认识整时和半时

认识整时和半时Tag内容描述：<p>1、认识整时和半时 教学设计 设计人 郯信松 教材分析 小明的一天 是北师大版小学数学第一册第八单元第一课时的内容 这个内容是学生建立时间观念的初次尝试 主要教学目标是使学生结合实际初步学会看钟表 体会钟表在生活。</p><p>2、认识整时和半时,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识钟表,课堂练习,8,情境导入,猜猜它是谁 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。,各式各样的钟表,通过观察你发现了钟面上有什么？,长又细的是分针,12个数字,短又粗的是时针,分 针,时针,12个数怎么排列呢？,分 针,时针,12,6,9,3,小试牛刀,(1)按照顺序在钟面上填数。</p><p>3、北师大版一年级数学上册课件,认识整时和半时,情境导入,猜猜它是谁 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。,各式各样的钟表,通过观察你发现了钟面上有什么？,长又细的是分针,12个数字,短又粗的是时针,分 针,时针,12个数怎么排列呢？,分 针,时针,12,6,9,3,小试牛刀,(1)按照顺序在钟面上填数。 (2)钟面上有 ()针和 ()针。 (3。</p><p>4、认识整时和半时 一、填空题。 7时=_________ 5时=_________ 1时半=_________ 7:30=_________ 11:00=_________ 5:00=_________ 二、用两种方法写出下列时间。 _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______。</p><p>5、第1课时认识整时和半时(教材P92)一、在正确的时间上画“”。二、写出钟面上的时间。分针指着6，时针过几就是几时半。分针指着12，时针指着几就是几时。三、连一连。四、根据时间，画出钟面上的时针和分针。口算57387644981541071865484八认识钟表第1课时一、9：0010：301：00二、10：3010时半12：0012时5：305时半6：006时三、略四、略。</p><p>6、课堂达标检测 学习任务单 认识整时 班级 姓名 评价等级 1 写出钟面上的时间 2 连一连 8时 4时 6时 3 填空题 1 在钟面上 一共有 个数字 2 钟面上的两根针 针是又粗又短 针是又细又长的 3 整时的时间类型 分针总是指着 时针指着9 就是 时 课堂达标检测 学习任务单 认识半时 班级 姓名 评价等级 1 写出钟面上的时间 2 连一连 10时半 7时半。</p>