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    • 标签 > 人是一根能思想的芦苇[编号:4753023]

    人是一根能思想的芦苇

    《人是一根能思想的芦苇》导学案。1、理解文章内容。理解作者思想的深邃。【学习重点、难点】。体会用形象化语言阐释抽象道理的写法。理解帕斯卡尔。的著名比喻所体现的思想对人生的意义。教育目标1 .理解作品思想这一哲学命题的深层含义。人的伟大来源于他有思想。通过写作思想。是我们在世界上存在的意义。

    人是一根能思想的芦苇Tag内容描述：<p>1、人是一根能思想的芦苇导学案制定人： 审核人： 使用时间： 年 月【学习目标】1、理解文章内容，并体会用形象化语言阐释抽象道理的写法。2、通过交流讨论，把自己的人生积累和经验带入文本，理解作者思想的深邃。【学习重点、难点】1、重点：体会用形象化语言阐释抽象道理的写法。2、难点：理解帕斯卡尔“人是能思想的苇草”的著名比喻所体现的思想对人生的意义。【学习过程】【自主学习】走近作者。帕斯卡尔（16231662），法国17世纪最具天才的数学家、物理学家和哲学家。他在理论科学和实验科学两方面都做出了巨大贡献。几何学上的帕斯卡。</p><p>2、教育目标1 .理解作品思想这一哲学命题的深层含义。 2、体会作者深刻思想和诗意热情高度融合的表现效果。 构想理脉的第一段是帕斯卡的核心视角。 人的伟大来源于他有思想。 第23段，通过写作思想，可以使小人成为高贵而尊严的人。 我们“要提高自己”和“要好好考虑”是我们在世界上存在的意义，是人类在自然中的崇高使命。 第四段，写人心追求与实际表现的矛盾。 在这样的存在状态中，产生了人性的不幸和悲伤、高。</p>
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