日常生活活动

日常生活活动Tag内容描述：<p>1、日常生活活动能力评定 连云港市第一人民医院灌南分院 新区人民医院 主讲人 陈碧波 日常生活活动 （activities of daily living,adl ） v是指人们为独立生活而每天必须反复进 行的、最基本的、具有共同性的身体动 作群，即进行衣、食、住、行、个人卫 生等的基本动作和技巧。 v日常生活活动能力对每个人都是至关重 要的。 v对于一般人来说，这种能力是极为普通 的，而在残疾者，往往是难于进行的高 超技能。 日常生活活动分类 v基础性日常生活活动 vbasic activities of daily living, BADL v工具性日常生活活动 vInstrumental activities 。</p><p>2、作业治疗技术 （第2版）,赣南医学院第一附属医院 肖燕平,作业治疗技术,第三章 日常生活活动训练,学习目标 了解日常生活活动训练的相关概念； 掌握日常生活活动训练的内容、原则及方法； 理解日常生活活动与家居环境的关系。,学习内容 第一节 自理能力的训练 第二节 运动能力的训练 第三节 家务劳动能力的训练 第四节 交流能力的训练,第三章 日常生活活动训练,日常生活活动训练的目的 1.帮助患者维持原有的功能性独立活动水平。 2.重新学习和掌握日常生活活动的技能。 3.找出新的、实用的操作方法，以解决实际问题。 4.省时、省力的进行某。</p><p>3、日常生活能力的评定,日常生活活动能力评定,日常生活活动（activities of daily living, ADL）是指人们为了独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共性的一系列活动。它包括衣、食、住、行，个人卫生、独立的社区活动等方面内容。,3,日常生活活动能力评定,这些活动虽然十分基本，但对维持每天的正常生活却必不可少，缺少这些正常的日常生活活动能力，除了给残疾患者的日常生活带来很多不便，甚至还可能会损害患者的自尊心和自信心，严重影响残疾患者的生存质量。 日常生活活动能力对残疾患者来说有着十分重要的现实意义，要最大程度。</p><p>4、日常生活活动能力(ADL),Activities of daily living,ADL定义、范围及评定目的,定义：是指人们在每日生活中，为了照顾自己的衣、食、住、行，保持个人卫生整洁和进行独立的社区活动所必须的一系列的基本活动。 是人们为了维持生存及适应生存环境而每天必须反复进行的、最基本的、最具有共性的活动。 范围：运动、自理、交流、家务活动等 评定目的：判定预后、制定计划、评定效果等十分重要,ADL分类,基本的或躯体的日常生活活动能力（basic or physicalADL,BADL or PADL） 工具性日常生活活动能力（instrumentalADL, IADL）,ADL评定方法,PAD。</p><p>5、第二章 日常生活活动能力训练,本章内容,第一节 概述 第二节 ADL训练内容 第三节 ADL的训练方法 第四节 ADL的注意事项,第一节 概述,ADL概念及特点 ADL训练目的 ADL训练原则,概 念,日常生活活动能力（ADL）是人们为了达到独立生活而每天必须反复进行的最基本的、最具共同性的活动，包括衣、食、住、行、个人卫生及与他人的交往等基本活动。,训练目的,充分发挥其主观能动性，提高其自信心，重建独立生活的激情。 调动并挖掘潜力。 达到生活自理或把依赖他人降低到最低限度。 改善患者的躯体功能。 对特定动作的分析。 找出存在的主要问题及如。</p><p>6、,第六章日常生活活动,.,本章将帮助你,理解学前儿童日常生活活动的内容及对学前儿童各方面发展的重要意义明确学前儿童日常生活活动各不同环节的特点、指导方法及实施要点理解学前儿童日常生活活动的设计、实施与指导要点，并进行尝试性实践,.,案例：学前教育专业学生的实习开始了，实习生小王被分到小班，去幼儿园前，小王心中充满了兴奋，憧憬者被花朵般可爱的孩子包围的感觉。为此，她精心写了详细的教案，准备好。</p><p>7、第六单元日常生活活动,蒙城职教中心 朱墨,第一节 日常生活活动及其功能 一、日常生活活动及其特点 日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动，主要包括餐饮活动、睡眠活动、盥洗活动、如厕活动、整理活动、散步、自由活动等。 特点：1.自在性；2.习惯性；3.情感性 二、日常生活活动的功能 （一）使学前儿童尽快适应学前教育机构里的集体生活和学习的环境 （二）使学前儿童愉快的度过每一天 （三。</p><p>8、第六章 日常生活活动,本章将帮助你,理解学前儿童日常生活活动的内容及对学前儿童各方面发展的重要意义 明确学前儿童日常生活活动各不同环节的特点、指导方法及实施要点 理解学前儿童日常生活活动的设计、实施与指导要点，并进行尝试性实践,案例： 学前教育专业学生的实习开始了，实习生小王被分到小班，去幼儿园前，小王心中充满了兴奋，憧憬者被花朵般可爱的孩子包围的感觉。为此，她精心写了详细的教案，准备好了教学活动。</p><p>9、,第九章 幼儿园的日常生活、劳 动和节日娱乐活动,.,第一节幼儿园日常生活活动,一、日常生活活动的含义 是指：幼儿一日活动中的生活环节和一些每天都要进行的日常活动。 包括：进餐、饮水、睡眠、梳洗、如厕、入园和离园、过渡活动和自由活动以及散步等。 日常生活活动蕴含着保育和教育因素。,.,二、日常生活活动的教育作用,幼儿体育中培养良好的生活卫生习惯的目标要求，需要在日常生活活动中反复训练才能实现 日。</p>