认识时分教案

认识时分教案Tag内容描述：<p>1、认 识 时 分 通州区通州小学 黄玲 教学内容 苏教版二年级数学 上册 第88 89页 教学目标 1 通过观察 使学生知道钟面上一共有12个大格 60个小格 知道时针 分针是怎样计时的 理解1时 60分 2 初步建立时 分的时间观念 养成爱惜时间的良好习惯 3 培养观察能力 语言表达能力以及与同伴合作交流的能力 教学重点 认识时间单位时 分 知道1时 60分 教学难点 时针 分针是怎样计时的 理解。</p><p>2、认识时分 折柳中心校 王慧萍 一 创设情境 引入新课 师 今天 老师给大家带来了一位朋友 时间老人 课件出示 他给大家带来了一份见面礼 听 课件播放钟声 问 是什么声音 师 因为咱们的学习 生活都离不开时间 要想知道时间 就得学会看钟表 所以时间老人给咱们带来了许多钟面上的知识 二 认识钟面 1 课件显示钟面 关于钟面的知识 大家已经了解了一些 谁来告诉大家钟面上有些什么 学生汇报 师 大家了解得。</p><p>3、时、分的认识”教学设计 教学内容： 苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第8889页。 教学目标： 使学生知道钟面上一共有12大格、60小格，知道时针、分针分别是怎样计时的，知道1小时=60分钟。教学重难点： 1.使学生初步建立1小时、1分钟的长短观念，养成爱惜时间的良好习惯。 2.培养学生的观察能力、语言表达能力以及与同伴合作交流。</p><p>4、第二单元 时、分、秒 第1课时 认识时、分 目的要求 1.通过观察，使学生知道钟面上一共有12个大格、60个小格；知道时针、分针是怎样计时的；知道1时=60分。 2.初步建立时、分的时间观念，养成珍惜时间的良好习惯。 3.培养观察能力、语言表达能力以及与同伴合作交流的能力，体会数学来源于生活，又应用于生活，增强数学应用意识。 重点： 认识时间单位时、分，认识并学会写整时，知道1时=60分。 难点。</p><p>5、认识时、分 教学目标： 1. 使学生初步认识钟面，知道钟面上的时针和分针，并认识钟面上的整时和接近整时的时刻。 2. 使学生在观察、操作、概括和交流的过程中，发展数学思考能力，建立初步的时间观念，初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。 教学重点：认识钟面上的整时。 教学难点：认识钟面上的大约几时。 教学准备：钟面教学具。 教学过程： 一、激趣导入 1、猜谜：小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄。</p>