造型独特，音域宽广，它不仅代表着中国青铜文化的颠峰，也证明了我 们的祖先在音高标准的选定和音乐思维的成熟方面，已经达到了非常先 进的水平。 2、以小组为单位，自由选择书中三副图。</p><p>9、富富 春春 江（局部）江（局部） 钱钱 松松 岩岩 玄武湖之晨（局部）玄武湖之晨（局部） 宋宋 文文 治治 山山 水水 画画 元元 素：素： 山水云泉树为主，建筑车船人为辅山水云泉树为主，建筑车船人为辅 ，点线笔墨多变化，虚实题款意境，点线笔墨多变化，虚实题款意境 浓。浓。。</p><p>10、人物与环境,凡高 星夜（油画）,通过画面中的形象你能联想到一幅什么样的画？,人物与环境,动作相同，位置不同，联想到的画面内容不同,请大家发挥你的想象力，直接利用老师提供的人物造型，粘贴在画面中，添加合适的背景环境，让画面更丰富、更有新意。,作业提示,1.构图饱满，有创意 2.画面生动 3.人物与环境和谐统一,油 画,中国画,人物与环境,人物与环境。</p><p>11、课件说明: 本课件为五年级第十册第1课内容.,作者简介： 本人现在美术组担任美术教师,承担美术和活动两个学科的教学任务,所教班级有五年级8个班美术,三年级8个班活动。,人民艺术家,齐 白 石,齐白石1863年出生在湖南湘潭一个贫苦的农民家庭。他小时候砍柴、放牛，只读过一年书，成年后做雕花木匠，后来通过刻苦学习，终于成为现代绘画史上非常有影响的中国画大师。1953年被授予：“人民艺术家”的称号。,齐白石擅长画花鸟鱼虫，为了画好虾，他就在家中养虾，每日观察，虾终于成为他的代表作品。让我们一起来欣赏一些他的中国画作品。,齐白石。</p>