人体对外界环境的感

人体对外界环境的感Tag内容描述：<p>1、第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知教学目标一、知识方面：1.描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。2.概述视觉和听觉的形成过程。3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。二、能力方面：结合资料分析，提高获取信息、解决问题的能力。三、情感、态度和价值观：关注日常生活中眼和耳的卫生保健。重点难点重点1.描述眼球的基本结构及功能。2.概述视觉和听觉的形成、近视的成因。难点1.概述近视的成因。2.重视并逐步养成用眼、用耳卫生的习惯。教学准备教学课件、视频。【导学过程】一、导入新课放学回家的路上，突然。</p><p>2、人体对外界环境的感知第一课时 【学习目标】1.了解人体通过眼获取信息情况；2.能说出眼球的组成结构名称和功能；3.说出近视的成因及预防的方法。【学习重点】1.眼球的结构；2.导致近视和远视的各种因素及预防的措施。【学习难点】1.眼球的结构；2.导致近视和远视的各种因素及预防的措施。【课堂学习】1.情景导入：有时我们的眼皮会跳个不停。为什么眼皮会跳呢？很早以前人们就有了这个疑问。那时人们并不知道真正的原因，就产生了一种迷信的说法：左眼跳财，右眼跳灾。其实眼皮跳是眼周肌肉受刺激而引起的。我们的眼睛受强光或药物的（刺。</p><p>3、耳的结构与听觉的形成,第一节人体对外界环境的感知耳 （第二课时）,学习目标,知识目标： 1、理解耳的结构与功能。 2、掌握听觉的形成过程。 3、阐述耳聋的原因及预防措施。 能力目标： 说出导致耳聋的原因及预防措施。 情感目标： 培养关爱和帮助有听觉障碍的人群的情感。,自研自探,1.耳的基本结构和功能 2.听觉的形成 3.如何保护耳和听觉？ 4.除了眼和耳之外，还有哪些感觉器官？,讨论：,观察与思考,1、假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？,2、你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗？,一、耳的结构,耳郭,外耳道,鼓膜,听小。</p><p>4、第一节 人体对外界环境的感知,第六章 人体生命活动的调节,耳和听觉,1、假如人失去听觉，这四个场面会出现什么情况？ 2、平时我们看到的是耳的全部结构吗？你认为是哪一部分？ 3、你认为耳的哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？ 4、你有哪些做法不符合耳的卫生保健？,学会合作学习,9,8,7,6,4,5,3,2,1,一、耳朵的结构和功能,耳的结构,听小骨,半规管,前庭,耳蜗,咽鼓管,鼓室,鼓膜,外耳道,耳郭,耳结构和功能,耳,外耳,中耳,内耳,耳廓：,外耳道：,收集声波,鼓膜：,鼓室：,听小骨：,咽鼓管：,半规管：,耳蜗：,前庭：,调节鼓室内气压，从而维护正常。</p><p>5、人体对外界环境的感知,复习目标：,1.掌握眼球的结构及各部分的功能 2.理解并记住视觉的形成过程 3.推断近视眼、远视眼的成因及矫正方法并注意用眼卫生 4.描述耳的结构及各部分的功能 5.理解并记忆听觉形成的过程。 6.说出导致耳聋的各种因素以及预防措施并注意用耳卫生。,2.无色透明,感觉很敏锐的是( ) 3.光线进入眼球内部的通道的是 ( ) 4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( )色素不同 5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是( ) 6.感受光的刺激的是( ),眼和视觉 眼球的功能,角膜,瞳孔,虹膜,晶状体,视网膜,1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说。</p><p>6、耳与听觉,人从外界接受的各种信息中， 听觉信息的数量仅次于视觉。,耳郭,外耳道,鼓膜,听小骨,鼓室,半规管,前庭,耳蜗,听觉神经,耳的基本结构与功能,耳,外耳,内耳,耳郭,外耳道,中耳,鼓膜,半规管,听小骨,鼓室,前庭,耳蜗,耳廓有收集声波的作用。,耳廓有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳廓大，能收集到更多的声音。,鼓膜,鼓膜略呈椭圆形，是一张富有弹性的半透明的银灰色肉质薄膜。 鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振，再把这振动传给后面相连的听小骨。,听小骨,2019/8/26,13,可编辑,中耳有3块听小骨，是。</p><p>7、第六章人体生命活动的调节,视觉,触觉,视觉,听觉,雷鸣：听,狂风：感 ,乌云：看 ,闪电：看 ,设想你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的？你是怎样作出天要下雨的判断的？你对天气骤变的一系列反映，是通过身体的哪些器官和系统作出的？,眼和耳,观察,触觉,神经系统,同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。,第一节人体对外界环境的感知,学习目标,1.描述眼球的结构以及各部。</p><p>8、耳和听觉,请观察书本P83的图片，讨论以下问题： 1.假如人失去听觉，图中这四个场面各会出现 什么情况？ 2.请列举几个说明耳和听觉重要性的其他实例。,耳的结构和功能,耳郭： 外耳道：,收集声波 传声波至鼓膜,1、外耳,带坏,带坏仿佛,坏,带坏飞,带坏,带坏,我顶顶顶,带坏,带恩恩坏,带坏,带坏,带方法坏,带坏地对地导弹得到的顶顶顶顶 水水水水水 反反复复飞 仿佛,带坏,带坏地对地导弹咚咚咚,鼓膜： 鼓室： 听小骨：,将振动传至内耳,2、中耳,随声波振动并带动听小骨振动,内悬听小骨，并有咽鼓管通于咽,半规管 前庭 耳蜗,3、内耳,内有位置感受器。</p>