人音版四年级下册音乐

人音版四年级下册音乐Tag内容描述：<p>1、0 1 6 1 6 1 6 11 2 1 7 6 6 5 5 5 6 5 5 5 6 5 5 5 6 5 4 3 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 1 0 . . . . 4 4 1=A 0 5 6 1 7 6 5 7 0 7 0 6 7 1 7 6 7 6 0 5 0 5 5 6 5 4 3 5 0 4 0 4 4 5 4 3 2 3 0 1 1= E 4 4 夜晚降临这个地方！ 我想对你说声你好！ 快快来到我的身旁！ 我们一起跳个舞蹈！ B段 快快来吧！ 我的舞姿多么美妙！ 快快来到我的身旁！ 我们一起跳个舞蹈！ 夜晚降临这个地方！ 我想对你说声你好！ 快快来到我的身旁！ 我们一起跳个舞蹈！ 快快来吧！ 我的舞姿多么美妙！ 快快来到我的身旁！ 我们一起跳个。</p><p>2、小纸船的梦 人音版四年级音乐下册 玩一玩 寄母亲 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱 和悲哀归去。 这首诗表达了怎样的情 感？ 1.诗人通过小纸船寄托了对母亲的爱和思念 。 2.小纸船就代表了她自己，载着爱和思念， 飘向母亲那儿。 3.表达了。</p><p>3、小纸船的梦 人音版四年级音乐下册 围 坎 猿 彪 拧 咖 尊 润 绦 臆 慎 杉 孩 枝 愈 笋 厦 屁 谭 喝 字 骡 浮 趟 虾 碍 蹲 癸 联 增 裹 宰 人 音 版 音 乐 四 年 级 下 册 小 纸 船 的 梦 教 学 演 示 课 件 人 音 版 音 乐 四 年 级 下 册 小 纸 船 的 梦 教 学 演 示 课 件 仙 铁 源 洼 帜 茂 抛 知 猫 侄 长 祭 揉 让 他 职 闽 譬 奎 乞 乱 燥 验 懊 惹 辙 煤 湘 茨 礁 悄 筑 人 音 版 音 乐 四 年 级 下 册 小 纸 船 的 梦 教 学 演 示 课 件 人 音 版 音 乐 四 年 级 下 册 小 纸 船 的 梦 教 学 演 示 课 件 小纸船会带着你 什么愿望。</p><p>4、我们仿佛来到了什么地方？,布谷鸟,白腹秧鸡,树蟾,这段音乐像是那种小动物在演唱？音乐的情绪怎么样？,音乐情绪将会发生什么变化？,音乐的情绪又发生了什么样的变化？,第一主题,第二主题,第三主题,引 子(鸣叫）, ,森林的歌声, ,A,C,B,A,B,A,间奏,A,B,B,A,A,C,尾声,笛子,笛子,笛子,吉他,小提琴,齐奏,同学们： 森林给予我们这么美妙的音乐，你们听了这首乐曲想对森林说些什么呢？,小朋友们再见。</p><p>5、孟庄镇洪常小学四年级音乐下册基于标准的教学设计第1课手挽手基于标准的教学设计（总第1学时）课型：新授课 案序：1 设计者：张丽英学习目标：1能试用抒情的情绪正确演唱阳光牵着我的手； 2通过学习，激发学生对党、对生活的热爱之情及同学之间的团结友爱之情； 3能辨别正确和错误的发声，并能尝试用正确的发声方法演唱； 4能养成在唱自己的声部的同时倾听协调另一声部的和声，达到声部和谐统一的习惯。评价设计1针对目标1、2、3我采用交流式、表现性评价。2针对目标4我采用自我评价。学习重点： 1有感情地演唱歌曲。提高音乐基础能力与即。</p><p>6、学吹竖笛教学目标：1、 准确的分辨出几种不同的音并可以吹出来。2、 合作完成一种旋律。教学重点与难点：准确的吹出不同的音。教学准备：课件、笛子。教学过程：一、组织教学。师生问好！二、导入：1、介绍竖笛的历史，了解认识竖笛。2、认识竖笛：吹口，笛头，窗孔，笛身，笛尾，观看演奏姿势。3、了解竖笛的音名及手势，手形，吹奏的姿势。4、吐奏练习，介绍吹奏的要求，吐音练习，气息的控制。5、练习小曲。6、师：接下来，同学们合作完成下面的旋律，要注意吹走的姿势和指法。7、随意说音，让学生吹奏。8、下课，师生再见。</p><p>7、西风的话教学目标：1、学唱西风的话，学习用自然、舒展的声音歌唱秋色的美景。2、学习低音区5、6、7、力度记号等乐理小知识。3、通过秋景的体会来感受大自然的美，寻找声源的兴趣。4、和同学们一起用各种方式表现多样的风，培养学生的合作能力。教学重点：指导学生用自然、舒展的声音、运用好力度记号、连音线来演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。教学难点：运用力度的变化有表情地歌唱。教学过程：一、激趣导入创设情境：同学们，今天老师带你们一起进入风的世界，去感受风的美。你们听!（课件播放风的声音）特点。请同学们用声音来模仿风？。</p><p>8、人音版小学四年级音乐下册 让我们荡起双桨 教案及教学反思 关键字 教案 一 教材分析 这首 让我们荡起双桨 是一首优秀的二声部童声合唱歌曲 歌曲曲调优美抒情 娓婉动听 富有诗情画意 形象地描绘了孩子们划着双桨 轻舟前驶的情景 二 教学目标 1 了解歌曲的创作背景 以欣赏为主线 引导学生感受歌曲轻快 优美的情绪 2 引导学生用能够用饱满的情绪 优美亲切的声音 富有感情地演唱 3 通过听 想 说 唱。</p>