人美版小学美术五年级上册杯子的设计

人美版小学美术五年级上册杯子的设计Tag内容描述：<p>1、杯子的设计,全国义务教育课程标准美术实验教科书人美版第九册第14课,折线纹彩陶杯(新石器时代),象牙雕蘷鋬杯（商代）,玉云形杯（唐代）,古代的杯子,明代斗彩高士杯,唐代三彩釉鸭式杯,清代金瓯（欧）永固金杯,宋代青瓷,这些造型不同的杯子中，你觉得哪件作品最有趣，为什么？,1、你知道杯子盖上的凸起有什么作用吗？2、为什么要设计这部分？3、造型为什么是这个形状？,设计出杯子底部有什么作用吗。</p><p>2、杯子的设计 欣赏 杯子的历史 彩陶觚 黑陶杯 黑陶杯 黑陶杯 距今6000年 新石器时代 gu 偃师商城铜斝 管流爵 祖乙尊 夏商周时期 距今4000 2500年 Jia 战国青瓷杯 战国双联漆杯 秦云纹杯 西汉白玉觥 gong 汉代青瓷杯 战国至汉代 唐代三彩釉鸭式杯 唐代掐 qia 丝团花金杯 五代越窑鸟形杯 唐代镶金兽首玛瑙杯 唐 五代时期 宋代茶盏 宋代青瓷 元代蓝釉爵杯 元代釉里红高足转。</p><p>3、杯子的设计,全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第九册第14课,折线纹彩陶杯(新石器时代),象牙雕蘷鋬杯（商代）,玉云形杯（唐代）,古代的杯子,明代斗彩高士杯,唐代三彩釉鸭式杯,清代金瓯（欧）永固金杯,宋代青瓷,这些造型不同的杯子中，你觉得哪件作品最有趣，为什么？,1、你知道杯子盖上的凸起有什么作用吗？ 2、为什么要设计这部分？ 3、造型为什么是这个形状？,设计出杯子底部有什么作用吗？,3、你发现这个杯子 的把手部分有什么 特别的地方？有什 么优点？,折叠杯,咖啡杯,茶杯,水杯,保温杯,你能看出这些杯子都有什么功能吗？,。</p><p>4、课标要求与教材分析美术课程标准以学生的活动方式来划分学习领域，注重了美术课程与学生经验的紧密联系，注重学生创造力的培养，无疑这是新课程以来的重大变化。设计应用承担了重要的作用，其中“设计应用”的课程内容占到了30。“设计应用”课到底承担什么作用，是值得我们认真思考的。常锐伦先生认为“所谓设计是指根据实际需要，将构成作品的材料、元件或单元，通过策划、安排构成协调统一的整体，旨在功能适用、舒适，又给人以美观，且取得与环境与人相协调的艺术效果。”“应用即实用于生活，强调设计要联系生活实际需要。联系实际应。</p><p>5、14、杯子的设计教案设计教材分析本课是人美版美术教材第9册的教学内容，属于“设计*应用”领域。本课教学时，利用大量的图片展示各种年代、用途、造型、材质的杯子，穿插对局部设计意图的观察，了解设计与应用之间的关系，发现生活中的很多物品在设计时是要与使用相联系的。同时，启发学生从实用的角度出发，用设计的思想进行杯子的设计，培养学生的观察、分析能力和设计能力。教学目标1、通过教学，让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识，运用了解的知识，设计出有个性、又实用又美观的杯子。2、让学生了解设计要素，渗透设。</p><p>6、杯子的设计,杯子的历史,杯子的设计,杯子的种类,学生的设计,新石器时代,战国至汉代,唐代和五代,宋元时期,明清时期,夏商周时期,彩陶觚gu,黑陶杯,黑陶杯,黑陶杯,距今 6000 年,新石器时代,偃师商城铜斝jia,管流爵,祖乙尊,夏商周时期,距今 40002500 年,战国青瓷杯,战国双联漆杯,秦云纹杯,西汉白玉觥gong,汉代青瓷杯,战国至汉代,唐代三彩釉鸭式杯,唐代掐丝团花金杯,五代越窑鸟形杯,唐代镶金兽首玛瑙杯,唐、五代时期,宋代茶盏,宋代青瓷,元代蓝釉爵杯,元代釉里红高足转杯,宋元时期,明清时期,明代斗彩高士杯,明代青花缠枝莲纹杯,清代琥珀荷叶杯,清。</p><p>7、第三展厅 第四展厅 第一展厅 第二展厅 折线纹彩陶杯 新石器 古代的杯子 象牙雕夔鋬杯 商 古代的杯子 玉云形杯 唐 古代的杯子 第三展厅 第四展厅 第一展厅 第二展厅 现代杯子 杯子的材料与功能 杯子的材料与功能 杯。</p><p>8、杯子的设计 杯子的历史 杯子的设计 杯子的种类 学生的设计 新石器时代 战国至汉代 唐代和五代 宋元时期 明清时期 夏商周时期 彩陶觚 黑陶杯 黑陶杯 黑陶杯 距今6000年 新石器时代 偃师商城铜斝 管流爵 祖乙尊 夏商。</p>