认识日历教案

认识日历教案Tag内容描述：<p>1、大班数学课教案及反思认识日历活动目标：1、引导幼儿认识日历，学会看日历。2、了解日历在生活中的运用及作用。活动准备：多种不同的日历活动过程：一、出示日历，引起兴趣。师：今天老师给小朋友带来了好多东西，我们来看看是什么？（日历）1、和幼儿一起说说日历的样子2、引导幼儿观察日历师：日历里面有什么？（数字、文字等）二、深入认知老师这里有一本日历，我们一起来看看它有什么秘密？1、认识年份。师：这是哪一年的日历？（2012年）2、认识月份。（1）一年的第一个月是几月？最后一个月是几月？12月过完后就表示一年结束了，新。</p><p>2、认识日历 大班数学活动设计 活动名称 认识日历 活动目标 1 初步感知年 月 日之间的关系 2 了解一年有12个月 有大月 31天 也有小月 30天 一年有365天 3 了解日历的用途 能正确的查找日期 活动重点 知道一年有12个月。</p><p>3、认识年历 目标 1 初步感知年月日之间的关系 知道一年有12个月 有大月和小月 2 尝试听指令在日历中找日子 了解日历在生活中的运用 准备 1 PPT 12座月房子 2 年月日字卡 3 幼儿使用的日历每人一张 小彩笔一只 活动过。</p><p>4、认识日历 大班“认识日历”活动设计 一、活动目的 1.让幼儿认识日历，知道一年有365天，一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月，大月有31天，小 月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月又为什么只有28天（不讲闰年和闰月）。 2.让幼儿学会看日历，如今年是哪一年？今天是几月几日，星期几？明天是几月几日，星期几？昨天又是 几月几日，星期几？一星期有多少天？并能在日常。</p>