人音版小学音乐五年级下册爱的人间

人音版小学音乐五年级下册爱的人间Tag内容描述：<p>1、爱，是手与手的邀请，是心对心的呼唤； 爱，是穿越不变的主题，是生命永恒的旋律！ 我们有健康的身体，幸福的生活。 而他们的生活会是什么样子的？ 他们为生活努力多少？我们又该怎样去做呢？ 爱满人间 歌曲情绪是怎样的？速度是怎样的？旋律又 是如何变化的？ 抒情地、稍慢 诉说美好憧憬 mp ff mf 呼唤美好愿望 在爱的保护下成长 3 3。</p><p>2、教学内容 学习歌曲 爱的人间 教材分析 歌曲 爱的人间 是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌曲 是电视连续剧 光明世 的主题歌 歌曲以第一人称的形式表达了盲童对给予他们关爱 帮助的人们和社会的感激之情 形象的。</p><p>3、人音版小学音乐五年级下册爱的人间教学反思爱的人间是谷建芬作的一首乐曲，这首曲子旋律优美，有着丰富的情感内涵，而本节课的教学目标意为通过学习这首乐曲，感受乐曲丰富的情感，并从中体会到人和人之间的爱，并以乐观的心态去面对人生。所以在设计教案时，我以“爱”为主线，通过“看”，“听”，“唱”，“感受”等四块内容层层推进，意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟爱的主题。带着这个美好的愿望，我走。</p><p>4、魔法师的弟子 湖里实验小学邱大兰2017 06 15 爱的人间 爱的人间 6 4322 1644322 3 21 6 1 355321 1 610 我心中有个太阳 5651353 2 0 2 35 5565 我心中有个月亮我眼前有一片 1 F4 4 爱的人间 321260 6 650132 2 21 1 红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 6 666 3 556550 总有温暖的手牵着我 6 666。</p><p>5、你知道她是谁吗？,0,她五岁的时候因患脊椎血管瘤导致高位截瘫，但是她却以顽强的意志自学完成了小学到硕士研究生的课程。她自学针灸，行医救人；自学各国语言，先后翻译了数十万字的英文小说。她，就是被誉为“中国保尔”的张海迪。人们称她是闪耀的流星，她却说是社会赐予了她光与热，她想把光芒送给更多的残疾儿童,0,0,在中国人民共和国残疾人保障法颁布实施十周年时，身为残联主席的张海迪在一次大型公益晚会上。</p><p>6、煤山小学：施玮 聆听 v我心中有个太阳 v我心中有个月亮 v我眼前有一片红花绿草 v我听到小鸽子的歌唱 “爱的呼唤” 我心中有个太阳， 我心中有个月亮， 我眼前有一片红花绿草， 我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖的手牵着我， 总有温暖的话送耳旁， 总有一个声音为我带路 总有一个呼唤飘在我心上。 1=F 4/4 6 . 6 . 6 6 6 6 6.36.3 5 5 565565 5 0 6 . 5 0 6 . 6 6 6 6 6.36.3 2 2 2 12 1 2 0 2 0 3.33.3 3 23 2 3 3 5. 6 . 5. 6 . 6 6 6565 3 3 2. 22. 2 2 32 3 2121 6 . 6 . 3 . 3 . 2 2 2 2 1616 5 - - - 5 - - - 总 有温暖的 手牵着我， 。</p><p>7、爱 爱 爱 张海迪 她叫张海迪，5岁时因患上了 脊髓病瘫痪在轮椅上，医生 说她活不过27岁，但她现在 已经五十多岁了。她顽强地 自学成才，出版了很多书。 在中华人民共和国残疾人 保障法颁布10周年之际， 注明作曲家谷建芬特意为盲 童创作了这首歌，让张海迪 在晚会上演唱这首爱的人 间，令所有人都感动地流 泪。 歌曲采用了什么演唱形式？ 歌曲的可分为几个乐段？ 边听边思考： 歌曲采用了什么演唱形式？ 歌曲的可分为几个乐段？ 三个乐段 齐唱 开口默唱 每一段用怎样的情绪来唱？ 想一想 每一段用怎样的情绪来唱？ 第一段：温馨甜美 第二。</p><p>8、爱 爱 爱 张海迪 她叫张海迪，5岁时因患上了 脊髓病瘫痪在轮椅上，医生 说她活不过27岁，但她现在 已经五十多岁了。她顽强地 自学成才，出版了很多书。 在中华人民共和国残疾人 保障法颁布10周年之际， 注明作曲家谷建芬特意为盲 童创作了这首歌，让张海迪 在晚会上演唱这首爱的人 间，令所有人都感动地流 泪。 歌曲采用了什么演唱形式？ 歌曲的可分为几个乐段？ 边听边思考： 歌曲采用了什么演唱形式？ 歌曲的可分为几个乐段？ 三个乐段 齐唱 开口默唱 每一段用怎样的情绪来唱？ 想一想 每一段用怎样的情绪来唱？ 第一段：温馨甜美 第二。</p><p>9、哈密市第二小学 王晓文 初听歌曲： 爱的人间是著名作曲家谷建芬专门 为盲童写的一首歌。在中华人民共和 国残疾人保障法颁布实施10周年之际 ，“为了六千万”大型慈善公益晚会在 北京人民大会堂举行，张海迪在晚会上 演唱了谷建芬的这首新作。歌曲以亲切 委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人 心中的美好世界。 歌曲介绍： 让我们再次聆听，他们听到了什 么，看到了什么，感受到了什么 ? 他们听到了小鸽子的歌唱，看到 了美丽的画面，感受到人们对他 们的关爱，就让我们一起来感受 他们心中美丽的画面吧！ 爱的人间 1、我心中有个太阳，我心。</p><p>10、爱的人间 杭师大附属嘉兴经开实验小学傅勤 爱的人间 是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌 它是在 中华人民共和国残疾人保障法 颁布实施10周年之际 在 为了六千万 大型慈善公益晚会上 由张海迪首次在晚会上演唱了谷建芬的这首新作 歌曲介绍 爱的人间 歌曲给你带来了一种怎样的意境 旋律速度歌词 暖 三段体结构 B 温馨而甜美 情绪激动 充满感激之情 给人以沉浸在幸福之中的宁静感 A 我心中有个太阳。</p><p>11、音乐,爱的人间,执教者：代小红,视频,初听歌曲：,音乐,爱的人间是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。在中华人民共和国残疾人保障法颁布实施10周年之际，在北京人民大会堂为“六千万残疾人”举办了大型慈善公益晚会，张海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心中的美好世界。,歌曲介绍：,让我们再次聆听，他们听到了什么，看到了什么，感受到了什么?,音乐,再听歌曲：,他们听到了小鸽子的歌唱，看到了美丽的画面，感受到人们对他们的关爱，就让我们一起来感受他们心中美丽的画面吧！,朗 读。</p><p>12、爱的人间教学目标：1、能用柔美、连贯的声音演唱爱的人间，并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。2、关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。教学重点：1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。教学难点：能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。教具准备：多媒体课件、钢琴等。教学过程：一、组织教学，师生问好。二、导入：1、视频欣赏美丽的自然风光图。</p><p>13、爱的人间教学目标：1、能用柔美、连贯的声音演唱爱的人间，并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。2、关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。教学重点：1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。教学难点：能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。教具准备：多媒体课件、钢琴等。教学过程：一、组织教学，师生问好。二、导入：1、视频欣赏美丽的自然风光图。</p>