人音版三年级上册音乐教学

人音版三年级上册音乐教学Tag内容描述：<p>1、草原放牧教学实录一、教材分析：琵琶协奏曲草原小姐妹系用独奏的民族乐器和西洋管弦乐队协同演奏，不仅具有鲜明的民族风格，还有着丰富的表现力。这部作品是根据蒙古族孩子龙梅和玉荣小姐妹为了保护集体的羊群而与暴风雪搏斗的英雄事迹写成，颂扬了祖国新一代热爱社会主义、热爱集体的崇高思想和美好心灵。全曲共分五段，草原放牧为其中的一段。本曲的第一主题取材于童话片的主题歌音调，旋律灵活跳荡，速度较快，具有舞曲特点，刻画了姐妹俩欢快活泼的放牧情景。第二主题用了一首内蒙古歌曲的旋律片段，音调宽广起伏，气息悠长，速度缓慢。</p><p>2、大河小学三年级上册音乐教案课题：童 年教学目标： 1、童年的回忆、我们多么幸福、摇啊摇、小酒窝等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。2、 聆听童年的回忆时，边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。 3、进一步熟悉歌曲，通畅地唱好摇啊摇小酒窝曲调。有感情的背唱这两首歌曲，并进行即兴表演。 4、听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。 教学重点、难点： 1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。 2、休止。</p><p>3、教 学 计 划 （第 单元）单元教材分析本册共有9课：第一课童年，第二课好伙伴，第三课草原，第四课放牧，第五课妈妈的歌，第六课 四季的歌，第七课钟声，第八课丰收歌舞，第九课姐妹俩。教学目标设定1.演唱：继续培养学生良好的演唱习惯。2.演奏：能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。3.综合性艺术表演：能够参与综合性艺术表演活动。4.识读乐谱：复习简单的节奏符号，并能创作简短的节奏。5.创作实践：能够运用线条、色块或手势，来表现声音或音乐。教学重点难点重难点：真正深入角色的演唱，从而达到在感受音乐美的同时自然而然。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________教学设计课 题1.学唱歌曲摇啊摇备课教师总课时1教 学目 标一、学习用听视唱结合学习歌曲摇啊摇，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱摇啊摇，并进行表演。教 学重 点难 点能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。 教学方法听唱 模仿 表演教学课时共四课时第（ 1 ）。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________课题： 第一课 童 年教学目标： 1、捉迷藏、我们多么幸福、摇啊摇、小酒窝等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。2、 聆听捉迷藏时，边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。 3、进一步熟悉歌曲，通畅地唱好摇啊摇小酒窝曲调。有感情的背唱这两首歌曲，并进行即兴表演。 4、听辨音的高低并进行模唱，能基。</p>