人音版第

人音版第Tag内容描述：<p>1、第一课教学内容一、歌曲快乐的节日二、综合训练1、二声部发声练习2、听记和节拍练习三、欣赏渴望春天莫扎特简介教学目标一、启发学生以热情、欢快的歌声赞美幸福的生活，抒发远大的理想。二、进行二声部发声练习，要求掌握音准和声部间音量的平衡。三、感受歌曲渴望春天中明朗、愉快的情绪和了解奥地利作曲家莫扎特的简单生平。教学重点、难点感受、体验歌曲及欣赏曲愉快的情绪是重点，唱好歌曲中的附点八分音符是难点。教学准备音带、录音机、莫扎特肖像教学时间四课时第一课时一、听组织教学。曲入室，师生问好。提出新学期的要求。二、。</p><p>2、1 / 78 人音版第 6 册全册教案 莲山课 件 m 义务教育课程标准实验教科书 音乐教学设计 6（人音版） 第一课春天（三课时） 第二课可爱的动物（二课时） 第三课童趣（三课时） 第四课音乐会（三课时） 第五课牧童之歌（三课时） 第六课爱祖国（三课时） 第七课老师的歌（三课时） 第八课爱和平 (三课时 ) 第九课家乡美（三课时） 第一 课春天（三课时） 第一课时 教学目标： 1、表演嘀哩嘀哩，聆听春到沂河，感受歌、乐曲所表现的春天的美，表达对大自然的热爱之情。 2、听辨春到沂河中柳琴的音色特点及各段落的不同速度，并能随音乐即兴用。</p><p>3、第一册音乐教案（人民音乐出版社）第一课好朋友教学目标一、熟悉学生情况，建立课堂常规。二、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。三、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲你的名字叫什么、拉勾勾。四、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。教学内容一、聆听玩具兵进行曲、口哨与小狗二、表演你的名字叫什么三、编创与活动四、表演拉勾勾课时安排三课时第一课时教学目标一、熟悉学生情况，建立课堂常规。二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲你的名字叫什么、拉勾勾。。</p><p>4、人音第十一册音乐教案（全）第一课白帆教学内容一歌曲白帆二综合训练三声部合唱发声练习三欣赏长江之歌（合唱曲）教学目的一启发学生通过有表情地歌唱，抒发对生活的热爱之情和表现明朗的生活态度。二着重通过对旋律特点的分析，感受欣赏曲中所表达热爱和赞颂祖国河山的帜热感情。三进行三声部的发声练习，要求韵母转换连贯自然。声部间基本协和均衡。教学重点学习歌曲并富有感情的进行演唱。教学难点三个声部声音的协和与均衡教具准备录音机钢琴教学磁带课时安排三课时第一课时教学内容综合练习三声部母音转换练习教学重点要求声部的和谐。</p><p>5、音 乐 教 案 首 页 课题 爱鸟 教学课时 2 目 标 依 据 教 学 目 标 1 鸟 是人类的朋友 鸟类美妙的鸣啼声给音乐创作提供了无限的源泉 让我们唱鸟 爱鸟 护鸟 增强环保意识 增进自然常识 提高审美趣味 发展联想 想像 2 运用开放式的教学形式 到课外 校外去收集鸟鸣的录音 以实际行为去做好爱鸟活动 3 通过听辨 曲调接龙等形式 提高音乐基础能力与即兴创作水平 4 唱好本课两首歌曲 初步。</p><p>6、第一课单元备课教学内容二综合训练三欣赏合唱歌唱二小放牛郎教学目的一通过歌唱和欣赏合唱曲，让学生感受合唱艺术的魅力，教育学生热爱生活。二学习在气息控制下的快速音阶连贯唱法与八度大跳音程唱法。教材分析一歌曲歌曲我们多麽幸福是我国著名作曲家郑律成在1955年创作的儿童歌曲。歌曲为二段体节构。第一部分是齐唱，共六个乐句，其中第一与第二乐句，第三与第四乐句，第五与第六乐句的节奏完全相同，使歌曲富于动力，给人以轻松明快的感觉，展示了少年儿童奋发向上的精神面貌。二综合训练发声练习曲是由三个乐句组成。第二乐句是第一。</p><p>7、1 / 94 人音版第 5 册全册教案 莲山课 件 m 义务教育课程标准实验教科书 音乐教学设计 5（人音版） 第一课童年（二课时） 第二课草原（二课时） 第三课好伙伴（三课时） 第四课放牧（二课时） 第五课妈妈的歌（三课时） 第六课四季的歌 第七课钟声（三课时） 第八课爱鸟 第九课丰收歌舞（二课时） 第一课童年（二课 时） 第一课时 教学目标： 1、学会歌曲摇啊摇。 2、学习分辨音乐的三种速度。 3、体验人间的真挚感情，珍惜今天的幸福生活。 教学重点：体验三种速度（较慢、中速、较快）。 2 / 94 教学难点：感受六八拍的强弱规律。 教学。</p><p>8、人音版第二册教案（全册）第一课春天本课概述本课为第二册教材的开篇，授课时间也恰逢春天到来之季，结合学生的生活体验，进行此课的教学顺理成章，更有利于调动孩子对音乐的学习兴趣。