人体发育学概论

人体发育学概论Tag内容描述：<p>1、人体发育学,人体发育学,QQ邮箱：1025454989,概述,01,正常发育规律,02,异常发育,03,发育评定,04,目录,Content,点击此处添加标题,01,02,03,一、概念,定义,生长发育,生长发育的生物学与社会学因素,概念,01,01定义,人体发育学属于发育科学的分支领域,是一门新的学科,是研究人体发生。</p><p>2、第一章 人体发育学概论 目的与要求 v掌握人体发育学的概念及研究范围； v熟悉人体发育学的正常发育规律； v了解人体发育学的异常发育及评定方法。 目 录 第一节 概述 一、概念 二、研究范围 三、发展简史 四、基本理论 五、学习和研究人体发育学 的意义 第二节 正常生长发育规律 一、生长发育的分期及特征 二、生长发育的规律 三、影响生长发育的因素 四、体格发育 五、与体格生长有关的发育 六、神经与心理发育 目 录 第三节 异常发育 一、运动功能障碍 二、行为障碍或异常 三、言语和语言障碍 四、学习障碍 五、精神发育迟滞 六、孤独症。</p><p>3、1 第一节 概 述 第二节 正常发育规律 第三节 异常发育 第四节 发育评定 目 录 一、概 念 二、研究范围 三、发展简史 四、基本理论 五、学习和研究人体发育学的意义 一、生长发育的分期及特征 二、生长发育的规律 三、影响生长发育的因素 四、体格发育 五、与体格生长有关的发育 六、神经与心理发育 一、概 述 二、体格发育评定 三、神经心理发育评定 四、运动发育评定 一、运动功能障碍 二、行为障碍或异常 三、言语和语言障碍 四、学习障碍 五、精神发育迟滞 六、孤独症 七、重症身心发育障碍 2 一、概 念 第一节 概 述 3 （一） 定 义p1。</p><p>4、第一章 人体发育学概述,预防医学教研室 肖婷婷 13560949419（661371）,一、概念,发育学：研究事物发生、发展及其变化规律的科学，研究对象是伴随时间过程而发生变化的物体。 发育：是一种固有的变化过程，是身体、认知、情绪、社会等各种功能有机地结合并伴随着时间而变化的过程，包括成长和成熟两个部分。 发育也是指包含成长在内的到达成熟的过程，是量变和质变的过程。,人体发育学属于发育科学(developmental science)的分支领域, 是一门新的学科, 是研究人体发生、发育全过程科学，包括对人生各个阶段的运动功能、智能、心理功能、社。</p><p>5、健康管理系 社区康复 主讲：黄晓淳,人体发育学概论,一、概 念,概 述,（一） 定 义,人体发育学 属于发育科学(developmental science)的分支领域，是一门新的学科, 是研究人体发生、发育全过程及其变化规律的科学，包括对人生各个阶段的生理功能、心理功能、社会功能等方面的研究。,研究包括人体的发生、发育、成熟及衰退人生轨迹的全过程。,（二）生长发育,1生长发育 2发育与行为 3生长发育障碍 在个体生长发育时期，由于内在因素或环境因素, 影响正常的成长发育过程，称为生长发育障碍，其既可表现为形态结构的生长障碍，也可表现为功能障。</p><p>6、第一章 人体发育学概论,目的与要求,掌握人体发育学的概念及研究范围； 熟悉人体发育学的正常发育规律； 了解人体发育学的异常发育及评定方法。,目 录,第一节 概述 一、概念 二、研究范围 三、发展简史 四、基本理论 五、学习和研究人体发育学 的意义,第二节 正常生长发育规律 一、生长发育的分期及特征 二、生长发育的规律 三、影响生长发育的因素 四、体格发育 五、与体格生长有关的发育 六、神经与心理发育,目 录,第三节 异常发育 一、运动功能障碍 二、行为障碍或异常 三、言语和语言障碍 四、学习障碍 五、精神发育迟滞 六、孤独症 七。</p><p>7、第一章 人体发育学概论,第一节 概 述,第二节 正常发育规律,第三节 异常发育,第四节 发育评定,目 录,一、概 念,第一节 概 述,（一） 定 义,人体发育学属于发育科学(developmental science)的分支领域, 是一门新的学科, 是研究人体发生、发育全过程及其变化规律的科学，包括对人生各个阶段的生理功能、心理功能、社会功能等方面的研究。 其研究包括人体的发生、发育、成熟及衰退这一人生轨迹的全过程。,第一节一、概 念,（二）生长发育,1生长发育 2发育与行为 3生长发育障碍 在个体生长发育时期，由于内在 因素或环境因素, 影响正常的成长发。</p><p>8、第一章人体发育学概论,厦门华厦学院社区康复专业,第二节正常发育规律一、生长发育的分期及特征,人的生长发育具有连续、渐进的特点。在这一过程中随着人体量和质的变化，形成了不同的发育阶段。根据各阶段的特点可将。</p><p>9、人体发育学概论 1 一 概念 概述 2 一 定义 人体发育学属于发育科学 developmentalscience 的分支领域 是一门新的学科 是研究人体发生 发育全过程及其变化规律的科学 包括对人生各个阶段的生理功能 心理功能 社会功能。</p><p>10、第一章人体发育学概论,第一节概述,第二节正常发育规律,第三节异常发育,第四节发育评定,目录,一、概念,第一节概述,（一）定义,人体发育学属于发育科学(developmentalscience)的分支领域,是一门新的学科,是研究人体发生、发育全过程及其变化规律的科学，包括对人生各个阶段的生理功能、心理功能、社会功能等方面的研究。其研究包括人体的发生、发育、成熟及衰退这一人生轨迹的全过程。,第一节。</p><p>11、第一章 人体发育学概论,第一节 概 述,第二节 正常发育规律,第三节 异常发育,第四节 发育评定,目 录,一、概 念,第一节 概 述,（一） 定 义,人体发育学属于发育科学(developmental science)的分支领域, 是一门新的学科, 是研究人体发生、发育全过程及其变化规律的科学，包括对人生各个阶段的生理功能、心理功能、社会功能等方面的研究。 其研究包括人体的发生、发育、成熟及衰退。</p><p>12、第一章 人体发育学概论,厦门华厦学院 社区康复专业,第二节 正常发育规律一、生长发育的分期及特征,人的生长发育具有连续、渐进的特点。 在这一过程中随着人体量和质的变化，形成了不同的发育阶段。 根据各阶段的特点可将人生全过程划分为八个年龄阶段即：胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期和成人期。,（一）胎儿期,从受精卵形成至胎儿娩出前为胎儿期，共40周，胎儿的周龄即胎龄。 此期是个。</p>