认识东南西北四个方向

认识东南西北四个方向Tag内容描述：<p>1、第一课时 认识东 南 西 北四个方向 教学内容 认识东 南 西 北四个方向第3页例1及相关练习 教学方法 探究法 教学目标 1 绿通过生活情境和学生的生活经验 让学生辨认东 南 西 北四个方向 知道地图上东 南 西 北四个方。</p><p>2、认识东、南、西、北四个方向,R三年级下册,位置与方向（一）,一、引入新课,同学们有没有看过天安门广场上壮观的升旗仪式？,这是天安门及四周建筑的平面示意图，同学们知道怎么看吗？,这节课我们一起来学习有关位置与方向的知识。,二、自主探究,早晨，太阳在东方。,北,西,东,南,早晨，太阳在东方。,北,西,东,南,图书馆在校园的 面。,东,早晨，太阳在东方。,北,西,东,南,体育馆在校园的 面。,西。</p><p>3、分 层 训 练,学 习 新 知,课前热热身,认 识 东 、南 、西 、北四个方向,人教版数学三年级下,课前热热身,说说你座位的前、后、左、右都是谁。,返回目录,有位老公公，一副圆脸孔。 有朝一日不见它，不是下雨就刮风。,猜一猜,谜底： 太阳,学 习 新 知,早晨，太阳从东方升起， 从西方落下。,早上起来，面向太阳。,前面是东，后面是西。,左面是北，右面是南。,东南西北歌,东,西,北,南,早。</p><p>4、三年级下,一 说教材,1.【知识与技能目标】：结合具体情境，认识 东 南 西 北 四个方向。并能用 这些方位词描述物体所在的方向。,2.【过程与方法目标】：（1）学会在给定的条件下确定平面图上的方向，学会 看简单的路线图，并能描述行走的路线； （2）通过现实的教学活动，培养学生辨认方向的意 识，进一步发展学生的空间观念。,3.【情感态度与价值观目标】：通。</p><p>5、第1课时 认识东、南、西、北四个方向,R三年级下册,位置与方向（一）,状元成才路,状元成才路,学习目标,1.在具体情境中认识东、南、西、北四个方向。 2.通过小组合作学习、实践操作、主动探索等活动，培养学生的观察、推理能力以及与人合作、交流的能力，进一步发展学生的空间观念。,状元成才路,状元成才路,这是天安门及四周建筑的平面示意图，同学们知道怎么看吗？,这节课我们一起来学习有关位置与方向的知识。</p><p>6、第1课时 认识东、南、西、北四个方向,R三年级下册,位置与方向（一）,学习目标,1.在具体情境中认识东、南、西、北四个方向。 2.通过小组合作学习、实践操作、主动探索等活动，培养学生的观察、推理能力以及与人合作、交流的能力，进一步发展学生的空间观念。,学习重点,学习难点,学会在具体情境中辨认东、南、西、北四个方向。,正确辨认东、南、西、北四个方向。,一、引入新课,同学们有没有看过天安门广场上壮观。</p><p>7、认识东、南、西、北四个方向,位置与方向（一）,小叮当课堂http:/xiaoxueppt.taobao.com;,一、情境导入,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、情境导入,早晨，太阳在东边。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。,二、探究新知,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,二、探究新知,早晨，太阳在东方。,北,西,东,南,早晨，太阳在东方。,图书馆在校园的 面。,东,二、探究新知,北,西,东,南,体育馆在校园的 面。,西,二、探究新知,北,西,东,南,早晨，太阳在东方。,绿色。</p>