日语教学大纲

日语教学大纲Tag内容描述：<p>1、商务日语专业校内实训大纲商务日语专业2014-2015学年第二学期校内毕业实训教学大纲实训的总体目标是建立起校内理论教学与该专业就业岗位（日资企业、对日承接服务外包企业及对日旅游，餐饮服务行业从事现场翻译、企业商务信息处理与客服业务等）实际工作之间的联系。达到学生能够在校内就可以完成对日业务顶岗实习的目标要求。实训项目列表模块名称实训课程内容学时数实训目标对应职业岗位主讲人姓名1、日语语言能力模块旅游日语商务日语日企礼仪50提高日语能力，掌握商务接待，导游现场的日语会话表达。以职场上常用的日语电子邮件为例文。</p><p>2、大学日语教学大纲大学日语是指高等院校开设的非日语专业的日语教学。据中国日语教学研究会和日本国际交流基金统计，我国有近1100所学校开设日语课，学习人数近25万。其中大多数应该说是大学日语。大学日语教学大纲（第二版）1 教学对象本大纲的教学对象是高等学校非日语专业的本科生。入学时，他们应已掌握基本语音、语法知识、领会式掌握单词约1800个（其中复用式掌握约1200个），并在听、写、读、说等方面受过初步的训练。对高于或低于上述水平的学生，可参照本大纲“教学安排”中有关部分执行。2 教学目的大学日语的教学目的是，培养学。</p><p>3、高等院校日语专业高年级阶段教学大纲一、总 纲（一）大纲宗旨本大纲旨在规定日语专业本科三、四年级的教学目标、教学内容、教学原则、教学评价以及有关教学的几个问题，为制定高年级阶段的教学计划、教材编写、测试评估提供依据。（二）适用范围 本大纲适用于全国高等院校日语专业本科高年级（三、四年级）。大纲只对专业课提出要求。（三）指导思想根据教育部对文科院校提出的“厚基础、宽口径、高质量”的要求，对高年级的课程设置和教学内容提出基本要求，各院校可根据具体情况掌握执行。其中主干课、必修课的设置应争取统一。教学质量。</p>