人民版历史必修

人民版历史必修Tag内容描述：<p>1、专题一 古代中国经济的基本结构与特点 一 古代中国的农业经济 自我测评 中国古代农业发展的主要特征是什么? 答案提示：(1)在原始阶段经历了“刀耕火种”的落后耕作方式。(2)中国古代传统的农业耕作方 式是小农户的个体经营。长期以来，耕作技术没有革命性的进步。(3)赋税和徭役繁重，压抑了农民 的生产积极性，进而阻碍了农业生产的发展。(4)土地高度集中，地主和农民的阶级矛盾激化，民众 暴动不断发生。(5)历朝历代的水利兴修防御了自然灾害，推动经济不断向前发展。 二 古代中国的手工业经济 自我测评 在地图上标示出定窑、钧窑、景德。</p><p>2、人民版高中历史必修课程历史教学内容说明普通高中历史课程标准必修课程历史，着重反映的是人类社会政治领域发展进程中的重要内容。这一模块共设有9个专题：（1）古代中国的政治制度；（2）列强侵略与中国人民的反抗斗争；（3）近代中国的民主革命；（4）现代中国的政治建设与祖国统一；（5）现代中国的对外关系；（6）古代希腊罗马的政治制度；（7）欧美资产阶级代议制的确立与发展；（8）从科学社会主义理论到社会主义制度的建立；（9）当今世界政治格局的多极化趋势。在上述专题中，前五个专题基本反映了中国历史上不同发展阶段政治发展。</p><p>3、专题五 走向世界的资本主义市场 三 “蒸气”的力量 1784年，瓦特改良的联动式蒸汽机 人类社会进入“蒸汽时代”，开始第一次工业革命 工业革命的概念： 工业革命是工业革命是生产领域生产领域里的一场大变革，又是里的一场大变革，又是社会关系社会关系 方面的一次革命。方面的一次革命。它为世界市场的发展和人类文明进它为世界市场的发展和人类文明进 步奠定了雄厚的物质基础和先进技术基础。步奠定了雄厚的物质基础和先进技术基础。 工业革命的本质特征是工业革命的本质特征是机器大生产取代手工劳动。机器大生产取代手工劳动。 工业革。</p><p>4、第3课 经济全球化的世界 基础导学 知识梳理 一、世界贸易组织的建立 1背景 (1)随着世界贸易自由化的深入发展，国际贸易在 各国国民经济中重要性迅速提高。 (2)关贸总协定在调整国际贸易上难以适应世界贸 易自由化的发展。 (3)1986年关贸总协定启动第八轮多边贸易谈判(乌 拉圭回合)，除传统议题外，还涉及服务贸易、知 识产权和与贸易有关的投资三个新议题。 (4)1994年，“ ”达成了建立世界贸易 组织协定，决定建立世贸组织。 2概况 (1)1995年1月1日，世界贸易组织正式建立，总部 设在瑞士的 。 (2)截至2007年年底，该组织共有153个成员国。</p><p>5、必修2专题一 古代中国经济的基本结构与特点第1课时 古代中国的农业经济与手工业经济1. 我国农作物种类很丰富，有粟、水稻、高粱、大豆、小麦、桑、麻等，这些主要农作物多已具备最早应出现在( )A. 原始社会 B. 夏朝 C. 西周 D. 春秋解析：C中国农业独立发展，自成体系。西周时期后世的农作物多已具备。2. （2010黄冈模拟）北方地区流行这样的俗语：人生有三宝，丑妻薄地破棉袄。从本质上反映了( )A. 农民富裕安逸的生活B. 农业在社会经济中占有重要地位C. 以家庭为单位的小农经济特征D. 商品经济极端落后解析：C A项中的“富裕安逸”与题。</p><p>6、四川省大英县育才中学2014年高中历史 4.3 大众传播媒介的更新教案 人民版必修2 第一部分：教案内容【教学设计】学情分析：我校属于二级达标学校。高中生源一般，整体素质不是太理想。高一年级的历史学习，是学生在高中阶段学习历史的起点，也是关键。能否树立正确的历史观念，掌握科学的学习方法，培养一定的历史思维，便决定了学生历史学习的好坏。由于我市初中历史采取开卷考的形式，导致学生初中的基础不扎实，对于高中历史学习产生了不利影响。高中历史教材的编写采用了专题的形式，以专题为线索展现历史发展脉络，打破了时空的界限。。</p><p>7、四川省大英县育才中学2014年高中历史 8.3 经济全球化的世界导学案 人民版必修22.了解经济全球化发展的趋势，探讨经济全球化进程中的问题。