人体对外界环境的感知1

人体对外界环境的感知1Tag内容描述：<p>1、第一节 人体对外界环境的感知,第六章 人体生命活动的调节,找地方避雨,乌云：看 狂风：感 闪电：看 雷鸣：听,视觉,触觉,视觉,听觉,视觉是怎样产生的呢?,1.说出外界物体在视网膜上成像的过程。 2.形成物像就能产生视觉吗?,想一想：,在光线到视网膜之前，经过哪些结构？,有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体。,仅在视网膜上形成清昕图像还不够，还必须通过视神经传递给大脑的一定区域，才能形成视觉。,有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发。</p><p>2、人体对外界环境的感知,学习目标:,(1) 能准确说出眼球的基本结构 和功能。 (2) 了解视觉的形成。 (3) 理解近视的形成及预防。,感觉,据刺激的来源分,外部感觉,内部感觉,视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉,肌肉运动觉 平衡觉 内脏感觉,想一想你吃饭的情景，当时你都运用了哪种感觉？,闻到了饭菜的气味- 看到了饭菜的形状和颜色- 尝到了饭菜的味道- 手指感觉到饭菜的温热- 听到家人的谈话-,嗅觉 视觉 味觉 触觉 听觉,眼和视觉,观察与思考,讨论,照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么 作用？,照相机成像的原理就是物理学中的透。</p><p>3、人体对外界环境的感知 学习目标 1 描述眼球的结构及各主要组成部分的功能 说出近视的成因及预防的方法2 描述视觉形成的过程3 尝试观察瞳孔大小变化的情况并作出解释 练习观察和侧量的技能4 认同视觉卫生 关爱和帮助有视觉障碍的人 学习重点 1 眼球的结构及各主要组成部分的功能2 视觉形成的过程 学习难点 眼球的结构及各个主要组成部分的功能 自学指导一 学习课本89页彩图46 仔细阅读眼球从外到内的各。</p><p>4、第一节人体对外界环境的感觉是如何判断的？乌云、暴风、雷、雷、视觉、感觉、听觉、人体的感觉类型、视觉(眼睛从外界得到的信息量最多)、听觉(耳朵从外界得到的信息量第二位)、触觉(皮肤冷、热味觉(分辨舌头酸、甜、苦、咸)、嗅觉(鼻子气味敏感)，敏感地感知环境的变化，调节自己的生命活动，维持自己的生存。外界环境的感觉、眼睛和视觉、学习目标、1、说明眼球的基本结构和主要构成部分的功能2、了解近视的原因和预防。</p>