人体的生命活动

人体的生命活动Tag内容描述：<p>1、课时训练(十三)人体生命活动的调节(限时:50分钟)|基础达标|1. 神经元(或叫神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位(如图K13-1所示)。下列叙述正确的是()图K13-1A. 是细胞体,是树突B. 该图可表示一个完整的反射弧C. 神经冲动只能由传导D. 神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传导兴奋2. 人在酒驾时明显表现为反应慢、动作不协调,从而影响各项操作,其原因是酒精麻痹了人的()A. 大脑B. 小脑C. 脑干D. 脊髓3. 2018乐山 下列说法错误的是()A. 谈虎色变是人类特有的反射 B. 反射的结构基础是反射弧C. 人体内的腺体都能分泌激素 D. 糖尿病。</p><p>2、第 1 页 共 15 页 单元小结导航单元小结导航 学案学案 1 1 【考向指南考向指南】 生命活动的调节是生物适应环境的前提，正是由于机体的调节才使生物与环境达到和 谐统一。而且正是由于机体的调节，才使内环境达到一个相对稳定的平衡状态，为机体的 细胞进行正常代谢创造一个稳定的环境。本章是重点章节，其核心内容是神经-体液-免疫 调节网络，是第一章内容的延伸，也是生命进行各种生理活动的基础，通过本章的学习进 一步理解内环境稳态在生命调节中的重要作用，由于也生活与生命健康密切相关，是近几 年高考的热点。高考考查的重点是神。</p><p>3、专题提升2人体的生命活动1人体生命活动所需能量70%以上来自于(B)A. 无机盐 B. 糖类C. 水分 D. 维生素【解析】食物所含的七类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，其中糖类是人体最主要的供能物质。2下列生命现象或生理活动与激素无关的是(B)A. 成年前身高增长 B. 强光下瞳孔变小 C. 血糖含量能保持稳定 D. 男孩进入青春期后喉结突出 【解析】瞳孔可以控制进入眼睛的光线的多少，当外界光线较强时，瞳孔缩小；当外界光线较弱时，瞳孔变大，与激素的调节无关。3流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程中，正。</p><p>4、第六章 人体生命活动的调节 复习导图人们通过眼、耳等感觉器官获取外界信息，再通过神经调节和激素调节来适应周围环境的变化眼与视觉耳与听觉感受器与感觉器官人体生命活动的调节反射的类型 反射是神经调节的基本方式神经元是神经系统的结构与功能单位神经系统的组成概况神经系统与神经调节胰岛素的作用生长激素的作用内分泌系统与激素调节甲状腺激素的作用性激素的作用内分泌系统与激素概述。</p><p>5、浙教版科学中考复习专题提升2 人体的生命活动姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列关于恒温动物的叙述中，错误的是（ ）A爬行类、鸟类、哺乳类动物都是恒温动物B身体各部分的温度并不都是一样的，且温度是在一定范围内波动的C在不同的环境条件下，恒温动物都具有保持体温恒定的能力D恒温。</p><p>6、浙教版科学中考冲刺重高专训3 人体的生命活动姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部分的消化程度，下列说法不正确的是（ ）A甲表示淀粉BB代表的消化道是胃CC代表的消化道是小肠D乙表示脂肪2 . 完成下列实验操作步骤后，可能出现的实验现象。</p><p>7、复习 人体的生命活动 复习目标 知识目标 1 知道人类起源和发展与人类个体发生和发育的大致过程 2 了解人体的各种生命活动的大致过程及相关的结构基础 3 了解人的各种生命活动都直接或间接地与生物圈或生活环境密切关联着 而人类的活动对生物圈又有着十分重要的影响 能力目标 通过观察与思考 探究实验和资料分析等活动 加深体验科学探究的一般过程 情感目标 进一步形成保护生物圈的意识和人与自然和谐发展的观念。</p><p>8、2013 2014 宝鸡高新中学 生物学科组 思维导学案 班级 姓名 组别 七年级生物思维导学案 课 题 人体生命活动的调节 课 型 单元复习回归课 课 时 1 序 号 26 27 主备人 魏巧英 二次审核 七年级生物备课组 三次修改 一 学习目标 1 复习归纳本章的基础知识 2 巩固和提升本章所学知识 二 教学重点 1 复习归纳本章的基础知识 2 巩固和提升本章所学知识 三 教学难点 巩固和提升。</p>