认识负数2

认识负数2Tag内容描述：<p>1、1 2 认识负数 2 新授 学案 班级 姓名 评价 教学内容 五年级上第3 6页的例3 例4及相应的 试一试 练一练 练习一第5 8题 一 温故预习 读一读 说说哪些是正数 哪些是负数 30 5 12 32 3 7 15 正数 负数 二 课堂助学 一 1。</p><p>2、镇江市润州区中华路片区五年级上册数学教学案 主备 赵昉 审核 1 2 认识负数 2 新授 授课时间 班级 姓名 教学内容 五年级上第3 6页的例3 例4及相应的 试一试 练一练 练习一第5 8题 教学目标 1 引导学生进一步体会负数。</p><p>3、1 2 认识负数 2 新授 授课时间 班级 姓名 教学内容 五年级上第3 6页的例3 例4及相应的 试一试 练一练 练习一第5 8题 教学目标 1 引导学生进一步体会负数的意义 会用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的量的实际。</p><p>4、认识负数2,-7450,-3,0,4500,40,-18,-100,0,新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表：,通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。,3,试一试,根据新光服装店去年下半年每月的盈亏情况， 填写下表。 七月份：亏损1200元; 八月份：亏损650元; 九月份：盈利2500元; 十月份：盈利4300元; 十一月份：盈利3700元; 十二月份：亏损250元。,1200,650。</p><p>5、1 负数的初步认识 第2课时 认识负数（2）,课时目标,1.知道盈利用正数表示，亏损用负数表示；明确正数和负数还可以表示行走时方向相反的路程以及其他具有相反意义的量。 2.通过用正数和负数表示一些具有相反意义的量，体会数学的应用价值。,一、复习引入,15 25 175 276 0 32 1,读一读，分一分。,正数：（ ） 负数：（ ）,25 276 1,15 175 32,二。</p><p>6、1 负数的初步认识 第2课时 认识负数（2）,课时目标,1.知道盈利用正数表示，亏损用负数表示；明确正数和负数还可以表示行走时方向相反的路程以及其他具有相反意义的量。 2.通过用正数和负数表示一些具有相反意义的量，体会数学的应用价值。,一、复习引入,15 25 175 276 0 32 1,读一读，分一分。,正数：（ ） 负数：（ ）,25 276 1,15 175 32,二。</p>