认识键盘教学

认识键盘教学Tag内容描述：<p>1、内蒙古牙克石市库都尔小学内蒙古牙克石市库都尔小学 洪洪 伟 伟 内蒙古自治区义务教育教科书内蒙古自治区义务教育教科书 （四年级起点版）（四年级起点版） 第三单元第三单元 键盘操作键盘操作 第第8 8课课 认识键盘认识键盘 欣赏欣赏 第第8 8课课 认识键盘认识键盘 一、认识键盘一、认识键盘 键盘一般分为：键盘一般分为：功能键区、主键盘区、编功能键区、主键盘区、编 辑键区和小键盘区辑键区和小键盘区。 功能键区功能键区小键盘区小键盘区 主键盘区主键盘区编辑键区编辑键区 空空 格格 键键 数字键也叫双字符键（由数字键也叫双字符。</p><p>2、认识键盘第一课时教学目标：1、了解键盘的四个分区。2、掌握主键盘区各组成部分。3、掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。4、熟练运用主键盘输入字符。德育目标：通过学习培养爱惜微机室的公共财物，正确合理的使用计算机。课时安排：1课时。教学重点：主键盘区部分功能键的作用及使用方法。教学难点：熟练运用主键盘输入字符。教学方法：1、采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法，启发和引导学生的学习活动，充分发挥学生的主体作用。2、注重教学方法的灵活性，讲授时注意多种方法的结合，使教学内容丰富而不单调，教。</p><p>3、认识键盘教学目标：1、了解键盘的四个分区。2、掌握主键盘区各组成部分。3、掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。4、熟练运用主键盘输入字符。 德育目标：通过学习培养爱惜微机室的公共财物，正确合理的使用计算机。课时安排：1课时。教学重点：主键盘区部分功能键的作用及使用方法。 教学难点：熟练运用主键盘输入字符。 教学方法：1、采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法，启发和引导学生的学习活动，充分发挥学生的主体作用。2、注重教学方法的灵活性，讲授时注意多种方法的结合，使教学内容丰富而不单调，教学过程。</p><p>4、认识键盘教学目标：1、了解键盘的四个分区。2、掌握主键盘区各组成部分。3、掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。4、熟练运用主键盘输入字符。 德育目标：通过学习培养爱惜微机室的公共财物，正确合理的使用计算机。课时安排：1课时。教学重点：主键盘区部分功能键的作用及使用方法。 教学难点：熟练运用主键盘输入字符。 教学方法：1、采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法，启发和引导学生的学习活动，充分发挥学生的主体作用。2、注重教学方法的灵活性，讲授时注意多种方法的结合，使教学内容丰富而不单调，教学过程。</p><p>5、认识键盘,主键盘区,光标控制区,功能键区,小键盘区,主键盘区,光标控制区,功能键区,小键盘区,主键盘区,光标控制区,功能键区,小键盘区,主键盘区,光标控制区,功能键区,小键盘区,主键盘区,光标控制区,功能键区,小键盘区,主键盘区,光标控制区,功能键区,小键盘区,常用的符号（标点符号、特殊字符）,10个数字键（0-9）,26个英文字母,字符键：,26个英文字母,10个数字键（0-9）,常用的符号（标点符号、特殊字符）,Enter,回车键,Back Space,退格键,Caps Lock,大小写字母锁定键,Shift,上下档字符换档键,Ctrl,控制键,空格键。</p><p>6、操作键盘（一） 教学目标： 规范打字的姿势 掌握正确的指法，能够使用正确的指法进行键盘输入 能够使用“搜狗拼音输入法”输入简单的汉字 教学重点： 掌握正确的指法，能够使用正确的指法进行键盘输入 能够使用“搜。</p><p>7、认识新朋友（键盘）教学设计 主讲教师：迤启小学 李虎 教科书选材： 小学信息技术 三年级下册 教学题目： 第一单元键盘作用大 第1课 认识新朋友（键盘） 教学范围： 书中第1页第5页 教学目的： 知识与技能目标。</p><p>8、,键盘知识与输入法,认识键盘,键盘操作要领,汉字输入,.,工作任务2.1 认识键盘,.,键盘的键位分布,104标准键盘的按键布局结构,.,键盘按键功能,.,.,.,工作任务2.2 键盘操作要领,.,保持良好姿势,.,主键盘区指法要领,.,数字小键盘区指法要领,右手操作，基准键位是“4”、“5”、“6”、“+”,.,学习提示,按正确的姿势和。</p>