认识人生意义

认识人生意义Tag内容描述：<p>1、爱因斯坦说过:“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行为对增进人类利益有多大作用。”这句话说明人生的意义在于( ) A.是否具有崇高的伟大理想 B.对社会贡献的大小 C.是否拥有很高的地位 D.身心是否健康,B,认识人生的意义,这是挪威作家乔德坦贾德创作的一部关于哲学史的小说，发表于1991年。主要内容是：14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的信，信上写着“你是谁？”就这样，在某个神秘导师的指引下，苏菲开始思索：从古希腊到文艺复兴、从苏格拉底到康德，从马克思到弗洛伊德等各位哲学大师所思考的根本问题。,苏菲。</p><p>2、爱因斯坦说过:“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行为对增进人类利益有多大作用。”这句话说明人生的意义在于( ) A.是否具有崇高的伟大理想 B.对社会贡献的大小 C.是否拥有很高的地位 D.身心是否健康,B,认识人生的意义,这是挪威作家乔德坦贾德创作的一部关于哲学史的小说，发表于1991年。主要内容是：14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的信，信上写着“你是谁？”就这样，在某个神秘导师的指引下，苏菲开始思索：从古希腊到文艺复兴、从苏格拉底到康德，从马克思到弗洛伊德等各位哲学大师所思考的根本问题。,苏菲。</p><p>3、认识人生的意义教学设计教学目标知识与技能：知道什么样的人生是有意义的过程与方法：理解平凡人生的意义所在情感态度价值观：探讨怎样使人生有意义教学重点：怎样使人生有意义教学难点：平凡人生的意义教学方法：讨论法教学过程一、导入课件展示关于苏菲著名小说苏菲的世界里的女主人公，从某天放学回家起不断收到一些神秘的信，于是她开始思索:我是谁？我为什么活着？我应该怎样活着？这些人生问题，世界象谜团一般在她眼底展开。提问：请设想二十年后苏菲的人生。(为什么你这样认为？)学生讨论承转：同学们也都长大了，开始思考人生了。</p><p>4、认识人生的意义,人生在世，生、老、病、死匆匆忙忙几十年。从我们告别无忧无虑的童年开始，痛苦、悲伤、忧愁就伴随我们成长；成人后的工作、就业、家庭、婚姻、事业一桩桩的不如意更为自己的人生之路增加了重重的负荷。贫穷渴望富裕；富裕渴望真爱；真爱渴望长久人的一生，似乎是一个不断与压力和痛苦挣扎的历程。,这是挪威作家乔斯坦贾德创作的一部关于哲学史的小说，发表于1991年。主要内容是：14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的信，信上写着“你是谁？”就这样，在某个神秘导师的指引下，苏菲开始思索：从古希腊到文艺复兴。</p><p>5、课 题 第12课 感悟人生 认识人生意义 第 1课时 教学 目标 情感态度价值观 1. 确立积极的人生态度，追求富有意义的人生，准备在奉献中实现自己的人生价值。 2. 努力探索人生的真谛，培养创造精神，挖掘创造潜能，积。</p><p>6、2016年新编 认识人生意义 同步练习 一 单选题 1 爱因斯坦说过 一个人的价值 应当看他贡献什么 而不应当看他取得了什么 人只有献身于社会 才能找出那短暂而有风险的生命意义 这段话告诉我们 人生的价值在于奉献 只有。</p><p>7、第1框（认识人生意义） 【教学目标】1、树立并坚守崇高的人生信念，确立选择人生道路的标准。 2、能从长度和高度两个方面去衡量人生的价值。 3、知道生命的价值、人生的价值。 【教学重点】了解生命价值的表现，理解人生价值的标准。 【教学难点】面对人生中的多样性选择，能作出正确的判断。 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 请同学们仔细阅读思品课本P.1721内容。</p><p>8、第1框 认识人生意义 教学目标 1 树立并坚守崇高的人生信念 确立选择人生道路的标准 2 能从长度和高度两个方面去衡量人生的价值 3 知道生命的价值 人生的价值 教学重点 了解生命价值的表现 理解人生价值的标准 教学。</p><p>9、2016年新编 认识人生意义 同步练习 一 单选题 1 爱因斯坦说过 一个人的价值 应当看他贡献什么 而不应当看他取得了什么 人只有献身于社会 才能找出那短暂而有风险的生命意义 这段话告诉我们 人生的价值在于奉献 只有。</p><p>10、20162016 年新编 年新编 认识人生意义认识人生意义 同步练习同步练习 一 单选题一 单选题 1 爱因斯坦说过 一个人的价值 应当看他贡献什么 而不应当看他取得了什么 人只有献身于社会 才能找出那短暂而有风险的生命意义 这段话告诉我们 人生的价值在于奉献 只有伟人才能为社会奉献 社会需要人们发扬奉献精神 只有在奉献中才能实现人生的意义 A B C D 2 小周认为 只有对社会做出杰出贡献的。</p><p>11、20162016 年新编 年新编 认识人生意义认识人生意义 同步练习同步练习 一 单选题一 单选题 1 爱因斯坦说过 一个人的价值 应当看他贡献什么 而不应当看他取得了什么 人只有献身于社会 才能找出那短暂而有风险的生命意义 这段话告诉我们 人生的价值在于奉献 只有伟人才能为社会奉献 社会需要人们发扬奉献精神 只有在奉献中才能实现人生的意义 A B C D 2 小周认为 只有对社会做出杰出贡献的。</p><p>12、20162016 年新编 年新编 认识人生意义认识人生意义 同步练习同步练习 一 单选题一 单选题 1 爱因斯坦说过 一个人的价值 应当看他贡献什么 而不应当看他取得了什么 人只有献身于社会 才能找出那短暂而有风险的生命意义 这段话告诉我们 人生的价值在于奉献 只有伟人才能为社会奉献 社会需要人们发扬奉献精神 只有在奉献中才能实现人生的意义 A B C D 2 小周认为 只有对社会做出杰出贡献的。</p>