人民选出来的代表

人民选出来的代表Tag内容描述：<p>1、______________________________________________________________________________________________________________ 人大代表人民选的教学设计 单位：城父中心中学 姓名：王全玉 时间：2009年10月。</p><p>2、人民代表人民选 课题名称 第一框 人民代表人民选 学科 思想品德 总课时数 1/3 版本名称 人民出版社义务教育课程标准试验教科书 年级 九年级 册 次 全册 单元章节名称 第九课 人民代表的责任 页 码 第 99103 页 教学分析 教材分析 本部分内容旨在帮助学生了解人民代表的产生方式，认识到选举权和被选举权是公民最基本的政治权利； 教学目标 （1）使学生认识到，选举权和被选举权是我国公民。</p><p>3、第九课人大代表的责任 第1课时人大代表人民选 知识与技能 选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的一项最基本的政治权利 明确人大代表的选举程序 任何组织和个人不得非法剥夺公民的选举权和被选举权 我们应该珍惜。</p><p>4、人大代表人民选,目标知识概览【学习目标】1了解选举权和被选举权的含义；知道选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的一项最基本的政治权利。2了解公民选举的资格、选举的方式及程序；了解人大代表的职责。3知道一名人大代表应该怎样履行自己的职责。4树立正确的权利意识，珍惜公民的选举权和被选举权。(重点、高频考点)5增强对人大代表的敬意和权利义务观念，树立国家主人翁意识，通过学写议案、模拟选举、行使公民的批评建议权等活动，提高积极参政议政的能力。【知识概览】人大代表的责任人大代表人民选公民享有选举权和被选举权(最。</p><p>5、第九课人大代表的责任,第一框人大代表人民选第二框人大代表为人民第三框假如我是人大代表,初三,学习目标,1、了解选举权和被选举权是我国公民的一项政治权利。2、了解人民代表选举的条件与程序。3、认识人大代表的权利。,教学重点难点,重点：选举条件、程序人大代表的权利难点：选举权和被选举权是我国公民的政治权利。,学习探究问题,问题1：阅读课本，总结：我国选举人大代表的原因是什么？问题2：为什么说选举权和被。</p><p>6、第九课人大代表的责任 第一框人大代表人民选第二框人大代表为人民第三框假如我是人大代表 初三 学习目标 1 了解选举权和被选举权是我国公民的一项政治权利 2 了解人民代表选举的条件与程序 3 认识人大代表的权利 教。</p><p>7、县级以上的地方各级人民代表大会选出或者县幼儿园学前教育考察报告 县级以上的地方各级人民代表大会选出或者县幼儿园学前教育考察报告 12月5日，按照县教育局的安排，由成教办邹小平主任、李军涛副主任带领彬县8所幼儿园园长赴三原县考察三原县学前教育发展情况。经过一天的考察，我觉得三原县在发展学前教育方面有以下几个显着特点：一是三原县学前教育资源布局合理，成功建立了县、乡、村三级学前教育。二是三原县学前教育。</p><p>8、县级以上的地方各级人民代表大会选出或者 县幼儿园学前教育考察报告 县级以上的地方各级人民代表大会选出或者 县幼儿园学前教育考察报告 三原县幼儿园学前教育考察报告xx12月5日，按照县教育局的安排，由成教办邹小平主任、李军涛副主任带领彬县8所幼儿园园长赴三原县考察三原县学前教育发展情况。经过一天的考察，我觉得三原县在发展学前教育方面有以下几个显着特点：一是三原县学前教育资源布局合理，成功建立了县、乡。</p>