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认识社会与价值选择第

第三十五课时 实现人生的价值。价值与价值观。第十二课 实现人生的价值。第一框 价值与价值观。第一框 价值与价值观。易、中、易、难。中、易、难。价值判断与价值选择。中、易、易、中、难。第三十五课时 实现人生的价值。考点一 人的价值及其评价标准 1.人的价值。2.对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。

认识社会与价值选择第Tag内容描述:<p>1、第三十五课时实现人生的价值【分析考情扫描考向】考试大纲说考点四年考卷析命题考点展示学习目标真题分布背景追踪核心素养价值与价值观识记:人的价值及其评价标准201804月浙江,10直接考查人生价值的内涵(判断题)科学精神:准确理解人生价值的内涵,形成正确的价值取向201610月浙江,10直接考查评价人生价值的标准(判断题)科学精神:树立正确的人生观、价值观理解:价值观及其导向作用201811月浙江,9结合“时代楷模”王继才的先进事迹,考查价值观的导向作用(判断题)科学精神:树立正确的人生观、价值观政治认同:认同社会主义核心价值。</p><p>2、第十二课实现人生的价值第一框价值与价值观编者选题表考查点题号易中人的价值1、2、43价值观及其导向作用5、6、7、89一、选择题1.价值是人们在生活中经常使用的概念。下列能体现哲学意义上的价值的是()田野上的花儿开了这些花儿很漂亮山上的果树挂满了果实这些水果真香甜A.B.C.D.解析:D哲学意义上的价值,是客观事物所具有的能满足人们需要的属性,它反映的是人的需要与事物属性之间的一种特定关系。花儿漂亮、水果香甜都是从花、水果能满足人们的需要角度来讲的,故应选;客观描述了两种自然景色,没有涉及事物能满足人们需要的属性,故不符合。</p><p>3、第十二课实现人生的价值编者选题表知识点题号难易度价值和价值观1、2、4、13易、中、易、难价值观的导向作用3、5、14(1)中、易、难价值判断与价值选择6、7、8、14(1)易、中、易、难价值的创造与实现9、10、11、12、14(2)中、易、易、中、难一、选择题1.(2017安徽江淮十校三模)辞海是我国唯一以字带词,集字典、语文词典和百科词典主要功能于一体的大型综合性辞书。“对不对,查辞海”这是辞海出版至今获得的读者口碑。从哲学角度看,“对不对,查辞海”体现了()辞海是检验认识正确与否的标准辞海与其他辞书的不同辞海是对具体知识的概括和总结。</p><p>4、第三十五课时实现人生的价值【分析考情扫描考向】考试大纲说考点四年考卷析命题考点展示学习目标真题分布背景追踪核心素养价值与价值观识记:人的价值及其评价标准201804月浙江,10直接考查人生价值的内涵(判断题)科学精神:准确理解人生价值的内涵,形成正确的价值取向201610月浙江,10直接考查评价人生价值的标准(判断题)科学精神:树立正确的人生观、价值观理解:价值观及其导向作用201811月浙江,9结合“时代楷模”王继才的先进事迹,考查价值观的导向作用(判断题)科学精神:树立正确的人生观、价值观政治认同:认同社会主义核心价值。</p><p>5、第四单元认识社会与价值选择第三十四课时寻觅社会的真谛【分析考情扫描考向】考试大纲说考点四年考卷析命题考点展示学习目标真题分布背景追踪核心素养社会发展的规律应用:社会存在与社会意识的辩证关系201811月浙江,31结合H市积极推动医院改革的具体措施,考查社会意识的反作用,以及群众观点、群众路线(选择题)科学精神:树立历史唯物主义观点201804月浙江,30结合习近平新时代中国特色社会主义思想,考查社会存在与社会意识的辩证关系、人类社会的基本矛盾运动(选择题)201711月浙江,31结合中华民族的融合,形成共同的文化心理特征,。</p><p>6、第十二课实现人生的价值第一框价值与价值观编者选题表考查点题号易中人的价值1、2、43、9价值观及其导向作用5、7、86一、选择题1.青蒿,一向被农民视为影响农作物生长的野草,由于从青蒿中提取分离出来的青蒿素,被联合国确定为国际上防治疟疾的首选药物,这使它变成了一些地方农民踊跃种植的“摇钱草”。这说明()A.事物有无价值是由人的需要决定的B.事物有无价值由其本质属性决定C.价值反映了事物对主体的积极意义D.同一事物对于不同人具有不同作用解析:C哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,A、B只强调了其中某一方面,说法片面;青蒿。</p><p>7、第36课寻觅社会的真谛课标要求领悟社会存在决定社会意识。试判断1社会意识的变化和社会存在的变化是同步的。()分析:错误。社会意识具有相对独立性,它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。2社会意识对社会存在具有促进作用。()分析:错误。社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。3社会存在和社会意识始终是不可分割的。()分析:错误。社会存在能离开社会意识,社会意识不能离开社会存在。4人。</p><p>8、第三十五课时 实现人生的价值,【分析考情 扫描考向】,考点一 人的价值及其评价标准 1.人的价值:人的价值就在于创造价值,在于对社会的____________。 2.对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献,最根本的是对__________和人类进步事业的贡献。,责任和贡献,社会发展,考点二 价值观及其导向作用 1.价值观的含义:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的_________和_________,这就是价值观。 2.价值观的导向作用,(1)价值观对人们_______________的活动有重要导向作用。 (2)价值观是人生的重要向导。,总的看法,根本观。</p><p>9、社会发展的规律 课标要求 剖析生活实例 领悟社会存在决定社会意识 一 社会存在与社会意识 知识梳理 1 含义 1 社会存在 是指社会生活的物质方面 它的最主要的内容是物质生活资料生产方式 2 社会意识 是指社会生活的。</p>
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