热情待客文明做客

热情待客文明做客Tag内容描述：<p>1、冀教版）一年级品德与生活下册教案第十课 热情待客 文明做客教学设计思路本课是在前一课学会正确使用礼貌用语教育的基础上，继续对学生进行“文明礼貌”教育，活动主要结合课本“活动：看图讲故事”、“讨论：图中同学做得好吗？说说你的看法”、“读一读”等3个活动内容，通过让学生以表演、讨论，老师引导等形式，着重对学生进行礼貌待客、文明做客等基本礼节教育。教学目标（一）知识目标1. 知道待客、做客的基本礼节。2. 懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。（二）能力目标待客做到：问好，让座，递水，客人走时要。</p><p>2、热情待客，文明做客石家庄市桥西区北杜小学 王红一、教案背景：冀教版品德与生活一年级上册二、教学课题：热情待客，文明做客三、教材分析本课活动是在前一课学会正确使用礼貌用语教育的基础上，继续对学生进行“文明礼貌”教育，活动主要由“看图讲故事”、“演一演”、“讨论：图中同学做得好吗？说说你的看法。”、“读一读”等四个活动内容组成，着重对学生进行礼貌待客、文明做客等基本礼节教育。本课活动之所以把待客和做客放在一起，其目的就是通过身份的变化，引导学生换位思考，进一步感受礼貌待客、文明做客的重要，体会待客、。</p><p>3、品德与社会 热情待客文明做客 教学设计 教学目标 德育目标 培养学生礼貌待客 文明做客的愉悦情感 智育目标 1 知道待客 做客的基本礼节 2 懂得礼貌待客 文明做客是每个小学生应具有的良好品行 素质发展目标 待客做到 问好 让座 递水 客人走时要送出门 并说再见 做客做到 礼貌叫门 主动问候主人 不乱翻主人的东西 临走时要向主人道别 教学重点难点 教学重点 让学生懂得待客 做客的基本礼节 明确礼。</p><p>4、冀教版 一年级品德与生活下册教案 第十课 热情待客 文明做客 教学设计思路 本课是在前一课学会正确使用礼貌用语教育的基础上 继续对学生进行 文明礼貌 教育 活动主要结合课本 活动 看图讲故事 讨论 图中同学做得好吗 说说你的看法 读一读 等3个活动内容 通过让学生以表演 讨论 老师引导等形式 着重对学生进行礼貌待客 文明做客等基本礼节教育 教学目标 一 知识目标 1 知道待客 做客的基本礼节 2。</p><p>5、冀教版一年级下册品德与生活第10课热情待客文明做客教案教学设计第十课 热情待客文明做客课时一 家里来了客活动目标要求:1、情感与态度培养儿童关爱他人,尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。2、行为与习惯通过组织开展“我做文明小主人”活动,融知识于行为之中,让学生学习待客的礼节,养成基本的文明习惯。3、知识与技能增长。</p><p>6、第一课件网 www.1kejian.com（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十课 热情待客 文明做客教学设计思路本课是在前一课学会正确使用礼貌用语教育的基础上，继续对学生进行“文明礼貌”教育，活动主要结合课本“活动：看图讲故事”、“讨论：图中同学做得好吗？说说你的看法”、“读一读”等3个活动内容，通过让学生以表演、讨论，老师引导等形式，着重对学生进行礼貌待客、文明做客等基本礼节教。</p><p>7、2019-2020年一年级品德与生活下册 热情待客文明做客 1教案 冀教版本课是在前一课学会正确使用礼貌用语教育的基础上，继续对学生进行“文明礼貌”教育，活动主要结合课本“活动：看图讲故事”、“讨论：图中同学做得好吗？说说你的看法”、“读一读”等3个活动内容，通过让学生以表演、讨论，老师引导等形式，着重对学生进行礼貌待客、文明做客等基本礼节教育。教学目标（一）知识目标1. 知道待客。</p>