认识直角北师大版

认识直角北师大版Tag内容描述：<p>1、认识直角轻松准备直角、锐角和钝角比赛看谁跑得快。砰！只听裁判员一声枪响，他们都往前冲去。直角认为自己跑得最快，但是它的步子没有钝角大。锐角的脚小，步子也小。钝角迈着很轻盈的大脚丫，自信地冲向终点。广播里响起了“加油！加油！”的呐喊声。聪明的小朋友，你认为谁会是这场比赛的冠军呢？答案钝角快乐学习1. 填一填。2选择。(1)下面( )图上有直角。(2)把直角、锐角、钝角的大小按照一定的顺序排列起来，正确的是 ( )钝角锐角直角 钝角直角锐角锐角钝角-直角3.你能帮助“角”们找到自己的家吗？4将下列各角的序号按照从大到小的。</p><p>2、认识直角基础练习一、填一填。1、一个角有 （ ） 个顶点，（ ） 条边。2、一块三角板中，有 （ ） 个角，其中有 （ ） 个直角。3、一个长方形有 （ ） 个角，有 （ ） 个角是直角。4、拿一张纸，先上下对折，再 （ ） 对折可以得到直角。5、写出下面角的各部分名称。二、辨一辨。1、下面的图形中,是角的在（ ）里打“”，不是的打“”。2、下面的图形中，是直角的在（ ）里打“”，不是的打“”。三、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）四、数一数。1、下面图形中各有几个角。2、下面图形中各有几个直角。五、比一比。（用三角板上的角比比看：。</p><p>3、认识直角基础达标1、填一填。（1）一块三角板中，有（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角。（2）一个长方形有（）个角，有（）个角是直角，这些直角的大小都（）。（3）拿一张圆形纸片，先对折，再对折可以得到（）角。（4）锐角比直角（），钝角比直角（）。2、用三角板比一比，判断下面的角是锐角、直角还是钝角？填在角下面的括号中。（）（）（）（）知识巩固（ ）（ ）（ ）（ ）1、下面各图形中的角分别是什么角？填在括号中。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、找一找，下列图形有几个直角，标出直角“（）”。（）个直角（）个。</p><p>4、认识直角轻松准备直角、锐角和钝角比赛看谁跑得快。砰！只听裁判员一声枪响，他们都往前冲去。直角认为自己跑得最快，但是它的步子没有钝角大。锐角的脚小，步子也小。钝角迈着很轻盈的大脚丫，自信地冲向终点。广播里响起了“加油！加油！”的呐喊声。聪明的小朋友，你认为谁会是这场比赛的冠军呢？答案钝角快乐学习1. 填一填。2选择。(1)下面( )图上有直角。(2)把直角、锐角、钝角的大小按照一定的顺序排列起来，正确的是 ( )钝角锐角直角 钝角直角锐角锐角钝角-直角3.你能帮助“角”们找到自己的家吗？4将下列各角的序号按照从大到小的。</p><p>5、认识直角达标检测（1）一、下面的图形哪些是直角？请打“”，不是请打“”。（ ） （ ） （ ）二、下面的图形各有几个直角。（ ） （ ） （ ）三、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？四、判断。1、桌面的直角比数学课本上的直角大。（ ）2、直角没有顶点。（ ）3、国旗有四个直角。 （ ）五、下面的角，哪一个是锐角，哪一个是直角，哪一个是钝角？（ ） （ ） （ ）六、按要求填序号。（1） （2） （3） （4）上面的图形中，________________是锐角，____________是钝角。七、这六个钟面上的时针。</p><p>6、认识直角一、判断题用三角板量一量, 下面哪个角是直角，在（）里画，哪个不是画。二、填空题1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小，在( )里标出。2. 下面的图形里有几个直角?3. 在下面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形。加线后的图形中有( )个直角4.下图中( )个直角答案与解析略。</p><p>7、认识直角基础达标1、填一填。（1）一块三角板中，有（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角。（2）一个长方形有（）个角，有（）个角是直角，这些直角的大小都（）。（3）拿一张圆形纸片，先对折，再对折可以得到（）角。（4）锐角比直角（），钝角比直角（）。2、用三角板比一比，判断下面的角是锐角、直角还是钝角？填在角下面的括号中。（）（）（）（）知识巩固（ ）（ ）（ ）（ ）1、下面各图形中的角分别是什么角？填在括号中。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、找一找，下列图形有几个直角，标出直角“（）”。（）个直角（）个。</p><p>8、认识直角 学情分析 通过上节课 认识角 的学习 学生已经学会如何辨认角 知道角的大小与两边张开的程度有关 并会用三角板来画角 本节课在此基础上 让学生认识直角 锐角和钝角 判断一个角是直角 锐角还是钝角 都是用三。</p><p>9、认识直角 一 课题 认识直角 二 教学目标 1 结合生活情境 认识到生活中处处有角 体会数学与生活中的联系 2 通过找一找 折一折 比一比等活动 直观地认识角 能辨认直角 锐角和钝角 三 教学过程 温故知新 师 在有些图形。</p>