人音版4年级上册

人音版4年级上册Tag内容描述：<p>1、音的强弱 教学设计 教学目标 通过各种音乐活动，帮助学生感受、体验音的强弱； 创设良好的音乐课堂氛围，引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验，提高对音乐的表现和创造能力。 运用现代化教学手段，鼓励学生积极。</p><p>2、赛 马 1教学目标 在聆听二胡独奏器曲时 感受二胡的音色特点和乐曲所表现的热烈欢快的赛马情景 能主动参与表现乐曲情景 来源 学科网ZXXK 2学情分析 来源 学 科 网Z X X K 三年级学生已经初步具备了辨别一些乐器音色。</p><p>3、晚风 1教学目标 知识与技能 1 用轻柔 连贯的声音演唱歌曲 晚风 2 体验八六拍的强弱特点和韵律感 3 用有控制的音量 自然和谐的演唱合唱歌曲 晚风 过程与方法 1 通过图形谱 学唱歌曲主干音 帮助学生更加形象地练唱曲。</p><p>4、清晨 1学情分析 五年级的学生由于年龄特点 生活范围和认知进一步提高 体验感受与探索音乐的能力增强 但由于多数学生的学习习惯 自控能力 注意力集中程度不同 学习音乐的能力也存在着一定的个体差异 因此 我将以活泼。</p><p>5、雨花石1教学目标 1、能用连贯优美的声音有感情地演唱歌曲雨花石。2、通过歌曲雨花石的教学，对学生进行革命传统的教育，激发学生对和平生活的热爱与珍惜、对先烈的敬仰、对祖国的爱恋。来源:Zxxk.Com2学情分析 本届五年级学生只有一个班，共54名同学，人数多，大班教学，难以注意到点，造成学生掌握基础知识程度不一。由于音乐教师欠缺，每个学年都要更同的音乐教师，同时又。</p><p>6、放牛山歌 盐津县盐井小学吴强 音乐山 65533221166 你认识这些音符吗 八分音符 四分音符 二分音符 请同学们听一首歌曲 听听这首歌曲情绪是怎样的 它唱的小朋友们在干什么呢 你能用动作表达一下吗 高亢 愉快的赶牛 放牛 捡柴 山歌 山歌产生在野外的劳动 生活之中 其曲调高亢嘹亮 节奏自由悠长 具有直畅而自由抒发感情的特点 你可知道歌里唱的是哪里的小朋友呢 四川 放牛山歌 你最喜欢哪一句。</p><p>7、月光 学习目标： 1.通过对音乐作品的格调、人文内涵的感受和理解，使自己的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 2.欣赏法国作曲家德彪西的钢琴作品月光，感受体验其音乐的风格特征；认识音乐要素在音乐表现中的作用。 3.认识、了解印象主义音乐及其代表人物。 重点难点： 1、感受乐器的音色特点，体会音乐表现的意境、情感、艺术形象。 2、深入感受音乐的内在情感。。</p><p>8、第一课 同一首歌教学目标：一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。二、聆听欣赏曲我的祖国和大中国，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。三、能够演唱歌曲同一首歌，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行。</p><p>9、人音版五年级上册音乐教案 第一课朝夕 教学内容 1通过钢琴和伴奏带教唱学生清晨和晚风两首歌曲。2对比歌曲欣赏描绘早晨的晨景和描绘夜幕的中国筝曲渔舟唱晚. 3创造性地表演及编配打击乐为歌曲伴奏。 教学目标： 1通过欣赏挪威作曲家格里格的管弦乐晨景感受极为纯朴，具有牧歌风格的音乐。 2通过欣赏外国的晨景，学唱描绘中国晨景的歌曲清晨。学唱俄罗斯歌曲。</p><p>10、堆雪人 1教学目标 1 用轻快 活泼的声音学唱歌曲 堆雪人 感受冬天给我们带来的欢乐 情感目标 2 在学唱歌曲的过程中 准确演唱歌曲 堆雪人 中的弱起拍子和切分节奏 认知目标 3 在学曲第一部分的的基础上 进行第二部分。</p><p>11、中小学课件站,回家,同学们，说到回家，你们会想到什么呢？, 中小学课件站,有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版,家是我们温暖的港湾，家里有爸爸妈妈为我们做饭、有爷爷奶奶为我们讲故事、有哥哥姐姐陪我们玩耍，你对家的感觉是什么？,每个人对家的感觉是不一样的，对于回家的感觉也是不一样的，让我们一起来欣赏音乐回家吧，听一听凯丽金对回家的感觉, 中小学课件站,你能听出来是什么乐器。</p><p>12、跳绳 1教学目标： 1、能够整齐地演唱跳绳，理解“小绳小，真轻巧”的含义。 2、学习用歌声及动作表达活泼，欢快的情趣。 3、是学生在理解的基础上编创歌词及动作，培养学生创造意识。 2重点难点： 来源:学科网。</p><p>13、赛马 1教学目标 在聆听二胡独奏器曲时 感受二胡的音色特点和乐曲所表现的热烈欢快的赛马情景 能主动参与表现乐曲情景 2学情分析 三年级学生已经初步具备了辨别一些乐器音色的能力 他们能快速准确地听辨出二胡的音色。</p><p>14、草原放牧 1教学目标 通过本课的学习 了解音乐与地区有密切的关系 感受祖国丰富多彩的民族音乐音调 激发对祖国民族音乐的热爱 21世纪教育网版权所有 2重点难点 通过本课的学习 了解音乐与地区有密切的关系 感受祖国。</p><p>15、聆听优美的音乐欣赏绚丽的风光 请问 1 这首歌曲的情绪怎样 2 这首曲子是几拍子的歌曲呢 加拿大位于北美洲 是一个地广人稀的国家 它的面积居世界第二 而人口只有3000多万 移民国家 英法后裔 森林 水 矿产 渔业等资源丰富 加拿大人说 我们国家虽然没有悠久的历史 但有丰富多彩的地理 加拿大不仅有秀丽的自然风光和丰富的资源 而且有很多脍炙人口的歌曲 加拿大 请问 1 这首歌曲的情绪怎样 2 这首曲。</p><p>16、乘雪橇1教学目标 1、聆听乐曲乘雪橇。2、感受乐曲的旋律、节奏、力度、速度等要素的变化所调打的不同情绪。3、聆听音乐的国歌成中，想象冰天雪地里乘雪橇的乐趣。来源:Z*xx*k.Com2学情分析 3重点难点 聆听乐曲乘雪橇。感受乐曲的音乐情绪并能对音乐进行想象。4教学过程 教学活动 活动1【导入】课堂导入 教师：同学们，大家好！寒冷的冬天又。</p><p>17、回家 同学们 说到回家 你们会想到什么呢 家是我们温暖的港湾 家里有爸爸妈妈为我们做饭 有爷爷奶奶为我们讲故事 有哥哥姐姐陪我们玩耍 你对家的感觉是什么 每个人对家的感觉是不一样的 对于回家的感觉也是不一样的。</p>