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认识6-92教案

教学目标。课时6 认识69 （2）教学目标。帮助学生不断加深对数的意义的理解。2在认识和理解69后。加深对数的意义的理解。教学难点。多媒体课件（PPT）教学程序。

认识6-92教案Tag内容描述：1、2019-2020年一年级数学上册认识6-92教案苏教版教学内容：教材第21-23页例题及“想想做做” 教学目标： 1. 从情境中抽象出69，认识并会写69。 2. 知道6-9表示的数量意义。 3. 能主动与同伴合作交流。教学准。2、认识69教学内容：教材第21-23页例题及“想想做做”教学目标：1. 从情境中抽象出69，认识并会写69。2. 知道6-9表示的数量意义。3. 能主动与同伴合作交流。教学准备：学具盒、直尺图、水彩笔。教学过程：一、复习1. 在里填上、<、=42 35 33 522. 导入新课前面我们已经认识了1-5各数。3、课时6 认识69 （2）教学目标： 1通过形式多样的活动，帮助学生不断加深对数的意义的理解。 2在认识和理解69后，进一步感受几个和第几个不同含义。体会数的顺序。 3能用一一对应的方法，比较69的大小。熟练符号的用法和写法。 4形成初步的观察能力和动手操作能力。教学重点：加深对数的意义的理解。教学难点：加深对数的意义的理解。课前准备：多媒体课件（PPT）教学程序：一。

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