认识几分之一课件

认识几分之一课件Tag内容描述：<p>1、认识几分之一,苏教版三年级数学上册,学习目标,1.使同学们初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小。 2.通过小组合作学习活动，培养同学们的合作意识、数学思考与语言表达能力。,把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？,把一个蛋糕平均分成2份，每一份是它的,2,1,把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？,1,3,1,6,1,9,1,8,下面哪个图里的涂色部分是,1,4,？,1,3,1,5,1,8,哪个分数大？,1,1,2,4,1,8,1,16,总结,通过本课的学习，同学们能够初步认识几分之一，会读会写几分之一，并且能比较分子是1的分数的大小。</p><p>2、认识几分之一,苏教版三年级数学上册,学习目标,1.使同学们初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小。 2.通过小组合作学习活动，培养同学们的合作意识、数学思考与语言表达能力。,把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？,把一个蛋糕平均分成2份，每一份是它的,2,1,把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？,1,3,1,6,1,9,1,8,下面哪个图里的涂色部分是,1,4,？,1,3,1,5,1,8,哪个分数大？,1,1,2,4,1,8,1,16,总结,通过本课的学习，同学们能够初步认识几分之一，会读会写几分之一，并且能比较分子是1的分数的大小。</p><p>3、认识几分之一,苏教版三年级数学下册,学习目标,1. 结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。 2. 能通过实际操作表示相应的分数。,把一盘桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？,如果平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？,平均分成2份，每份是这堆苹果的,（ ） （ ）,1 2,平均分成3份， 每份是这堆苹果的 。,（ ） （ ）,1 3,平均分成6份， 每份是这堆苹果的 。,（ ） （ ）,1 6,在每个图里圈出相应的个数，表示它上面的分数。,我画的帽子，你会。</p><p>4、认识几分之一 活动要求 1 请同学们自学课本98页中间的部分 2 弄清楚分数各部分的名称是什么 如果我们的蛋糕是这样分的 其中的一份能用 表示嘛 为什么 活动要求 拿一张长方形纸 先折一折 把它的用阴影表示 再在小组里。</p><p>5、几分之一 执教 熊静 把一块月饼平均分成两块 每块是这块月饼的一半 也就是它的二分之一 写作 把这块月饼平均分成四块 四 4 每块是它的 分之一 写作 选择一个猜想出来的分数 你会用圆形或长方形纸折出这个分数吗 并用。</p><p>6、眼睛仔细看耳朵认真听开动小脑筋 把一个蛋糕平均分成2份 每人分得半个 2 1 把一个蛋糕平均分成2份 每份是它的 分数线 分母 分子 分数各部分名称 读作 二分之一 2 1 折一折 涂一涂 拿一张正方形纸折一折 把它的涂上颜。</p><p>7、冀教版三年级数学下册 认识几分之一 教学目标 1 结合具体情境和操作活动 经历由生活经验到认识分数的过程 2 通过各种操作活动 理解平均分的含义 初步认识几分之一 会用几分之一表示简单图形的一部分 3 感受分数与日。</p><p>8、单位 巩义市米河镇米北小学设计者 贺丽航职称 中小学二级 人教2011课标版数学三年级上册第八单元 怎么分 学习目标 1 知道分数各部分名称 会读 写简单的分数 2 能够说出几分之一表示的意义 12 12 把一块月饼 平均分。</p><p>9、七分数的初步认识 二 1 认识几分之一 对点训练 1 填空 1 把六支铅笔平均分给两个同学 每位同学得到这些铅笔的 2 把八支铅笔平均分给两个同学 每位同学得到这些铅笔的 3 把一盒铅笔平均分给两个同学 每位同学得到的是这盒铅笔的 1 2 1 2 1 2 2 用分数表示下面各图中的涂色部分 教材想想做做P78T4一堆小棒有18根 分别拿出这堆小棒的和 你还能拿出这堆小棒的几分之一 示范解答 答 还。</p><p>10、七分数的初步认识 二 1 认识几分之一 对点训练 1 填空 1 把六支铅笔平均分给两个同学 每位同学得到这些铅笔的 2 把八支铅笔平均分给两个同学 每位同学得到这些铅笔的 3 把一盒铅笔平均分给两个同学 每位同学得到的是这盒铅笔的 1 2 1 2 1 2 2 用分数表示下面各图中的涂色部分 教材想想做做P78T4一堆小棒有18根 分别拿出这堆小棒的和 你还能拿出这堆小棒的几分之一 示范解答 答 还。</p><p>11、把1个苹果平均分给两个小朋友，每人分到()个苹果。,半,分数的初步认识,认识几分之一,三年级数学：王智琴,快来看看这两名同学正在分什么呢。,认识几分之一,认识几分之一,把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作,这块月饼我们一人一半,把一块月饼平均分成四份，每份是它的（）分之一，写作1（）,四,4,把一个圆平均分成3份，每份是它的（）分之（），写作（）（）,三。</p><p>12、认识几分之一,冀教版三年级数学下册,学习目标,1.结合具体情境和操作活动，经历由生活经验到认识分数的过程。2.了解平均分的含义，初步认识几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。3.感受分数与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。,个桃子,2,个桃子,1,一人一半吧,一半,1,2,读作：二分之一,分数,你还能举出生活中其他的例子来吗？,一张纸,涂色,涂色部分是整张纸的。</p><p>13、把一个桃子平均分给两只小猴,每只小猴分得这个桃子的几分之一?,把两个桃子平均分给两只小猴,每只小猴分得这两个桃子的几分之一?,比较一下 你发现了什么?,你发现了吗？,无论是一个桃子，还是两个桃子， 都被平均分成了2份，其中的1份都可以用 来表示。,把一盘桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几?,4,1,把一盘桃平均分成4份,把一盘桃平均分给2只小猴， 每只。</p><p>14、1 认识几分之一,3份,平均分,把一个圆平均分成三份，每一份是它的三分之一。,1 3,4,1,__,把一块月饼平均分成四份,每份就是它的四分之一,下面哪个图里的涂色部分是,1,4,？,折出一个正方形的,折一折,不管怎么样折，只要平均分成四份，每份就是它的四分之一。,看图填分数,12,19。</p><p>15、冀教版三年级数学下册,认识几分之一,教学目标,1.结合具体情境和操作活动，经历由生活经验到认识分数的过程。 2.通过各种操作活动，理解平均分的含义，初步认识几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。 3.感受分数与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。,一 半,一 半,把一块月饼,平均分成,每份,是这块月饼的一半，也 就是它的二分之一，写作 。,两份；,把这个圆平均分成（ ）份， 每份。</p>