第二册书仍然注重一年级学生亲近自然、喜爱大自然的特点，内容以自然为主题，涉及人与自然小动物、爱劳动，少年儿童生活等题材，本课以春天为主线，让学生在听、看、想、唱、动中体验春天的旋律，给予人的美感，从而进一步对春天的渴望和喜爱迁移到对音乐的渴望和热爱中。课程标准解读一、通过聆听杜鹃圆舞曲等乐曲，了解3/4拍乐曲的韵律特点；二、演唱。</p><p>9、人音版小学第12册音乐教案 第一课青春放歌共四课时一 教学内容 1 聆听 行星组曲 飞来的花瓣 2 表演 拉起手 3 编创与活动 二 教学目标 1 在演唱与欣赏活动中感受 体验青春的气息 激励学生珍惜青春年华 2 能够依据 拉。</p><p>10、人音版五线谱第三册全册教案教学内容：1、歌曲：多么快乐，多么幸福2、读谱知识：反复记号3、综合训练：铝板琴4、律动5、欣赏：中华人民共和国国歌（童声齐唱）教学目标：1、学习用欢快的情绪，轻松而有弹性的声音演唱多么快乐，多么幸福。2、认识反复记号并懂得其在歌曲中的用途。认识铝板琴并掌握其演奏方法。3、通过律动体会音乐欢快活泼的情绪。4、通过欣赏中。</p><p>11、盐仓学校音乐教案No.1教学内容（课题）始业教育共（ 1 ）教时第（ 1 ）教时授课时间教学目标1 了解学生所学的音乐知识，在此过程中激发学生学习音乐的兴趣。2 引导学生初步了解本学期的音乐学习情况。3提出本学期学习的要求及成绩评估方法。重点难点激发学生的兴趣爱好课前准备课本、钢琴教学过程设计及思路一、 组织教学向学生讲讲在音乐教室里上课，如何过来，怎么样坐座位。上课时要大胆认真。二、 回顾上学期1学习情况主要强调课堂纪律。2 习上学期所学的歌曲。1).先讲出歌曲的题目。2).唱一唱这首歌曲,看看你记得多少。3).全班一起唱。</p><p>12、第一课单元备课教学内容二 综合训练三 欣赏 合唱歌唱二小放牛郎教学目的一 通过歌唱和欣赏合唱曲，让学生感受合唱艺术的魅力，教育学生热爱生活。二 学习在气息控制下的快速音阶连贯唱法与八度大跳音程唱法。教材分析一 歌曲歌曲我们多麽幸福是我国著名作曲家郑律成在1955年创作的儿童歌曲。歌曲为二段体节构。第一部分是齐唱，共六个。</p><p>13、第 11 册 第一课 同一首歌说课稿 一、各位老师、评委们，您们好！（鞠躬） 今天是（），今天我说课的题目是同一首歌。(板书：同一首歌) 二、【教材分析】 1、【教学内容】 .简介： 歌曲同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996 年，著名男中音歌唱家廖昌 永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏 目，同一首歌就是此栏目的主题歌。由此，同一首歌就像长了翅膀一样，飞进了 千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。 .教学内容：欣赏同一首歌；学唱同一首歌；学习相关乐理知识。(板书：全 部) 2、。</p><p>14、人音版第6册全册教案 2 启发谈话 师 小朋友 还记得这首歌吗 记得 是 春晓 记性真好 喜欢这首歌吗 这首歌曲一下把我们带入了春的世界 春天是万物复苏的季节 它又是一年四季中最美的季节 树叶儿变绿了 小花儿开放了 小鸟儿也从南方飞回来了 咦 你们知道有哪些小鸟从南方飞回来了呀 小燕子 布谷鸟 小黄鹂 哦 这么多 那谁能模仿小黄鹂的鸣叫声 嘀哩哩 嘀哩嘀哩 哩哩 真好 让我们一起有节奏地叫一次。</p><p>15、小学音乐全册教案第一课教学内容一、歌曲 快乐的节日二、综合训练1、二声部发声练习2、听记和节拍练习三、欣赏 渴望春天莫扎特简介教学目标一、启发学生以热情、欢快的歌声赞美幸福的生活，抒发远大的理想。二、 进行二声部发声练习，要求掌握音准和声部间音量的平衡。三、感受歌曲渴望春天中明朗、愉快的情绪和了解奥地利作曲家莫扎特的简单生平。教学重点、难点感受、体验歌曲及欣赏曲愉快的情绪是重点，唱好歌曲中的附点八分音符是难点。教学准备音带、录音机、莫扎特肖像教学时间： 四课时第一课时一、听组织教学。曲入室，师生问好。。</p><p>16、人音版第7册音乐全册教案 新人音版第7册全册教案 第一课 水乡 采菱 柳树姑娘 采茶舞曲 洪湖水 浪打浪 王玉珍领唱合唱 渔光曲 女声独唱 第二课 国歌 中华人民共和国国歌 唱 中华人民共和国国歌 管乐合唱 歌唱祖国 混声合唱 第三课 月夜 愉快的梦 月亮月光光 女童合唱 小夜曲 轻音乐 梦幻曲 女声合唱曲 第四课 快乐的课间 哦 十分钟 大家来唱 乒乓变奏曲 钢琴曲 陀螺 管弦乐 旋转木马 第。</p>