【本节重、难点】重点：世界贸易组织的建立；中国加入世界贸易组织。难点：如何理解经济全球化是一把“双刃剑”？【课前导学】阅读专题提示（P158）部分，思考回答：1. 世界贸易组织是 的产物，它的成立和发展又进一步推动了 。2. 经济全球化的世界不能没有 ， 年中国成为 的成员国。3. 经济全球化是一把 ，总体上说，有利于 的发展，只有世界各国 ，才能够达到 。一、经济全球化的概念 课本。</p><p>8、四川省大英县育才中学2014年高中历史 5.1 开辟文明交往的航线导学案 人民版必修2 整体感知走向世界的资本主义市场主要就是以介绍资本主义世界市场的形成过程为主线。在讲述资本主义世界市场的形成过程中本专题又是从四个小节来具体说明的。（一）开辟文明交往的航线，世界市场开始形成（15世纪末16世纪初）（二）血与火的征服与掠夺世界市场得到拓展（16世纪初19世纪）（三）“蒸汽”的力量资本主义世界市场初步形成（19世纪中后期）（四）走向整体的世界资本主义世界市场最终形成（19世纪末20世纪初)【提示】从文明的角度来看：分散的文。</p><p>9、必修1专题二第三节伟大的抗日战争教学设计江西省宁都中学高一年级历史组 邓雷明一、指导思想：通过对抗日战争的学习，使学生认识到中国人民的抗日战争是伟大的战争，是正义的战争。从而培养学生的爱国主义精神。二、教材分析：本节课涉及到较多的历史知识点，并有一些理性的分析内容，因此老师要很好的掌握教学时间，尤其要避免陷入注重事件过程讲述的误区。三、学情分析：、通过指导学生对抗日战争的分析，培养学生运用矛盾分析的方法学习历史知识的能力、通过讲解两条抗战路线及抗日民族统一战线和革命统一战线的比较，提高比较问题的能。</p><p>10、新航路的开辟,商业革命、 价格革命、 地圆说的正确性,殖民扩张,世界市场开始形成,专题五 走向世界的资本主义市场,第二课 血与火的征服与掠夺,殖民主义者遗留在岛上的大炮,岛上的黑人奴隶雕塑,葡萄牙,西班牙,荷兰,英国,法国,先后崛起的西方列强,15世纪16世纪 17世纪 18世纪,西班牙 葡萄牙,荷兰（海上马车夫） （英法崛起）,英国（日不落帝国）,一、海上马车夫-荷兰,荷兰为什么能兴起？(原因),思考:,1）原因,（1）得天独厚的地理条件安特卫普,（2）非常发达的造船业世界首位,（3）对外贸易发达阿姆斯特丹,2）荷兰资本主义的特点:,商业资本发。</p><p>11、三、世界市场进一步拓展,2.对欧洲：,1.对世界：,3.对殖民地：辩证评价,使各洲相互影响紧密联系,进一步促进世界市场的拓展。,完成资本原始积累，成为后来,工业革命资金来源，推动欧洲经济发展。,破坏性后果：造成亚非拉长期贫穷落后。,建设性使命：冲击了当地落后生产方式和思想观念，客观上利于社会发展和进步。,16.第一次工业革命,感受“蒸汽”的力量,知识目标：,1.了解两次工业革命的前提和条件及其与世界市场最终形成的关系。,3.对比两次工业革命的异同。,2.分析垄断组织产生背景、主要形式及其作为生产关系领域的重大变革对资本主义发。</p><p>12、四 专制时代晚期的政治形态,专题一 古代中国的政治制度,课程标准 1了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实。 2认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。,一、内阁制度的形成 1背景 (1)明太祖废丞相，使_____直接隶属于皇帝，丞相制度被永远废弃。 (2)废丞相导致繁杂政务集于皇帝一身的弊 端。 2设立：明成祖朱棣设立_________，作为皇帝处理国政的__________。,六部,内阁制,助理机构,3特点 (1)是皇帝为加强专制而建立的_______机构。 (2)职权范围始终不明朗，受司礼监的太监牵制，不能正式统率____________。 4弊端：由于担心内阁地位上。</p><p>13、第2课 辛亥革命 基础导学 知识梳理 一、武昌起义 1背景 (1)社会基础：19世纪末20世纪初， 危 机空前严重，清政府反动卖国的本质暴露无遗。 