人音版五年级

人音版五年级Tag内容描述：<p>1、农家乐教学设计 第一部分 教学内容 表演赶圩归来啊哩哩 ；创作活动。 教学目标 1、认知目标：学会并有感情地演唱歌曲赶圩归来啊哩哩 。 2、情感目标：通过表演赶圩归来啊哩哩 ，体验彝族人民尽情欢唱美好幸福生活的喜悦心 情。 3、能力发展目标：运用歌唱和舞蹈的方式表达喜悦之情。 教学重点： 有感情地表演赶圩归来啊哩哩 。 教学难点： 在演唱中咬字准确清晰，唱准前十六分音符。 教学课时：本部分拟用一课时 教学过程： 一、组织教学。 师生问好。 二、课题引入，讲解歌名。 今天我们来学习一首来自广西壮族自治区的彝族歌曲赶圩归来。</p><p>2、课题 授课人：包尔海乡中心学校 哈斯也提 请你猜歌名 学习目标： 1、活泼、欢畅的歌声演唱歌曲铃儿响叮当 。 2、通过歌曲铃儿响叮当的训练，让同学们 体验到歌曲的美感。 讨论 1、歌曲是几拍子？什么演唱形式？ 2、天很冷,风雪也很大,可这些小朋友的心 情是怎样的? 2/4拍 合唱 活泼欢快、自信乐观 歌曲简介 铃儿响叮当是一首圣诞歌曲 ，作者是比尔彭特。 美国的冬天气候非常寒冷，有 的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群 小朋友坐在马拉的雪橇上，不畏风 雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随 着清脆的马铃声回荡在山野 第一段旋律变得宽阔 ，表现。</p><p>3、请大家利用手中的电脑自己到互联网上 遨游一番，找出有关侗族的资料 侗族服饰 侗族建筑 侗族乐器 侗族大歌 5 雄伟壮丽的鼓楼 依山傍水的风雨桥 侗族琵琶 侗笙 侗笛 侗族常见的乐器 南宁民歌节-侗族大歌侗族蝉歌 侗族大歌： 在侗族有一句话“饭养身，歌养心”。 多声部、无指挥、无伴奏是其主要特点。模拟鸟叫虫鸣、高山流水 等自然之音，是大歌编创的一大特色，也是产生声音大歌的自然根源 。它的主要内容是歌唱自然、劳动、爱情以及人间友谊，是人与自然 、人与人之间的一种和谐之声。 1986年10月3日，贵州省黔东南苗族侗族自治州政府组。</p><p>4、义务教育课程标准实验教科书 小 学 音 乐 (五年级下) 铃儿响叮当 燕伟 新课学习 歌曲学习第一部分第二部分高声部低声部音乐欣赏 歌曲简简介 铃儿响叮当是一首圣诞歌曲 ，作者是比尔彭特。 美国的冬天气候非常寒冷，有 的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群 小朋友坐在马拉的雪橇上，不畏风 雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴 随着清脆的马铃 声回荡在山野 讨论 1、歌曲是几拍子？ 2、天很冷,风雪也很大,可这些小朋友的心 情是怎样的? 2/4拍 活泼欢快、自信乐观 第一段旋律起伏较大，形象地描绘了 雪橇在不平的山路上跃滑下的情景。 第二段旋律变得。</p><p>5、里泽小学 张希 0 3 5 3 5 5 6 5 3 5 3 1 1 0 0 0 wuwuwu v 44 440 022 220 033 330 022 270 0 . 刷刷刷刷 刷刷刷刷 刷刷刷刷 刷刷刷刷 66 660 044 440 055 550 054 520 0 .刷刷刷刷 刷刷刷刷 刷刷刷刷 刷刷刷刷 44 440 022 220 033 330 022 270 0 66 660 044 440 055 550 054 520 0 . 315. 13 5 656 55. 656 531. 2 3 5 34 2. 2 春 雨 蒙蒙 地 下， 啊 春 雨 蒙蒙 地 下 . 切分音：改变了节拍中原有的强弱关系。 v 啊 啊 啊 绿 了 河 边的杨 柳， 红 了 村 前的杏 花 村 前 的杏 花。</p><p>6、认识民族弹拨乐器认识民族弹拨乐器 从波斯传出的扬琴原形 |民族拉弦乐上课视频片断 木制琴竹竹制琴竹 欧洲：辛巴龙（从中亚传出来的， 约为公元三、四世纪传入欧洲） 中亚、南亚：桑格尔 中国：扬琴 |扬琴视频3 扬 琴 钢 琴 |加入琵琶 行视频 大弦嘈嘈如急雨， 小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹， 大珠小珠落玉盘。 琵 琶 “琵琶”这个名称来自所谓“推手为 枇，引手为杷”，所以名为琵琶。 