认识直角

认识直角Tag内容描述：<p>1、角的初步认识 认识直角 画直角 一 复习引入 揭示课题 一 复习旧知 顶点 边 边 你还记得角的各部分名称吗 一 复习引入 揭示课题 这些图形中有角吗 一 复习旧知 一 复习引入 揭示课题 二 揭示课题 这些角都是直角 这些。</p><p>2、角的初步认识,认识直角、画直角,一、复习引入，揭示课题,（一）复习旧知,顶点,边,边,你还记得角的各 部分名称吗？,一、复习引入，揭示课题,这些图形中 有角吗？,（一）复习旧知,一、复习引入，揭示课题,（二）揭示课题,这些角都是 直角。,这些角有什么 特点？,二、认识直角,三角尺可以帮助我们判断 一个角是不是直角。,这是一副三角尺。,每个三角尺上都有 一个直角。,二、认识直角,下面哪些角是直角。</p><p>3、认识直角,执教：史晓燕,上面三个角都是直角。,三角尺上的直角和这三个直角比一比，它们的大小相等吗？,我们一起来找找身边的直角吧！,巩固应用,自主学习单： 1.自学书本86页例3。 2.钟面上的三个角与直角的关系是怎样的？ 3.怎样的角是锐（ru）角？怎样的角是钝（dn）角？ 4.思考：怎样判断一个角是锐角、直角还是钝角？ 5.小组内交流你的想法。,巩固应用,全班交流： 1.怎样的角是锐角？怎样。</p><p>4、认识直角,苏教版二年级数学下册,学习目标： 1. 认识直角，知道什么是锐角和钝角。 2. 能够熟练辨认角。,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,小朋友,你认识它们吗?它们叫什么?,你能指出每个角的顶点和边吗?,上面三个角都是直角。,纸工袋,上面的三个角都是直角！,直角一般都是用这种特殊的符号表示的。,想一想：,你有什么办法知道你周围的物体上的角是直角吗？,看一个角是。</p><p>5、认识直角,蒙老师,顶点,边,边,你还记得角的各部分名称吗？,这些图形中有角吗？,这些角都是直角。,这些角有什么特点？,上面三个角都是直角,三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。,这是一副三角尺。,每个三角。</p><p>6、认识直角画直角 绿色圃中小学教育网 一 复习 顶点 边 边 你还记得角的各部分名吗 绿色圃中小学教育网 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 小朋友 你认识它们吗 它们叫什么 你能指出每个角的顶点和边吗 哪个角大 一样。</p><p>7、认识直角 蒙老师 1 顶点 边 边 你还记得角的各部分名称吗 2 3 这些图形中有角吗 4 这些角都是直角 这些角有什么特点 5 上面三个角都是直角 6 三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角 这是一副三角尺 每个三角尺上都。</p><p>8、角的初步认识,认识直角、画直角,一、复习引入，揭示课题,（一）复习旧知,顶点,边,边,你还记得角的各部分名称吗？,一、复习引入，揭示课题,这些图形中有角吗？,（一）复习旧知,一、复习引入，揭示课题,（二）揭示课题,这些角都是直角。,这些角有什么特点？,二、认识直角,三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。,这是一副三角尺。,每个三角尺上都有一个直角。,二、认识直角,下面哪些角是直角？,其余两个。</p><p>9、角的初步认识,认识直角、画直角,一、复习引入，揭示课题,（一）复习旧知,顶点,边,边,你还记得角的各 部分名称吗？,一、复习引入，揭示课题,这些图形中 有角吗？,（一）复习旧知,一、复习引入，揭示课题,（二）揭示课题,这些角都是 直角。,这些角有什么 特点？,二、认识直角,三角尺可以帮助我们判断 一个角是不是直角。,这是一副三角尺。,每个三角尺上都有 一个直角。,二、认识直角,下面哪些角是直角。</p><p>10、认识直角 画直角,绿色圃中小学教育网,（一）复习,顶点,边,边,你还记得角的各部分名吗？,绿色圃中小学教育网,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,小朋友,你认识它们吗?它们叫什么?,你能指出每个角的顶点和边吗?,哪个角大,？,一样大,一样大,角的大小与边的长短无关。,角的两边张口越大，角越大。,角的两边张口越小。</p><p>11、角的初步认识,认识直角、画直角,一、复习引入，揭示课题,（一）复习旧知,顶点,边,边,你还记得角的各 部分名称吗？,一个角有( )个顶点，( )条边。,1,2,一、复习引入，揭示课题,这些图形中有角吗？ 你能找到这些物品。</p>