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人音版简谱2014秋一年级上册音乐

袋鼠看看说说它们是谁呢猜一猜此物生得怪身下长口袋宝宝袋中养跳起来真快打一陆地动物答案袋鼠小呀小袋鼠小呀小袋鼠00欢迎欢迎小袋鼠让我们动起来欢迎小袋鼠要求1跟着老师的节奏伸出小手一起咏鹅。音乐中的动物。感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象——悠闲自在。1.听老师的琴声判断那段音乐是进行曲。小猫说话喵喵喵。音乐课堂欢迎你。

人音版简谱2014秋一年级上册音乐Tag内容描述:<p>1、咏鹅,音乐中的动物,咏鹅,教学目标: 1.通过学习根据古诗词创作的歌曲咏鹅,体味中国古诗词的韵味,感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象悠闲自在。 2.激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。 3.四分休止符,反复跳跃记号的唱法。,教学重点: 四分休止符,反复跳跃记号的唱法。,教学难点: 体会歌曲的音乐形象有限自在。并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪,咏鹅,1 1 1 0 1 2 3 55 1 16 鹅 鹅 鹅 , 曲项 向天 歌, 白 毛 1 5 36 1 2 32 :1 浮 绿 水,红掌 拨清 波。 波。,咏 鹅 唐骆宾王 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。</p><p>2、第第1 1课课 好朋友好朋友 玩具兵进行曲玩具兵进行曲 进进 行行 曲曲 可以很有精神地跟着踏步走的音乐! 1.听老师的琴声判断那段音乐是进行曲。 2.跟着琴声踏步走,看谁最有精神。 活活 动动 听故事听故事 一个有趣的梦 口哨与小狗口哨与小狗 活活 动动 1.听音乐,模仿小狗的叫声。 2.听音乐,跟着老师做动作。 你的名字叫什么?你的名字叫什么? 问问 与与 答答 问:你的名字叫什么? 你的名字叫什么? 答:我 叫 X X X (我 叫 X X) 拉拉 勾勾 勾勾 认识认识1 1、2 2、3 3 唱唱 一一 唱唱 柯达伊手势柯达伊手势 歌唱姿势歌唱姿势 我来。</p><p>3、动物国王说:“ 要和小动物们说说话。”,xx x xx x 开开 门 叽叽 叽,动物王国正在举办音乐会。 瞧!有哪些动物为我们表演节目了呢?,x x x x x,? 猜 一 猜 ?,这 是 什 么 动 物 ?,创编歌词: 小猫 说话 喵喵 喵,x x xx x, 小猫 说话 喵喵 喵, x x xx x, 喵喵 喵 , 喵喵 喵喵 喵喵 喵。</p><p>4、头上两只大眼睛 身体细长轻又轻 一双翅膀薄又明 捕捉蚊子有本领 谜底: 打一动物 qing ting 小蜻蜓帮我们捉了这么 多害虫。 它对我们人类有益,它 是益虫 。 它真是捕蚊的小英雄! 小蜻蜓是益虫, 飞到西来飞到东, 不吃粮食不吃菜, 是个捕蚊的小英雄! 读歌词: 3 - 5 | 2- - | 6 - 1 | 5- - | 5 - 3 | 小 蜻 蜓 是 益 虫, 飞 到 2 - 1 | 6 - 1 | 2 - - | 3 3 | 2 - 3 | 西 来 飞 到 东, 不 吃 粮 食 1 1 2| 6 - - | 5 - 1 | 2 3 5 | 2 - 3 | 1- -| 不 吃 菜 是 个 捕蚊的 小 英 雄 。 歌曲表演 学小蜻蜓飞 小朋友,你们知道小蜻蜓经常。</p><p>5、小游戏小游戏 根据听到的音乐传递网球。 小青蛙小青蛙 这首乐曲能分为几段? 3 小青蛙小青蛙 这首曲子主要用了哪样乐器 钢琴 小号 二胡 中国民族乐器 二胡 琴筒 弓杆 琴头 弦轴 你还还知道有哪些 中国民族乐乐器呢 ? 根据老师的画,根据老师的画, 想象这三段的故事。想象这三段的故事。 速度: 情绪: 快速 开心、欢乐 主旋律出现几次:3 次 第一段 青蛙玩耍 第二段: 雨中青蛙 分组扮演 小雨、大雨、大风、雨中青蛙 音乐中出现了什么声音 ? 小雨声、大雨声、风声 第三段:雨后青蛙 这段的情绪和速度与哪段相似? 速度 雨前雨前 雨中雨。</p><p>6、猜一猜? 身穿白袍子, 头戴红帽子, 说话伸脖子, 走路摆架子。 白鹅的问候 X X X X X X X X X X - 鹅 鹅 鹅鹅 鹅,小朋 友们 好! X X X X X - 大白 鹅你 好! 咏 鹅 唐.骆宾王 鹅, 鹅, 鹅, 曲项向天歌. 白毛浮绿水, 红掌拨清波. 咏 鹅 唐.骆宾王 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。 中速稍慢 中速稍慢。</p><p>7、头上两只大眼睛 身体细长轻又轻 一双翅膀薄又明 捕捉蚊子有本领 猜谜语 小蜻蜓 眼睛 翅膀 身体 飞行时能看到9米以外 每秒能飞40米 每小时吃40只苍蝇840只蚊子 3 5 2 6 1 5 5 3 小蜻蜓是益虫 飞到2 1 6 1 2 3 3 2 3。</p>
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