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人音版三年级

由于学生还处在低年级的音乐教学中。音乐《摇船调》年级。让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪。1、学唱《孤独的牧羊人》2、准确、自信、有表情的演唱歌曲。一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》。让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐。人音版三年级上册音乐教案。

人音版三年级Tag内容描述：1、人音版三年级音乐下册只怕不抵抗教案及教学反思关键字：教案教学目标：1、学习演唱只怕不抵抗，进一步激发爱国热情。2、聆听救国军歌中，感受队列行进的音乐特征并进行表演。介绍人民音乐家冼星海。教学重难点：了解感受进行曲的音乐特征教具学具：电子琴教学方法：采用情境教学法、演示法、启发式教学法，引导学生通过体验、模仿、探究合作等方式参与教学活动，从而完成教学目标。教学课时：一课时教学过程：一、激情导入：在上节课中我们学习了歌曲一个妈妈的女儿，并欣赏了歌曲红旗颂，这节课再听一首爱国歌曲救国军歌。1、初听歌曲。2、谜语小姑娘本事大，池塘旁边她安家, 湖水替他照镜子，风儿替她梳头发。（柳树）咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。具有生命力强、生生不息的品质，是世界上一种常见树木，有垂柳和旱柳两种，喜生水边。种类有：银芽柳、龙抓柳、细柱柳、高山柳等。欣赏歌曲的情绪是什么样的？歌曲的速度是什么样的？中速高兴快乐的拍一拍 2/4强度: 强弱 3/4强度:强弱弱贴一贴再见。3、剪羊毛宋祖英澳大利亚特有物种澳大利亚国徽由两种动物构成左边是袋鼠右边的鸸鹋（又名澳洲鸵鸟）骑在羊背上的国家我好热啊！这下凉快了！羊毛的用途 2/4 x x.x|x x.x|x x.x|x 0 咔咔嚓咔咔嚓咔咔嚓咔 1、你听到了什么？ 2、这首歌曲情绪如何？ 3、主人翁想要告诉我们什么道理？ 1、你能模唱一句吗？ 2、在你听到有休止的地方用拍手表示出来？附点节节奏休止符谢谢。4、长春市朝阳实验小学杨丽娟战士们上战场杀敌前要做什么事情鼓舞士气? XX XX | X | X . X | X X | X . 0 不怕年纪小，只怕不抵抗！ XX XX | X 0X| X | X X | X | X 0 不怕年纪小，只怕不抵抗！同志们，跟我一起喊口号！珍惜今天的幸福生活吧!。5、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 简介：春天，是播种的季节，也是蕴含希望的季节。这首柳琴独奏曲正是描绘位于山东的沂河两岸春光明媚、流水潺潺、万物生辉的动人景象；表现了在田间愉快劳动的人们对丰收的展望，对美好未来的热烈向往。乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌沂蒙山好风光为素材，加以提炼和发展而成的。沂蒙山好风光旋律：民歌音调分别在引子和第一部分中作节奏拉开和紧缩的处理，描绘了沂河两岸的大好春色，以及欢快热烈的劳动场面。第二部分的旋律由中板转慢板，以。6、新课标人音版三六年级下学期音乐期末精品试题三年级一、连线四分休止符0 延音记号反复跳跃记号十六分音符5 八分休止符0 全音符二、选择1. 歌曲嘀哩滴哩的演唱情绪是（ A）A 活泼地 B悠扬地 C坚决地2. 歌曲摇船调是哪的民谣（ A ）A 台湾 B 四川 C 山东3. 欣赏曲春选自小提琴协奏曲（ C）之一。A 草原小姐妹 B 月光 C四季4.歌曲每当我走过老师的窗前的演唱情绪是（ B ）A 活泼地 B 深情地 C 愉快地四年级音乐试题一、填空。1 拍手拍手的演唱情绪是热情地。

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