清政府推行所谓“新政”和“预备立宪”为资 产阶级民主革命准备了一些条件。 (2)物质基础和阶级基础：19世纪末20世纪初，中 国 发展，民族资产阶级队伍的壮大。,中华民族,资本主义,(3)组织基础：1894年 成立兴中会，提出“ ”口号；1905年在东京组成了中国第一个资 产阶级革命政党 。 (4)革命形势成熟：同盟会成立后发动的武装起义， 特别是1911年的 ，鼓舞了全国人民的革 命斗志；1911年，资产阶级。</p><p>14、第2课 新兴力量的崛起 基础导学 知识梳理 一、“欧洲人的欧洲” 1背景：20世纪50年代初，西欧经济得到恢复；欧 洲的政治家们认识到， 才能使欧洲得到 稳定与发展。,欧洲联合,2进程：经济一体化：1951年4月，法国、联邦德 国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡六国建立了 ，推动了法国和 的和 解，奠定了欧洲联合的政治基础；1958年，六国 又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体； 1967年，以上三个机构正式合并为欧洲共同体， 其主要目标是争取在成员国之间逐步实现商品、 人员、劳务和资本的自由流通，进一步促进经济 的发展；西欧经济一。</p><p>15、专题五 现代中国的对外关系,第一关：考点关 走近高考,高 考 定 位,一、考纲考点 1新中国建国初期的重大外交活动与和平共处五项原则。 2中国恢复在联合国的合法席位。 3中美关系正常化和中日邦交正常化。 4改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动。,二、考纲解读 1了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 2简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。 3了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响，并联。</p><p>16、血与火的征服与掠夺,大国崛起（1618C）,早期殖民扩张,葡萄牙,西班牙,荷兰,英国,法国,先后崛起的西方列强,15世纪16世纪 17世纪 18世纪,西班牙 葡萄牙,荷兰（海上马车夫） （英法崛起）,英国（日不落帝国）,兴起条件：,（1）得天独厚的地理条件,（2）政治上：封建君主专制中央集权,葡、西两国为什么能兴起？(原因),思考:,（3）最早进行新航路探索,一.海洋时代的先驱-葡萄牙、西班牙,葡萄牙的殖民重点在:,非洲和亚洲、巴西,确立了在印度洋上 的海上霸权，垄断 亚欧贸易达一个世 纪之久。,西班牙殖民重点:,以美洲为主、菲律宾,葡萄牙殖民重点。</p><p>17、古代中国的商业经济,商人的来源,商王朝覆灭后，商族人成了周朝奴隶。由于商族原是贵族，养尊处优，一下变为贱民，又被剥夺了土地和特权，只好走南闯北以做买卖为主要职业。周族人重视农业，鄙视生意人，认为买卖只是借交易获取别人劳动的成果，是士农工商最后一等。在周人的心目中，做买卖的人就是商人，这就是中国称生意人为“商人”的缘由。“商业”、“商品”、“商旅”诸词也都由此而来。,一、中国古代商业发展情况,1、春秋战国时期：出现了富足的巨商和繁荣的商业中心。 2、唐代：水路、陆路商运十分发达。 3、宋朝： 商业空前繁荣。。</p><p>18、人民版历史必修一专题九 专题学习总结与测评学法指导1.用示意图解读雅尔塔体系、两极格局和“冷战”之间的关系。2运用表格归纳当今世界政治格局的多极化趋势。3注意以客观的角度认识国际格局的演变以及大国关系的变化，特别是美苏、美日关系的演变；从微观的角度分析“冷战”、“欧洲一体化”、多极化趋势对社会生活的影响。知识归纳总结第二次世界大战后世界政治格局的演变阶段格局表现二战结束后雅尔塔体制的确立根据雅尔塔会议协议，美苏两分天下二战后至20世纪50年代中期两极对峙格局形成“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约。</p>