认识自己学案

认识自己学案Tag内容描述：<p>1、认识自己【情境导入】我叫明明，是某校初一的新生，在小学时，由于我的成绩很棒所以一直是学生学习的榜样老师眼中的好学生，可是进入中学以来，新的班级中可谓是卧虎藏龙，开学后一个月，我知道班里的小华小提琴拉得很好，小刚的字写得刚劲有力，小丽画的一手好画，小妍的舞蹈跳的很棒我感觉自己压力好大，感觉周围的人都是那样的优秀，我有一种空前的危机感，所以最近我总是高兴不起来【学习目标】1。</p><p>2、认识自己 一、学习目标 1.激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。 2.初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。 3.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。 二、自主预习 1正确认识自。</p><p>3、认识自己 课型设置 阅读文本15分钟 自研30分钟 互动表现45分钟 1 学习主题 1 了解正确认识自己的重要性 知道我们要从多方面认识自己 2 理解认识自己的途径 学会如何正确看待别人的评价 二 整体感知 迈入初中 你的中。</p><p>4、认识自己 一 学习目标 1 激发学生认识自我的兴趣 树立自信心 形成正确的人生奋斗目标 2 初步学会认识自我的方法 能正确认识自我 3 了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径 二 自主预习 1 正确认识自己 可以促进。</p><p>5、第一单元第三课发现自己第一框认识自己 自主学习 主干梳理 1 我们越来越关注自我的原因是什么 进入初中 随着 的不断增强 我们越来越关注自我 2 正确认识自己有什么重要的意义 1 可以促进 每个人都是独一无二的个体。</p><p>6、第一框认识自己 自主学习 主干梳理 1 我们越来越关注自我的原因是什么 进入初中 随着 的不断增强 我们越来越关注自我 2 正确认识自己有什么重要的意义 1 可以促进 每个人都是独一无二的个体 认识到自己的禀赋和独特。</p><p>7、3.1 认识自己 【学习目标】 知道正确认识自己的作用，了解自我评价和他人评价的重要性，掌握正确认识自己的途径和方法。 【学习重难点】 重点：正确认识自己的途径和方法。 难点：正确认识自己的重要作用；对待他人评价要学会反思。 【情境导入】 师：俗话说：“尺有所短，寸有所长”“人贵自知，自知者明”，这些话语告诉了我们什么道理？ 学生：回答。 师：是呀，每个人都有自己的优点，也有自己的不足，人无完人。</p>