是传统民族弹拨乐器 已经有二千多年的历史 最早的“琵琶” 大约在秦朝时期出 现 日本曲项琵琶 老北京胡同 京韵大鼓 黄包车 茶馆 |中国三弦演奏 视。</p><p>7、12 | 33 33 33 33| 30 5 43 | 20 30 40 50 | 30 1 12 | 33 33 33 33 | 30 5 43 | 20 30 40 50 | 3 | | 4/4 1= 弱起小节：乐曲由拍子的弱部 分（弱拍或后半拍）开始，叫做“ 弱起乐曲”或“弱起”。弱起乐曲 的第一个小节线之前的部分叫“弱 起小节”。弱起小节属于不完全小 节或不完整小节。由不完全小节开 始的乐曲，其结尾一般也是不完全 小节，这两个不完全小节相加就等 于一个完整的小节。 4/4 1= 当那春天来到大地充满阳光，绿树发芽万 物生长，当那小河清清流水正在欢唱，我 将出发到远方。（梯里通巴，梯里通巴） 田野在召唤我快快。</p><p>8、嫦娥奔月嫦娥奔月 相传，远古时候，有一年，天上出现了十个太阳，直烤 得大地冒烟， 海水枯干， 老百姓眼看无法再生活下。 这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力， 拉开神弓，一 气射下九个多余的太阳。 后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴。不少志士慕名 前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。 不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子 在一起，人们都羡 慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天，后羿到昆仑山访友求道， 巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不。</p><p>9、京韵 京剧根据人物的性别，个性等把人物分成四大类， 就是我们所说的四大行当： 生：男性正面形象。可分为：老生、小生、娃娃生 ，还有文生和武生。 旦：女性正面形象。可分为：青衣、花旦、武旦、 老旦。 净：性格鲜明的男性人物。可分为：花脸、武花脸 。 丑：滑稽、幽默、机敏、活跃的人物。可分为：文 丑、武丑。女的可叫丑旦。 “净角”和“丑角”两大类人物形象脸谱用的较多。生、 旦角很少用。 生旦净丑 生角 旦角 净角 丑角 脸谱是京剧特有的舞台化妆艺术，主色一般 象征某个人物的品质、性格。 红脸表示忠勇正直,如：关羽。 白脸。</p><p>10、练声曲： （1）、1=C 2/4 13 2435 46553 4231 271 mi ya mi ya mi mi ya mi ya mi (在腹部气息的推动下，按换气要求演唱) （2）、1=C 2/4 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 | 韩文版 大长今 中文版 音符及节奏： (1 2 3 5 6) X XX | 歌曲介绍： 小白船，朝鲜童谣，朝鲜语为“”（ 直译为“半月”），由朝鲜半岛著名作曲 家尹克荣（）于1924年作词、 作曲，曾被译成中日两国语言，并在 中国与朝鲜半岛广为流传。1950年被 译成中文传入中国，最初收在解放初 出版的外国名歌300首中。此曲旋 律优美，在韩国一般都当做安魂曲使 用，而在中国则是著名儿歌。。</p><p>11、12 | 33 33 33 33| 30 5 43 | 20 30 40 50 | 30 1 12 | 33 33 33 33 | 30 5 43 | 20 30 40 50 | 3 | | 4/4 1= 音乐的情绪有什么变化？ Bong 11111 5 . 5 . 5 . 5 . 5 . 1 5 . 11 5 . 5 . 5 . 5 . 7 . 7 . 111111 5 . 5 . 5 . 5 . 5 . 5 . 5 . 5 . 5 . 1 7 . 7 . 1 0 4/4 1=。</p><p>12、X X X | X X X | X X X | X X X | 强 弱 弱 ___ 4 3 X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 | 0 X X | 0 X X | 0 X X | 0 X X | ___ 4 3 小白船听赏 l小组合作: l自学歌曲前16小节旋律. 