日本明治维新教案

日本明治维新教案Tag内容描述：<p>1、第4课 日本明治维新 课题 第4课 日本明治维新 授课类型 新授课 授课日期 授课教师 教 学 目 标 1、知识与能力： 知道西方列强的入侵；倒幕运动；明治维新的内容及其影响。 2、过程与方法： 引导学生比较：日本明治。</p><p>2、第4课 日本明治维新 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 通过引导学生分析明治维新的背景、内容、影响、性质，培养学生的分析、归纳、理解和概述能力；通过对明治维新的评价，使学生能初步学会运用历史唯物主义观点。</p><p>3、第二十一课 日本明治维新 课题名称 第二十一课 日本明治维新 三维目标 1 简述明治维新的主要内容 2 探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起到的作用 重点目标 明治维新的主要措施和作用 难点目标 明治维新。</p><p>4、第八单元 日本明治维新 考点阐讲 1 明治维新与中国戊戌变法一成一败原因分析 社会背景不同 日本明治维新前 农民的起义和市民的反抗斗争持续而猛烈 新兴地主和高利贷商人对自身处境越来越不满 统治阶级内部发生分化。</p><p>5、日本明治维新 教学目标 记住首先打开关闭的日本国门的国家 倒幕派的组成力量 明治维新开始的时间和主要代表人物 归纳 概括幕府统治的危机和明治维新的主要内容 概述武装倒幕运动 理解并分析明治维新的性质和作用 重。</p><p>6、第16课 日本明治维新 教学目标 基础知识 感知 日本明治维新促使两国社会所发生的巨大变化 概述 改革过程中所采取的措施 能力训练过程方法 提取信息探究讨论 日本幕府统治危机出现的原因有哪些 明治维新如何挽救当时。</p><p>7、第17课 日本明治维新 教学过程 情境导入 19世纪中期的日本面临着严重的民族危机 但是 在甲午中日战争中却打败清政府并强迫请政府签定丧权辱国的 马关条约 那么曾经弱小的日本是怎样摆脱民族危机并发展强大起来的 强。</p><p>8、第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第4课 日本明治维新 一 教学目标 知识与能力 了解倒幕前日本的社会等级制度 复述美国首先打开日本的大门 了解倒幕力量的形成 德川幕府被推翻 掌握明治维新的内容 意义 过程与方法 分析倒幕运动前日本改革力量的形成 认识新旧社会交替时阶级关系的变动 论述明治维新对日本历史的发展所产生的重大影响 培养辩证全面地评价历史事件的能力 比较日本明治维新和中国的。</p><p>9、第5课 三大改造 1 教学分析 教学目标 知识与能力 了解和掌握以下基础知识 农业 手工业社会主义改造的形式 国家对资本主义工商业的社会主义改造政策 三大改造的实质 意义和缺点 过程与方法 通过指导学生学习三大改造 引导学生分析三大改造的原因 实质和意义 培养学生综合分析问题的能力 情感态度 与价值观 认识到三大改造的基本完成 使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变 确立了社会主义制度 在过渡。</p><p>10、华师大版九年级历史上册第24课 日本明治维新 【内容标准】 简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。 【教学目标】 1、知识与能力：简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。 2、过程与方法：探讨教学法。 3、情感态度与价值观：使学生认识改革开放、学习先进，不断的调整充实自己是一个国家繁荣强盛的必由之路。 【教学要点】。</p><p>11、日本明治维新 教学目标 记住首先打开关闭的日本国门的国家，倒幕派的组成力量、明治维新开始的时间和主要代表人物；归纳、概括幕府统治的危机和明治维新的主要内容；概述武装倒幕运动；理解并分析明治维新的性质和作用。 重点 明治维新的主要措施和作用。 难点 明治维新前夕的日本社会状况。 教法及教具 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动。</p><p>12、第4课 日本明治维新 课题 第4课 日本明治维新 授课类型 新授课 授课日期 授课教师 教 学 目 标 1、知识与能力： 知道西方列强的入侵；倒幕运动；明治维新的内容及其影响。 2、过程与方法： 引导学生比较：日本明治维新与中国的戊戌变法的异同，培养学生运用历史唯物主义观点认识历史现象的能力、比较问题的能力 3、情感态度与价值观： 通过学习使学生认识改革的资产阶级性质，认识他们在本国历史上产。</p>