日益严峻的资源问题

日益严峻的资源问题Tag内容描述：<p>1、日益严峻的资源问题教学设计【教学目标】1、知道自然资源的种类与分类，以及自然资源对人类的重要性，感受自然资源与人类休戚与共的关系。2、认识到人类的过度索取是导致资源短缺和耗竭的根本原因。掌握应对资源危机的重要措施，理解科技在“开源”和“节流”过程中起的至关重要的作用。 3、通过借助漫画的解读，学会分析当前世界的资源问题；懂得随着人类对自然资源的开发，造成自然资源尤其是非可再生资源的耗竭和短缺，反过来又制约着人类社会的进一步发展。 4、通过学习，提高对资源短缺的危机感，树立忧患意识。 【教学重点】造成资。</p><p>2、1,一、世界面临的资源问题,2,说一说：大自然中有哪些物质或能量？它们与我们人类的生活与生产有何关系？,土地（耕地）,水,矿产,森林,3,1、自然资源的含义,在大自然中对人类有利用价值的物质和能量。,自然资源,4,5,粮食生产，需要土地、阳光,电灯照明，需要煤、石油或水能发电,制造家具、纸张，需要木材,制造火车或机器，需要开采铁矿、冶炼钢铁. .,阅读教材第97页内容，能根据这些资源的特点，为它们划分类别吗？,可再生资源,非可再生资源,6,2、自然资源的种类,7,知识梳理,自然资源,1、概念：,2、分类：,大自然中对人类有利用价值的物质和。</p><p>3、第2课 日益严峻的资源问题 一 选择题 1 关于环境问题产生原因的叙述 正确的是 A 是人们开发利用资源和环境产生的 B 是人们在生存过程中排放废弃物和有害物质而产生的 C 是人们对资源和环境的开发超过了环境的承载力。</p><p>4、日益严峻的资源问题 教学设计 教学目标 1 知道自然资源的种类与分类 以及自然资源对人类的重要性 感受自然资源与人类休戚与共的关系 2 认识到人类的过度索取是导致资源短缺和耗竭的根本原因 掌握应对资源危机的重要。</p><p>5、第二框 应对我国的资源问题 中国的资源问题及对策 1 我国的自然资源状况和影响 资源状况 表现 影响 资源优势 总量 丰富 种类齐全 经济社会的可持续发展和人民生活水平提高 资源问题 劣势 人均 占有量低 资源短缺 影响经济社会可持续发展和人民生活水平的提高 空间 分布不均衡 导致资源 区域性 短缺 对工农业生产的布局和区域经济社会发展都会产生重大影响 2 解决我国资源问题的对策 国策 节约资源。</p><p>6、第二课 日益严峻的资源问题 第一框 世界面临的资源问题 见学生用书P168 1 自然资源 定义 在大自然中对人类有利用价值的物质和能量 分类 可再生资源 较短时间内即可再生 或是可以循环使用的资源 如土地 阳光 森林 水和水能等 非可再生资源 形成 再生过程非常缓慢 几乎不可再生 用一点就少一点的资源 如煤炭 石油 铁矿等矿产资源 2 资源短缺的主要原因 人们对自然资源的获取速度超过了自然资源的补。</p><p>7、第二课 日益严峻的资源问题,世界面临的资源问题,一、自然资源,1、概念 在大自然中对人类有利用价值的物质和能量 2、分类,非可再生资源,可再生资源,土地资源,生物资源（动、植物）,水资源,气候资源（太阳能、风）,矿产资源（能源、各种矿物）,二、人类与自然资源的关系,图8-12 自然资源与人们的生产生活,人类的生活和生产活动都离不开自然资源， 自然资源是人类安生立命的基本条件！（地位、重要性。</p>