人民代表为人民

人民代表为人民Tag内容描述：<p>1、专家、领导和老师 光临指导！,市德育实训基地研讨课,欢 迎,课 题：,人大代表是人民权力的受托者,班级 市西中学 高二（8）班 执教 延安中学 左 春 华 时间 2008 年 10 月 9 日,面对“三鹿奶粉”等食品安全事件，你认为人民代表可不可以管这类事？为什么？,走近 人大代表,什么是人大代表？,姚秀荣，第八、第九届全国人大代表，河南焦作的刨车女工。5年来，她参与监督过上千起案子，先后使违法乱纪的5个检察长、两个反贪局长、两个科长、9个派出所所长免职，17个民警关禁闭。,走近人大代表之一,人大代表,是国家权力机关的组成人员,是国家权力。</p><p>2、视频：我是人大代表,思 考,你的身边有人大代表吗？你知道什么是“人大代表”吗？他们是如何产生的？他们的身上又承担着怎样的责任呢？,人民代表为人民,第一课时,运用你的经验,作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。你知道人民是如何选出代表的吗？,视频：人大代表是如何产生的,小讨论,你读懂这张图了吗？再结合下面的资料，说一说你所在地区的人大代表是怎么选举产生的。,知识链接：直接选举与间接选举,直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。我国县级包括县、。</p><p>3、视频：年轻人，你关注两会吗？,两会特辑 今天，你关注两会了吗,2019十三届全国人大二次会议已于2019年3月5日上午9点在京召开，全国政协十三届二次会议也已于3月3日在北京召开。作为第一次同时召开的两会，自开幕的那天起便受到了广泛的关注，微博话题阅读量也纷纷达到几十亿。,人民代表为人民,第二课时,你关注两会吗？全国人民代表大会召开期间，你在做什么呢？我们可以做什么呢？,VS,有人说，我们作为公民，只能是珍惜手中的选举权利，投票选出自己心目中的人大代表，选出人大代表以后就由人大代表去行使国家权力了，我们就不需要再做什。</p><p>4、课题： 人大代表为人民（第一课时）科目：道德与法治教学对象： 六年级课时：1课时提供者： 单位：苏州工业园区星湾学校一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）人民代表大会制度是我国的基本政治制度。本课通过刘力的经历，带着学生一起了解人大代表产生的方式、程度和资格，让学生初步感受到人民参与国家政治生活的重要途径。二、教学目标（从知识与。</p><p>5、人民代表为人民 课题名称 人民代表为人民 学科 思想品德 总课时数 1 3 版本名称 人民版社 年级 九年级 册 次 全册 单元章节名称 第九课 人民代表为人民 页 码 第 104 106 页 教学分析 教材分析 本框内容通过介绍人。</p>