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    • 标签 > 认识有弹性的物体[编号:11554460]

    认识有弹性的物体

    （2）能积极参加科学探索活动。A.幼儿操作。幼儿园中班科学《认识有弹性的物体》优质教案 幼儿园中班科学教案。认识有弹性的物体 活动目标。幼儿园中班优秀科学教案《认识有弹性的物体》。

    认识有弹性的物体Tag内容描述：<p>1、中班优秀科学教案认识有弹性的物体活动目标：（1）了解弹性的基本特性，获取有关弹性的科学经验。（2）能积极参加科学探索活动，培养关心周围事物的习惯。活动准备：弹性及弹簧的玩具.用具等，有弹性的物体（如松紧带.海绵.弹力布.皮筋）。活动过程：（1）幼儿自由操作材料，初步感知弹性。A.幼儿操作，观察用力拉或压弹簧及有弹性的物体时它们的外形变化。B.幼儿讲述自己的探索发现，了解弹性的基本特征。提问：在玩的时候发现了什么？你是怎样发现的？小结：当用力拉或压时，弹簧.松紧带.海绵等都发生了变化，有的变长，有的变短，有的。</p><p>2、幼儿园中班科学 认识有弹性的物体 教案 活动目标 1 了解弹性的基本特性 获取有关弹性的科学经验 2 能积极参加科学探索活动 培养关心周围事物的习惯 活动准备 弹性及弹簧的玩具 用具等 有弹性的物体 如松紧带 海绵。</p><p>3、幼儿园中班科学游戏 认识有弹性的物体 教案 活动目标 1 了解弹性的基本特性 获取有关弹性的科学经验 2 能积极参加科学探索活动 培养关心周围事物的习惯 活动准备 弹性及弹簧的玩具 用具等 有弹性的物体 如松紧带 海。</p>
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