人体细胞获得氧气的过程教案

人体细胞获得氧气的过程教案Tag内容描述：<p>1、人体细胞获得氧气的过程（第一课时）教学目标：1. 知识： （1）描述呼吸系统的组成； （2）了解呼吸道各部分及其对吸入空气的处理作用； （3）理解肺部适于气体交换的形态结构特点。（4）了解呼吸运动是如何完成外界与肺泡的气体交换的。 2.能力： 通过尝试和观察，培养分析问题的能力；通过讨论和交流，培养合作学习及语言表达能力。 3.情感态度与价值观： 通过学习呼吸道对吸入气体的处理作用，倡导学生讲究个人呼吸卫生，养成良好的卫生习惯教学过程：一、导入：同学们，在上课之前我先问你们两个问题。俗语有云：鱼儿离不开水，花儿离。</p><p>2、第2节人体细胞获得氧气的过程一、教学目的1.知识与能力：（1）掌握肺的换气、组织的气体交换和气体扩散等概念。（2）说出肺泡内的气体交换过程、组织里的气体交换过程，了解人体与外界进行物质交换的过程和本质，并能够运用所学内容去分析煤气中毒、溺水等生活实例。（3）概述人体与外界进行气体交换的全过程。2.过程与方法：（1）通过观察气体扩散作用实验，培养学生分析问题和解决问题能力。（2）通过结合呼吸系统的结构特点学习气体交换，使学生了解生物体结构与功能相适应的基本思路。3.情感态度与价值观：通过演示和讨论对学生进行透。</p><p>3、人体细胞获得氧气的过程 一教学目的1使学生初步了解呼吸系统的组成和各器官的主要功能，理解肺通气的过程。2使学生了解呼吸系统的结构与功能是辩证统一的关系。教学重点、教学难点肺的结构和功能。肺泡内的气体交换。教学过程引言：维持人体正常生命活动，不仅需要进食、饮水，还需要进行呼吸，提供能量。那么人体不停地吸气与呼气是怎样进行的呢？一、呼吸系统的组成出示呼吸系统挂图，请学生自上而下按顺序说出呼吸系统的组成，教师板书：肺是气体交换的场所，但外界气体对肺来说不适宜，其原因是：寒冷、干燥并带有灰尘和细菌等杂质，。</p><p>4、第2节 人体细胞获得氧气的过程一、教学目的1.知识与能力：（1）掌握肺的换气、组织的气体交换和气体扩散等概念。（2）说出肺泡内的气体交换过程、组织里的气体交换过程，了解人体与外界进行物质交换的过程和本质，并能够运用所学内容去分析煤气中毒、溺水等生活实例。（3）概述人体与外界进行气体交换的全过程。2.过程与方法：（1）通过观察气体扩散作用实验，培养学生分析问题和解决问题能力。（2）通过结合呼吸系统的结构特点学习气体交换，使学生了解生物体结构与功能相适应的基本思路。3.情感态度与价值观：通过演示和讨论对学生进行。</p><p>5、第2节 人体细胞获得氧气的过程一、教学目的1使学生初步了解呼吸系统的组成和各器官的主要功能，理解肺通气的过程。2使学生了解呼吸系统的结构与功能是辩证统一的关系。二、教学重点、教学难点1肺的结构和功能。2肺泡内的气体交换。三、课时安排四、教学过程引言：维持人体正常生命活动，不仅需要进食、饮水，还需要进行呼吸，提供能量。那么人体不停地吸气与呼气是怎样进行的呢？一、呼吸系统的组成出示呼吸系统图，请学生自上而下按顺序说出呼吸系统的组成，一起学习呼吸道的特点。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。肺的结构怎。</p><p>6、第2节人体细胞获得氧气的过程一、教学目的1.知识与能力：（1）掌握肺的换气、组织的气体交换和气体扩散等概念。（2）说出肺泡内的气体交换过程、组织里的气体交换过程，了解人体与外界进行物质交换的过程和本质，并能够运用所学内容去分析煤气中毒、溺水等生活实例。（3）概述人体与外界进行气体交换的全过程。2.过程与方法：（1）通过观察气体扩散作用实验，培养学生分析问题和解决问题能力。（2）通过结合呼吸系统的结构特点学习气体交换，使学生了解生物体结构与功能相适应的基本思路。3.情感态度与价值观：通过演示和讨论对学生进行透。</p><p>7、第2节 人体细胞获得氧气的过程一、教学目的1.知识与能力：（1）掌握肺的换气、组织的气体交换和气体扩散等概念。（2）说出肺泡内的气体交换过程、组织里的气体交换过程，了解人体与外界进行物质交换的过程和本质，并能够运用所学内容去分析煤气中毒、溺水等生活实例。（3）概述人体与外界进行气体交换的全过程。2.过程与方法：（1）通过观察气体扩散作用实验，培养学生分析问题和解决问题能力。（2）通过结合呼吸系统的结构特点学习气体交换，使学生了解生物体结构与功能相适应的基本思路。3.情感态度与价值观：通过演示和讨论对学生进行。</p><p>8、第2节 人体细胞获得氧气的过程 一、教学目的 1使学生初步了解呼吸系统的组成和各器官的主要功能，理解肺通气的过程。 2使学生了解呼吸系统的结构与功能是辩证统一的关系。 二、教学重点、教学难点 1肺的结构和。</p><p>9、第2节 人体细胞获得氧气的过程 一 教学目的 1 知识与能力 1 掌握肺的换气 组织的气体交换和气体扩散等概念 2 说出肺泡内的气体交换过程 组织里的气体交换过程 了解人体与外界进行物质交换的过程和本质 并能够运用所。</p><p>10、4 10 2 人体细胞获得氧气的过程 教学目标 1 知识 1 描述呼吸系统的组成 2 了解呼吸道各部分及其对吸入空气的处理作用 3 理解肺部适于气体交换的形态结构特点 2 能力 通过尝试和观察 培养分析问题的能力 通过讨论和。</p><p>11、第2节 人体细胞获得氧气的过程 教学目的 1 使学生初步了解呼吸系统的组成和各器官的主要功能 理解肺通气的过程 2 使学生了解呼吸系统的结构与功能是辩证统一的关系 教学重点与难点 1 肺的结构和功能 2 肺泡内的气体。</p><p>12、第二节 人体细胞获得氧气的过程 一 教学目的 1 使学生初步了解呼吸系统的组成和各器官的主要功能 理解肺通气的过程 2 使学生了解呼吸系统的结构与功能是辩证统一的关系 教学重点 教学难点 肺的结构和功能 肺泡内的。</p>