认识新同学

认识新同学Tag内容描述：<p>1、第5课 认识新同学 说课稿 温州十七中 唐小挺 教材及学生分析 本课是新版信息技术教材第一单元第五课 在整个教材的编排上 属于基础操作部分 由于教材起点较高 以计算机网络为学习基础 第一章既是 相聚网上邻居 因此。</p><p>2、第三单元 有缘相识 教学目标 教师 1 使学生尽快认识新的环境 2 通过活动促进同学之间的相互了解 学生 1 认识自己在交友方面困难 2 学会交友的方法 3 改善自己的交往方式 教学准备 1 请学生事先准备自己的名片 2 准备。</p><p>3、主题三 认识新同学 教学目标 能主动与同学交朋友 体验认识朋友 和朋友交往的快乐 学会与同学友好相处 懂得与朋友分享快乐 分担困难 感受作为集体成员的快乐 尝试通过不同的方式向别人介绍自己 学习人际交往的知识与方法 提高自己的语言表达能力 了解 熟悉同学的不同爱好和特点 学会学习别人的优点 知道认识更多朋友的方法 教学重点 知道认识更多朋友的方法 学会与同学友好相处 教学难点 体验认识朋友 和朋友。</p><p>4、认识新同学认识新同学 教学设计教学设计 第 1 课时 教学目标 教学目标 知识与技能 学习清楚 大方地介绍自己 并从中感受自己的成长 过程与方法 体会成为小学生变化 感受成长与变化带来的喜悦 情感态度价值观 培养学生乐于和同学 老师交往的情感 教学重点 教学重点 学习清楚 大方地介绍自己 在介绍中感受自己的成长 教学难点 教学难点 知道从哪些方面清楚大方的做自我介绍 教学准备 教学准备 相关课件。</p><p>5、认识新同学教学设计第1课时教学目标：知识与技能：学习清楚、大方地介绍自己，并从中感受自己的成长。过程与方法：体会成为小学生变化，感受成长与变化带来的喜悦。情感态度价值观：培养学生乐于和同学、老师交往的情感。教学重点：学习清楚、大方地介绍自己，在介绍中感受自己的成长。教学难点：知道从哪些方面清楚大方的做自我介绍。教学准备：相关课件。教学过程：一。</p><p>6、认识新同学教案教学目标能主动与同学交朋友，体验认识朋友、和朋友交往的快乐。学会与同学友好相处，懂得与朋友分享快乐、分担困难。感受作为集体成员的快乐。尝试通过不同的方式向别人介绍自己。学习人际交往的知识与方法，提高自己的语言表达能力。了解、熟悉同学的不同爱好和特点，学会学习别人的优点，知道认识更多朋友的方法。教学重点知道认识更多朋友的方法，学会与同学友好相处。教学。</p><p>7、认识新同学 任务一 1 利用资源管理器 找到D盘中 自我介绍 txt 文件 2 打开并进一步修改自己的 自我介绍 注 Del键 BackSpace键 回车键 空格键 字符和特殊符号的使用 3 保存自己的文件 左边 右边 复制的含义 一个变两个或两个以上 原先那个还在 计算机中复制文件的注意点 1 找到要复制的对象 鼠标单击选中该对象 2 单击资源管理器工具栏中的复制按钮 3 在资源管理器中 通过。</p><p>8、认识新同学,一、介绍自己,为了让同学们能较快地彼此熟悉和了解，请你告诉大家你的名字、含义，介绍你的爱好、特长、性格特点、习惯动作（用语）等等。,我的名字是 。,它的含义是 。,我的爱好（特长）是 。,我的性格特点是 。,我的习惯动作（用语）是 。,同学们知道吗？记住一个人的名字是对他的一种尊重与认同，迅速地记住他人的名字也能更多地赢得他人的好感。,小知识：,现在，你让大家记住你了吗？,二、认识。</p><p>9、认识新同学,任务一： 1、利用资源管理器，找到D盘中“自我介绍.txt”文件。 2、打开并进一步修改自己的“自我介绍”。 （注：Del键、BackSpace键、回车键、空格键、字符和特殊符号的使用） 3、保存自己的文件。,左边,右边,复制的含义：,一个变两个或两个以上，原先那个还在。,计算机中复制文件的注意点： 1、找到要复制的对象，鼠标单击选中该对象。 2、单击资源管理器。</p><p>10、认识新同学教学设计 第 1 课时 教学目标： 知识与技能：学习清楚、大方地介绍自己，并从中感受自己的成长。 过程与方法：体会成为小学生变化，感受成长与变化带来的喜悦。 情感态度价值观：培养学生乐于和同学、老师交往的情感。 教学重点： 学习清楚、大方地介绍自己，在介绍中感受自己的成长。 教学难点： 知道从哪些方面清楚大方的做自我介绍。 教学准备： 相关课件。 教学过程：。</p>