人体的稳态与免疫课件

人体的稳态与免疫课件Tag内容描述：<p>1、选择题非选择题都有,体温调节、水盐调节和血糖调节,选择题为主,神经、体液调节在维持稳态中的作用,1.通过图解认识内环境组成。在认识血浆成分基础上进行三种细胞外液的关系分析。 2通过构建人体细胞与外界环境的物质交换模型加深对内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介的认识。 3列表比较神经调节和体液调节在维持稳态中的不同。,选择题为主,稳态的生理意义,备考方略,考频热度,常考题型,能力层级,最新考纲,4构建体温调节、水盐调节和血糖调节模型，或列表比较体温调节、水盐调节和血糖调节。 5构建体液免疫与细胞免疫过程模型，或运。</p><p>2、专题九 人体的稳态与免疫,【真题印证】(2015课标全国，3)某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后，会出现的现象是( ) A输入的溶液会从血浆进入组织液 B细胞内液和细胞外液分别增加10 mL C细胞内液Na的增加远大于细胞外液Na的增加 D输入的Na中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液,选A,【答案】A 【解析】静脉滴注的生理盐水进入血浆，血浆与组织液之间可以进行物质交换，NaCl溶液从血浆进入组织液，A会发生；细胞内液是细胞内的液体，不会与细胞外液均匀分配，B不会发生；Na主要参与维持细胞外液渗透压，所以细胞外液N。</p><p>3、选择题非选择题都有,体温调节、水盐调节和血糖调节,选择题为主,神经、体液调节在维持稳态中的作用,1.通过图解认识内环境组成。在认识血浆成分基础上进行三种细胞外液的关系分析。 2通过构建人体细胞与外界环境的物质交换模型加深对内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介的认识。 3列表比较神经调节和体液调节在维持稳态中的不同。,选择题为主,稳态的生理意义,备考方略,考频热度,常考题型,能力层级,最新考纲,4构建体温调节、水盐调节和血糖调节模型，或列表比较体温调节、水盐调节和血糖调节。 5构建体液免疫与细胞免疫过程模型，或运。</p><p>4、第3讲人体的稳态与免疫考纲点击1 内环境与稳态 2 非特异性防卫 3 特异性反应 4 免疫系统的功能异常 5 艾滋病的流行和预防 1 某人由于营养不良而身体浮肿 四项食疗措施中哪项有效 为什么 多吃蔬菜补充维生素 多喝糖水。</p><p>5、专题九人体的稳态与免疫 第二部分专题突破 真题印证 2017课标全国 31 血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压 其中 由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压 由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透。</p><p>6、第11讲人体的稳态与免疫 2 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 命题点一稳态及其维持1 内环境中的物质及生理过程界定 1 存在于内环境中的物质 小肠吸收的 需要在血浆和淋巴中运输的物质 如水 无机盐 葡萄。</p><p>7、命题源11人体的稳态与免疫 专题五生命活动的调节 最新考纲 1 稳态的生理意义 2 神经 体液调节在维持稳态中的作用 3 体温调节 水盐调节和血糖调节 4 人体免疫系统在维持稳态中的作用 5 艾滋病的流行和预防 命题模型一。</p><p>8、小专题10人体的稳态与免疫 知识 串联导思 重点 提炼透析 知识 串联导思 重点 提炼透析 考点一内环境及其稳态 典例引领 2014新课标全国理综 已知5 葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同 现给正常小鼠静脉输入。</p><p>9、专题三人体的稳态与免疫 考点一内环境及其稳态1 2014 全国课标 3 关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述 错误的是 A 生成与回流的组织液中氧气的含量相等B 组织液不断生成与回流 并保持动态平衡C 血浆中的有些物质。</p><p>10、第10讲人体的稳态与免疫,-2-,一、人体的内环境及稳态的维持1.利用图示理解内环境及其稳态,(1)组织液和淋巴的成分及含量与血浆最主要的区别在于血浆中含有较多的蛋白质,其他组成成分基本相同。(2)涉及的相关信号分子包括神经递质、激素、淋巴因子等。,-3-,2.内环境的理化性质(1)内环境的理化性质主要有渗透压、酸碱度和温度。(2)渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目;血浆渗透压的大小主。</p><p>11、考点整合 融会贯通 加固训练 课堂达标 网络构建 错漏排查 4 专题演练 巩固提高 专题四生命活动的调节 第二讲人体的稳态与免疫 2017级四省教学指导意见 1 说明内环境稳态的生理意义 2 举例说明神经 体液调节在维持内环境稳态中的作用 3 描述体温调节 水盐调节 血糖调节 4 概述人体免疫系统在维持内环境稳态中的作用 5 关注艾滋病的流行和预防 组织液 血浆 淋巴等 神经 体液 免疫 机体进行。</p>