人体的呼吸第一节

人体的呼吸第一节Tag内容描述：<p>1、第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理知能演练提升一、能力提升1.下面各种人体器官中,属于组成呼吸系统的器官的是()A.心脏B.肺C.骨D.肾2.俗话说“食不言,寝不语”。“食不言”蕴含的科学道理是()A.说话时飞沫四溅,不卫生B.防止食物进入气管C.有说有笑影响进食D.影响营养物质吸收3.生活在寒冷地区的北欧人比生活在赤道附近的人鼻子大一些,这有利于()A.保证气体顺畅通过B.温暖空气C.气体交换D.气体扩散4.因感冒鼻腔堵塞或有夜间张嘴呼吸习惯的人,早上醒来会觉得嗓子非常干痒。这是因为()A.空气太干燥B.鼻腔的温暖、湿润和清洁作用大大。</p><p>2、呼吸道对空气的处理 第一节 呼吸道对空气的处理 思考 在你呼吸时气体是怎样到达肺的 呼吸道有哪些结构与功能相适应的特点 鼻毛 黏膜 黏膜中的毛细血管 纤毛黏液腺细胞 清洁空气 清洁空气 清洁空气 湿润 清洁空气 温。</p><p>3、课 题： 第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理课 题第一节 呼吸道对空气的处授课时间授课人2017.6.13阿丽廷古丽课 型理论课课时安排1课时教学目标知识与技能： 1.描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。2.运用已有的生活经验分析相关资料，提高分。</p><p>4、如果遇到火情或身处火场，人们为什么要用湿毛巾捂住口鼻？然后蹲下寻找逃生通道，紧急逃生。这是为什么呢？,学习目标：1.呼吸系统由什么器官组成？2.呼吸道的作用是什么？3.空气质量对人体健康有什么影响呢？怎样提高环保意识？,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸系统组成,呼吸道,肺,呼吸系统是由呼吸道和肺组成。呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。,阅读第4142页“资料分。</p><p>5、第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 【教学目标】 知识与技能 1在仔细观察呼吸系统结构图形的基础上，认识呼吸系统的组成，同时培养学生识别图形，并根据图形记忆知识的能力。 2在了解呼吸道结构特点的基础上，通过设计问题，供学生思考辩论，进而总结呼吸道对空气的处理作用。同时培养学生分析、归纳问题的能力，使学生认识到生物体的结构与其功能相适应的理论。 3通过联系实际使学生了解呼吸道对空气。</p>