认识平方千米与公顷

认识平方千米与公顷Tag内容描述：<p>1、5.5.1认识公顷【教学内容】教科书第106例1、例2，练习二十二的相关练习。【教学目标】1知道公顷和平方千米是计量大的土地面积单位，知道边长是100m的正方形，它的面积是1hm2，能想象出1hm2的实际大小，理解公顷与平方米之间的进率。2在学习过程中发展学生的想象能力和类推能力，培养学生解决实际问题的能力，发展学生的空间观念。3在学习过程中培养学生的价值体验和成功体验，坚定学生学好数学的信心。【教具学具】视频展示台、多媒体课件。【教学过程】一、 复习引入教师：同学们，我们以前学习过面积单位，还记得1dm2有多大，1m2有多大。</p><p>2、8.2 认识平方千米教学内容：教材82-83页 例2及其练习。教学目标：1、帮助学生认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小，知道平方千米、平方米和公顷之间的进率，能进行单位换算。2、让学生体会数学与生活的联系，能解决相应的实际问题，培养主动探索的习惯。 教学重点：学生认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小。教学难点：学生认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小。教学媒体：小黑板抄写好题目教学过程：一、导入1、谈话：同学们， 上节课，我们一起认识了公顷这个土地面积单位。通过上节课的学习，。</p><p>3、认识公顷和平方千米,西师版五年级数学上册,想一想：我们已经学过了哪些面积单位？,平方厘米 平方分米 平方米,1厘米,1厘米,1平方厘米,1分米,1分米,1平方分米,一张邮票的面积约4 （ ） 课桌面的面积约24 （ ） 教室黑板的面积约4 （ ）,平方厘米,平方分米,平方米,北京中华世纪坛占地面积大约是45000平方米。,读一读！,美丽的台湾日月潭面积大约是8270000平方米,我们祖国的陆地面积约9 6000 0000 0000 平方米。,读了上面的文字你有什么想法？你想知道什么？,比平方米大的单位有：公顷和平方千米。,公顷,hm2,珙泉一小占地面积大约有1公顷。,想。</p><p>4、西师版五年级上册5.5认识平方千米和公顷练习题及答案 1. 判断：一个教室长10米，宽8米，占地80公顷。 （ ） 2. 面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是（ ）米。 A30 B3 C300 3. 北京工人体。</p><p>5、西师大版五年级数学上册 第五单元多边形面积的计算学案 西师大版五年级数学上册西师大版五年级数学上册 认识平方千米与公顷学案认识平方千米与公顷学案 【学习目标学习目标】 知道边长为 100m 的正方形的面积是 1 公顷。知道边长为1000m 的正方形的面积是 1 平 方千米。 【学习重点难点】【学习重点难点】 理解平方千米与平方米、公顷之间的进率。 【知识链接知识链接】 【新知。</p><p>6、认识平方千米和公顷,济源市济水西街学校 段姗,想一想：我们已经学过了哪些面积单位？,平方厘米 平方分米 平方米,1厘米,1厘米,1平方厘米,1分米,1分米,1平方分米,一张邮票的面积约 4 （ ）。 一张课桌面的面积约24 （ ）。 一间教室地面的面积约50（ ）。,平方厘米,平方分米,平方米,应填什么单位？,说一说,北京天安门广场是世界上最大的城市中心广场，它占地面积440000平方。</p><p>7、认识平方千米 教学内容 教科书第90页的内容，练习二十三的第35题. 教学目的 1使学生认识土地面积单位平方千米(平方公里) 2使学生知道两个相邻土地面积单位之间的进率 教学重难点：了解公顷的含义，认识1公顷的实际大小。 教学过程 一、复习 1说一说我们学习了哪些面积单位和土地面积单位 2说一说1公顷的含义 32公顷( )平方米 150000平方米( )公顷 40000平方米( )公顷 1。</p>