小白船 n渡过那条银河水 n走向云彩国 n走过那个云彩国 n再向哪儿去 n在那遥远的地方 n闪着金光 n晨星是灯塔 n照呀照得亮 n蓝蓝的天空银河里 n有只小白船 n船上有颗桂花树 n白兔在游玩 n桨儿桨儿看不见 n船上也没帆 n飘呀飘呀 n飘向西天 5 - 6 | 5 - 3|5 32 1| 5 - -|6 - 1|2 - 5| 3 - - | 3 - - | 5 6| 5 - 3|5 32 1| 5 - -| 6 - 1|5 - 2| 1 - - | 1 - - | 3 -。</p><p>13、（ 1. 侗家 的 晚 上， 2. 侗家 的 晚 上， 最迷 人的 是 火 塘 ， 弹 起那 琵 琶 琴 声 在 火 塘边 飞扬。 最迷 人的 是 火 塘 ， 一 轮 明 月 映 照 着 我 们的 脸庞。 跳 动的火 苗， 伴随我们把歌唱. 迷人的火塘,迷人的火塘, 动 人的故 事, 带领我们飞向远 方. 迷人的火塘,迷人的火塘, 跳 动的火 苗, 伴随我们把歌 唱. 迷人的火塘 , 动 人的 故 事, 带领我们飞向 远 方. 迷人的火塘, 啊, 啊, 点燃 了侗 家 欢 乐的时 光 啊, 啊. 啊, 啊, 点燃 了侗 家 欢 乐的时 光, 啊, 啊 . 啊, 点燃 了 侗 家 欢 乐的时 光 啊.。</p><p>14、小鸟，小鸟 2 你关注过小鸟的叫声吗？它在表达什么样的意思 ？用心倾听，有什么感受？ 长久以来，人们对小鸟的鸣叫有过无数暇想。 人们把小鸟的叫声写进了诗里，写成了歌曲，小鸟 的声音，成为人们生活一种积极的调料，进而成为 极具普遍性和感染力的音乐素材之一。 引语：引语： 歌曲描写了怎样的情景？表达了怎样的情绪？ 歌曲学唱（一听） 歌曲学唱（一听）歌曲学唱（一听） 清晨，阳光明媚的树林，小鸟迎着朝阳欢唱！ 充分表达演唱者对小鸟与自由的热爱、向往。 中速稍快，活泼地演唱。 演唱要求（演唱要求（1 1） 歌曲可分为几个乐段。</p><p>15、新一节音乐课开始了，新一节音乐课开始了， 同学们同学们 你准备好了吗？你准备好了吗？ 这些图片美不美呀？ ？ 美丽的田野美丽的田野 听听歌曲中描绘哪些美丽听听歌曲中描绘哪些美丽听听歌曲中描绘哪些美丽听听歌曲中描绘哪些美丽 的景色？的景色？的景色？的景色？ 碧绿的小河碧绿的小河 金色的鲤鱼金色的鲤鱼金色的鲤鱼金色的鲤鱼 巍巍的群山巍巍的群山 成群的野鸭成群的野鸭成群的野鸭 看看乐曲开头与我 们以前学过的乐曲 有什么区别？ 0 3 0 3 5 35 3 嗯嗯 mi so mimi so mi 0 5 0 5 0 5 0 5 1 21 21 21 2 嗯嗯嗯嗯 so do reso do re。</p><p>16、12 | 33 33 33 33| 30 5 43 | 20 30 40 50 | 30 1 12 | 33 33 33 33 | 30 5 43 | 20 30 40 50 | 3 | | 4/4 1= 弱起小节：乐曲由拍子的弱部 分（弱拍或后半拍）开始，叫做“ 弱起乐曲”或“弱起”。弱起乐曲 的第一个小节线之前的部分叫“弱 起小节”。弱起小节属于不完全小 节或不完整小节。由不完全小节开 始的乐曲，其结尾一般也是不完全 小节，这两个不完全小节相加就等 于一个完整的小节。 4/4 1= 当那春天来到大地充满阳光，绿树发芽万 物生长，当那小河清清流水正在欢唱，我 将出发到远方。（梯里通巴，梯里通巴） 田野在召唤我快快。</p><p>17、1 3 | 1 3 | 5 | 火 车 火 车 开 5 4 | 3 2 | 1 | u 请同学们听一听，小火车把我们带到了哪一个 季节？ 春天的使者 2 4 小鸟的叫声 嘀 哩 哩 嘀 哩 嘀 哩 哩 嘀 哩 哩 嘀 哩 哩 444 45 | 66 60 | 222 22 | 5 -| 111 12 | 33 30 | 555 55 | 2 -| . . . . . 2 4 唱一唱 嘀 哩 哩 嘀 哩 嘀 哩 哩 嘀哩 哩 嘀 哩 嘀 哩 哩 嘀 哩 哩 嘀 哩 哩 嘀哩 哩 嘀 哩 哩 潘振声是上海青浦人，中共党员，1953年 参加工作，1955年开始从事儿童音乐创作。 当过小学音乐教师，少先队辅导员，编辑等 。生前系宁夏文联副主席、宁夏音协主席、 国家一级作曲家、。</p>