人民版九年级政治

人民版九年级政治Tag内容描述：<p>1、播下责任的种子,第五课：这是我的责任,5月12日的汶川大地震，相信同学们仍然记忆犹新。地震爆发后，身处祖国各个岗位上的人民都团结一心共同抗灾。,战士,医生、护士,学生,成年公民,国家相关机构领导人,抢险救灾；运送物资,救死扶伤,捐款捐物,捐款捐物；献血,领导、指挥救援工作的开展；安慰受灾民众,为抗震救灾出一份力，这是作为一个中国人应付的责任。,在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的的社会角色，而每一种角色，都要承担着相应的责任。,爸爸妈妈有抚养子女的责任；老师有教化学生的责任；清洁工有扫清地面的责任；军人有服从军。</p><p>2、播下责任的种子,第五课：这是我的责任,战士,医生、护士,学生,成年公民,国家相关机构领导人,抢险救灾；运送物资,救死扶伤,捐款捐物,捐款捐物；献血,领导、指挥救援工作的开展；安慰受灾民众,在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的的社会角色，而每一种角色，都要承担着相应的责任。,爸爸妈妈有抚养子女的责任；老师有教化学生的责任；清洁工有扫清地面的责任；军人有服从军令的责任,那么，我们在生活中扮演着什么样的角色呢？伴随着这些角色，我们又拥有哪些责任呢？,我,在家里是 ， 是我的责任,在学校是 ， 是我的责任,在社会是 ， 是我。</p><p>3、责任 汪国真 责任仿佛是一扇门 放弃责任， 仿佛开门盗窃， 遗失的不只是物品， 更多的有良心。 等着瞧吧， 责任不仅关乎名誉， 也关乎生存。,第五课 这是我的责任,播下责任的种子用生命践责,在生活中怎样做一个负责的公民？,学习目标,内容：P62P68 时间：5分钟 方法：思考总结（在课本上标注） 1. 把62页内容补充完整 2. P63这则典故说明了什么？ 3. P63你认同上述人物的责任观念吗？请 说说理由。 4.制订一份志愿者活动计划。 5.怎样做一个负责任的公民？,自学指导,我是老师，教书育人是我的责任。,我是医生，救死扶伤是我的责任。,我是。</p><p>4、第四单元第11课第3框,铸就生命信条 如何让自己成为具备美德的人,云南省罗平县阿岗第二中学 李勇坤,学习目标,使学生树立自己的道德楷模，坚持道德信条，追求人生的“大德”，在人群挺立。,“三维目标”：,（一）知识与技能目标 （1）知道培养美德需要向道德楷模学习。 （2）知道培养美德需要坚持自己的道德信条。 （3）知道培养美德需要追求人生之“大德”。 （二）过程与方法目标 通过创设情境法导入新课，然后让学生通过自主探究，合作学习，体验和感悟到培养美德的几种方法。 （三）情感，态度和价值目标 （1）树立自己的道德楷模。 （2。</p><p>5、播下责任的种子,今天我们学什么？ 1. 明确自己的责任 2. 承担自己的责任 3. 增强责任意识, 做一个负责任的公民,A,B,C,D,E,F,角色扮演,我,在家庭(子女） 在学校(学生） 在社会(公民）,孝敬父母 承担家务,遵规守纪 努力学习,遵纪守法 奉献社会,我的角色 我的责任,1. 当妈妈出差的时候，你是如何处理自己的脏衣服的？ 2.当看到别人损害公共财物的时候，你是怎样做的？ 3.在大力提倡“低碳”生活的今天，你是怎样做的？,反思自我,1.你认为志愿者们都承担了哪些责任？,2.你想成为上海世博会的志愿者吗？请说明理由。,“世博为我们铸造精彩、我。</p><p>6、播下责任的种子,今天我们学什么？ 1. 明确自己的责任 2. 承担自己的责任 3. 增强责任意识, 做一个负责任的公民,A,B,C,D,E,F,角色扮演,我,在家庭(子女） 在学校(学生） 在社会(公民）,孝敬父母 承担家务,遵规守纪 努力学习,遵纪守法 奉献社会,我的角色 我的责任,1. 当妈妈出差的时候，你是如何处理自己的脏衣服的？ 2.当看到别人损害公共财物的时候，你是怎样做的？ 3.在大力提倡“低碳”生活的今天，你是怎样做的？,反思自我,1.你认为志愿者们都承担了哪些责任？,2.你想成为上海世博会的志愿者吗？请说明理由。,“世博为我们铸造精彩、我。</p><p>7、第二框 幸福是一种能力,第十课 幸福的味道,幸福公式： 总幸福指数=先天的遗传素质+后天的环境+你能主动控制的心理力量,知识目标： 通过教学，让学生学会发现生活中被自己忽略的幸福，并认识到幸福是要去发现和珍惜的。 能力目标： 培养学生善于发现幸福、珍惜幸福的能力。 情感态度、价值观： 善于发现幸福、创造幸福不仅给自己带来快乐，同时也让别人快乐，更重要的是能带来良好的人际关系，和谐一个集体、甚至和谐一个社会。,学习目标,阅读116页两个穷人的故事回答： 1、甲乙谁有一双发现幸福的眼睛？,自学指导一,2、评价乙的表现,发现。</p><p>8、第八课 依法治国 第四课时,我们共同的责任,如果没有人民群众的参与，依法治国就是不完整的，也是不可能实现的。政府部门要依法执政和依法约束自己的行为，企业依法设立和依法经营，居民依法享受权利和负起责任。,法律就在我们身边,开展普法教育，明确我们每个公民应尽的责任和义务。,积极同违法行为作斗争，维护我们合法的权益,新疆新起草的未成年人保护条例规定，学校虽有权处分学生，但应方法得当；家长今后不能保证孩子的“睡眠权”或者未制止未成年人吸烟、饮酒的，都将属于违法行为。,重点提示：,学习法律知识，树立法律意识，依法规。</p><p>9、第一课 生活在地球村,二、村里的生活很不错,（知识与技能）世界变小了，各国人民往来频繁，加深了相互间的理解；了解世界经济日益呈现全球化的发展趋势；认识世界文明的多样性，是整个社会进步的动力。 （过程与方法）通过阅读、探究、交流，明确地球村的生活真不错，从而激发学生热爱地球村、珍惜今天的美好生活。 （情感与价值观）通过学习“地球村”带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好处，从而激发学生热爱地球村、珍惜今天的美好生活。,当今的地球就像一个大村庄，各族人民生活在一起，尤其在当前世界总体趋于和。</p><p>10、期末选择题训练,【2011湖南株洲】122010年11月17日，“天河一号”计算机在天津正式投入运行。它的研制成功使我国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万亿次超级计算机的国家。这一事实表明科学技术是第一生产。</p><p>11、导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第二单元共同生活 第六课心中的天平 第1课时个人和社会都需要公平 导入新课 每个人心中都有自己的天平 人们用它来衡量生活中的人和事 心中的天平如果失衡了 人们就会失去前进。</p>